您的位置: 专家智库 > >

杨承运

作品数:27 被引量:511H指数:11
供职机构:北京大学地球与空间科学学院地质学系更多>>
发文基金:国家自然科学基金地质行业科学技术发展基金“八五”国家科技攻关计划更多>>
相关领域:天文地球文化科学生物学理学更多>>

文献类型

  • 21篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 15篇天文地球
  • 7篇文化科学
  • 1篇生物学
  • 1篇石油与天然气...
  • 1篇文学
  • 1篇理学

主题

  • 7篇盐岩
  • 7篇碳酸
  • 7篇碳酸盐
  • 7篇碳酸盐岩
  • 7篇奥陶系
  • 6篇微相
  • 6篇马家沟组
  • 6篇教育
  • 6篇教学
  • 5篇盆地
  • 5篇鄂尔多斯盆地
  • 5篇奥陶系马家沟...
  • 3篇岩相
  • 3篇相分析
  • 3篇教学改革
  • 3篇层序
  • 3篇层序分析
  • 2篇地层
  • 2篇地层学
  • 2篇地球科学

机构

  • 25篇北京大学
  • 3篇中国石油天然...
  • 3篇长庆石油勘探...
  • 2篇清华大学
  • 2篇中国科学院地...
  • 1篇西北大学

作者

  • 25篇杨承运
  • 8篇包洪平
  • 4篇吴朝东
  • 2篇宋烈侠
  • 2篇陈其英
  • 1篇刘雨
  • 1篇陈志远
  • 1篇殷纯嘏
  • 1篇冀小林
  • 1篇卢晓东
  • 1篇邸领军
  • 1篇黄建松
  • 1篇张昀
  • 1篇杨奕华

传媒

  • 5篇中国大学教学
  • 2篇沉积学报
  • 2篇海相油气地质
  • 2篇古地理学报
  • 2篇中国地质教育
  • 1篇岩石矿物学杂...
  • 1篇江苏高教
  • 1篇微体古生物学...
  • 1篇地学前缘
  • 1篇岩相古地理
  • 1篇矿物岩石地球...
  • 1篇医学教育探索
  • 1篇黑龙江教育(...
  • 1篇'99海相碳...
  • 1篇2002低渗...
  • 1篇2004第三...
  • 1篇第二届全国岩...

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2011
  • 2篇2006
  • 2篇2005
  • 3篇2004
  • 1篇2003
  • 2篇2002
  • 6篇2000
  • 3篇1999
  • 1篇1998
  • 1篇1995
  • 1篇1990
27 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
鄂尔多斯盆地奥陶系马家沟组碳酸盐岩沉积成岩微相研究被引量:11
1998年
碳酸盐岩微相是在显微镜下岩芯薄片的矿物学、岩石学、古生物学以及结构、成岩作用和地球化学等方面所具有的全部特征,碳酸盐岩微相分析是恢复其沉积成岩演化历史的重要手段。通过全面、综合的全方位研究,并把它们作为一个局部环境的物质表现,可以藉以恢复时间区段小、...
杨承运吴朝东
关键词:碳酸盐岩奥陶系鄂尔多斯盆地
碳酸盐岩层序分析的微相方法——以鄂尔多斯东部奥陶系马家沟组为例被引量:9
2000年
探讨了马家沟组碳酸盐岩—蒸发岩地层层序与微相之间的关系,并尝试性地提出了用于层序界面识别的微相方法。可用于本区碳酸盐岩—蒸发岩地层层序界面识别的主要微相方法有:微相类型的突然变化、特殊微相类型、特殊显微标志及准层序的堆叠方式等。层序旋回中的海进体系域、高水位体系域、低水位体系域分别具有各自不同的微相构成。由于构造沉降及海平面升降变化的周期性,使各种微相类型在垂向序列上呈规律性重复叠置,从而在空间上构成有规律的生储盖组合。本区与烃源层有关的微相主要形成于海进期和高水位早期,与盖层有关的微相主要形成于低水位期,与储集层有关的微相则主要与低水位期对先成沉积层的成岩改造有关。各种微相类型在纵向上的叠置组合与侧向上的相变可与构造作用相配合,构成有利的油气圈闭类型。
包洪平杨承运
关键词:岩相碳酸盐岩马家沟组微相
站在培养人的高度 搞好理科专业课教学被引量:2
2011年
晶体光学-光性矿物学是地质学系岩矿地球化学专业的重要基础课,也是地质学各专业学习显微镜岩石学的一门重要的先导课。它要求学生在学习过结晶学、矿物学以及物理光学等课程的基础上,学习晶质和非晶质矿物的光学性质和它们在偏光显微镜下的鉴别特征,
杨承运
关键词:专业课教学偏光显微镜理科物理光学矿物学化学专业
河北庞家堡长城群微生物席群落与相关的沉积环境被引量:8
1995年
本文分析、描述了保存于河北庞家堡长城群团山子组和高于庄组燧石白云岩中的8个不同类型的微生物群落:Myxococcoides-Siphonophycus席群落(M1),Gloeodinioposis-Siphonophycus席群落(M2),Coniunctiophycus-Siphonophycus席群落(M3),Nanococcus席群落(M4),Eoentophysalis席群落(M5),Eomycetopsis-coccoidbacteria席群落(M6),Siphonophycus席群落(M7)以及microstromatolite-Nanococcus席群落(M8)。分析比较了微生物席群落的生物组成、席形态和结构,以及沉积-埋葬学特征。分析结果表明,不同类型的微生物席群落生存于不同的生境,席群落的变化可能反映环境的差异。同时,本文对包括8类微生物席群落和4类叠层石在内的团山子组与高于庄组(1-4段)不同层位的碳酸盐岩样品,进行了岩石化学分析。结果表明岩石中稀土元素和某些稀少元素含量的异常有指示沉积环境的意义;含有不同类型的微生物席群落和叠层石碳酸盐岩的稀土元素和某些稀少元素(如La,Ce,Mn,B?
张昀杨承运殷纯嘏邵宠翔
关键词:沉积环境
国外地学教育概况和一些启示被引量:11
2000年
地球科学(Earth Sciences)是涵盖着地质学、地理学、地球物理学、大气科学、海洋科学、环境科学的大学科。有时简称为“地学”。通常我们也译“Geosciences”为“地学”,但后者是Geological Sciences的缩编,是“地质科学”的简称。
杨承运卢晓东刘雨吴朝东
关键词:地学教育地质学专业地质科学行星科学地质教育
碳酸盐岩微相分析及其在岩相古地理研究中的意义被引量:50
1999年
微相分析是碳酸盐岩沉积学研究的重要方法和手段。笔者从微相概念演化的角度对在微相分析中有关的概念予以澄清 ;介绍了微相分析的研究内容和工作方法以及微相研究的新近进展 ;探讨了微相分析在岩相古地理研究中的意义 ,并展望了它在其它沉积学研究领域中的应用前景。
包洪平杨承运
关键词:微相碳酸盐岩岩相古地理
蔡元培教育思想的时代意义被引量:7
2005年
在高等教育又面临着更大起步的今天 ,重温蔡元培先生在教育方面的论述和实践还是有着一定意义的。元培先生的教育思想可以启示我们 :教育的主旨是养成人格。这是社会稳定团结的保证 ,是国家和民族发展振兴的希望和根本。大学的功能不是养成资格和贩卖知识。人才的标准是要能够担负国家和社会的责任。
杨承运
关键词:蔡元培教育思想
碳酸盐岩层序分析的微相方法
探讨了马家沟组碳酸盐岩—蒸发岩地层层序与微相之间的关系,并尝试性地提出了用于层序界面识别的微相方法。可用于本区碳酸盐岩—蒸发岩地层层序界面识别的主要微相方法有:微相类型的突然变化、特殊微相类型、特殊显微标志及准层序的堆叠...
包洪平杨承运
关键词:碳酸盐岩层序地层学岩相分析层序分析马家沟组
文献传递
谈精品课程建设与评估被引量:65
2004年
精品课程是课程建设的排头兵和引风旗 ,对于推进我国高等教育有不可估量的作用 ;开展精品课程评选的目的是促使学校建立和形成适合自己学校校情的课程建设制度和运行机制 ,使精品课程建设不断深入发展 ;《国家精品课程评价标准》力图科学地反映“精品课程”的基本特征 (内涵 ) ;引导学校在“精品课程建设”上下功夫 ,主动开创 。
宋烈侠杨承运
关键词:精品课程课程建设
北大素质教育通选课“地球环境与人类社会”的构架与教学体会被引量:3
2015年
20世纪90年代,因为工作关系,我有幸能够了解北大许多前辈、同仁开设的公共选修课和专题讲座,并从中受到许多教益。比如,季羡林、侯仁之、袁行霈、吴小如、朱伯昆、姜伯驹、王义道、叶朗、张顺燕、刘式达、张昀、严宝瑜、赵凯华、武际可、王大钧等先生多年为全校各系学生开设的融会了科学和人文精神的、有卓识远见的大课或专题讲座,其丰富多样、创意多端、生动精彩,至今忆记弥深。
杨承运
关键词:教学体会人类社会地球环境素质教育北大通选课
共3页<123>
聚类工具0