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杨元俊

作品数:40 被引量:7H指数:1
供职机构:赣州市宁都县第五中学更多>>
相关领域:文化科学理学经济管理机械工程更多>>

文献类型

  • 39篇中文期刊文章

领域

  • 36篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇天文地球
  • 1篇机械工程
  • 1篇理学

主题

  • 9篇中考
  • 5篇电流
  • 5篇电流表
  • 5篇知识
  • 5篇解题
  • 4篇电压
  • 4篇电压表
  • 4篇滑动变阻器
  • 4篇变阻器
  • 3篇压强
  • 3篇试题
  • 3篇物理量
  • 3篇解题思路
  • 3篇考点
  • 3篇功率
  • 3篇光学
  • 3篇复习
  • 3篇串联电路
  • 3篇错解
  • 2篇电功

机构

  • 19篇赣州市宁都县...
  • 9篇赣州市宁都县...

作者

  • 39篇杨元俊
  • 2篇杨衍东

传媒

  • 23篇数理化学习(...
  • 12篇数理化解题研...
  • 2篇数理天地(初...
  • 1篇物理教学探讨...
  • 1篇中学教与学

年份

  • 3篇2010
  • 11篇2009
  • 10篇2008
  • 12篇2007
  • 3篇2005
40 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“压强”常见误区分析
2008年
一、误把重力当压力例1用20N的力将重为2N的图钉按入竖直的墙内,已知图钉帽的面积是0.5cm2.钉尖的面积为0.1mm2,求图钉对墙的压强是多少?
杨元俊
关键词:错解空气柱蜡模定义式
欧姆定律考点热点指津
2005年
欧姆定律这一章是在学习电流、电压、电阻的基础上,利用控制变量法,通过实验探究、归纳、总结这三个重要物理量之间的关系,得出欧姆定律然后通过实验测量小灯泡的电阻等方面的知识,使同学了解欧姆定律的实际应用.欧姆定律是初中物理的重点又是难点,它贯穿于整个电学的计算,是中考的热点和必考内容.纵观近几年各省、市的中考题,命题热点主要包含以下几个.一、电压是电学的重要物理量之一,电压表是测量电路(或用电器)两端电压的仪表。
杨元俊
关键词:欧姆定律电流表电压表滑动变阻器
新课程背景下中考力学复习的方法
2009年
随着新《课程标准》的实施,中考命题不断进行了改革和创新,充分体现“重过程、重能力、重方法”的课改理念.这就要求同学们在进行中考力学复习时,要用课程标准的理念指导复习,注重科学知识、科学方法、科学创新精神和实践能力的训练,才能在中考中取得好成绩.
杨元俊
关键词:中考复习科学创新精神科学知识
易错光学问题剖析
2008年
我们接触的光学问题,有许多的现象看似简单,却并非如此。一个人从来到这个美妙世界的那一刻起,无时无刻不在与光接触。同时也或多或少的受到一些非科学观点的影响,从而导致了一些错误的出现。下面就列举一些同学们常犯的错误归类分析,目的在于让同学们在学习的过程中不要再犯类似的错误。
杨元俊
关键词:错解物距物理现象
声现象知识疑难问题盘点
2009年
1破解疑点(1)认为振动都是人的肉眼能直接观察到的不少同学只认识到明显的振动,即肉眼观察到的振动。如钢尺的振动、音叉的振动和音箱喇叭的振动等.说这些振动明显,其实是其振幅大,易于观察.但是有很多振动,因为其振幅太小或时间短,不易用肉眼直接观察,如敲击桌面时的振动、气球爆炸时的振动等.对这些不易观察的振动可以根据其发出的声音的特点推断它的存在.
杨元俊
关键词:声现象知识振幅同学解疑
二力平衡知识的理解和应用被引量:1
2007年
二力平衡是力学的重要知识之一,要正确理解和应用二力平衡知识,必须注意以下几点.1.二力平衡的条件:彼此平衡的两个力必须同时满足四个条件:大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上,即同体、等值、反向、共线.2、平衡力与相互作用力的异同:两者的相同点是:大小相等、方向相反、作用在一条直线上;两者的不同点是:相互作用力的受力物体是两个物体,即作用在两个不同的物体上;平衡力的受力物体是同一物体,即作用在同一物体上.
杨元俊
关键词:二力平衡平衡力二力平衡条件
解读“运动和力”重点考点
2008年
纵观近两年各地物理中考试题会发现,本章考点与前面的知识结合密切,所占分值比例较大,说理性较强.这些考题的类型多以选择、填空、作图、实验探究题型等形式出现,重点考点有以下几个.考点一:运动的描述1.
杨元俊
关键词:中考试题分值比例牛顿第一定律干扰信息
求机械功的几种方法
2007年
杨元俊
关键词:解题思路机械功有用功
滑轮组的机械效率不变吗?
2007年
机械效率的大小与机械的本身有关,不同的机械结构,机械效率一般不同.这一点同学们都知道.那么,对于同一结构的机械效率是否不变呢?为了弄清这一问题,我们以一个滑轮组为例进行探究.
杨元俊
关键词:机械效率滑轮组机械结构动滑轮自由端
“声现象”常见的错例分析
2007年
同学们在解答声现象的有关问题时,常常会因为概念不清、推理无据、忽视条件、思维混乱、考虑不周等原因而错解题目.本文就同学们常见的错误精选典型例题,归类剖析,寻找错因。
杨元俊
关键词:声现象
共4页<1234>
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