杨楠楠
- 作品数：2 被引量：2H指数：1
- 供职机构：华南师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：广东省哲学社会科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 图标日记:大班语言教育新尝试
- 2014年
- 幼儿有强烈的表达和书写的意愿，因受认知能力的限制，在表达和书写的过程中不断受到挫败，这强烈地打击了幼儿学习的积极性，图标日记对于解决这一幼儿教育困境有很大的帮助。文章主要讲述了图标日记的来源、形式和价值，并论述了图标日记的操作过程，以期对大班幼儿语言教学有所启发。
- 杨楠楠
- 关键词：大班语言教学
- “语文地图”校本课程开发初探被引量：2
- 2013年
- "语文地图"校本课程是以语文课程与地理课程的整合为核心开发出来的校本课程,该课程的核心目标,是通过课程的整合,还原文学作品的原产地,在具体的地理环境中感悟文学作品的感情与魅力,拓宽文学知识,提高欣赏美和鉴赏美的能力,全面提高语文素养。课程内容主要由南阳、绍兴、苏州、北京、襄阳和杭州的相关知识组成,课程实施注重综合运用多种阅读教学模式,在实施和反馈的过程中,持续改进和提升课程品质。
- 杨楠楠
- 关键词：校本课程开发课程整合
