李郁
- 作品数：21 被引量：126H指数：6
- 供职机构：哈尔滨商业大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理哲学宗教更多>>
- 浅谈国际商务谈判中的跨文化问题及对策被引量：22
- 2004年
- 国际商务谈判是商务活动的重要内容 ,不可避免地要遇到跨文化问题。跨文化问题阻碍着商务谈判的顺利进行。探讨东西文化、国际商务谈判的跨文化差异问题 ,分析中西方谈判决策过程中的文化差异以及谈判风格的不同 ,尤其是了解、宽容多元文化 ,掌握跨文化谈判的对策 。
- 李郁张泳
- 关键词：商务谈判跨文化问题
- 商务英语专业口译课程教学与考试改革新探被引量：31
- 2005年
- 本文针对我国高校口译课程建设的情况，分析了其中与当前高教改革形势不相适应的地方，指出了商务英语专业应当立足本专业，发挥特长，引入先进教学理念，把外语教学和商务学科紧密结合，将知识传授和能力、素质培养融为一体，设计灵活多样的教学方法，并辅以现代化的教学设施，利用科学的测试评估手段，实现高等教育为社会培养应用型、复合型的商务英语专业人才的战略目标。
- 李郁张泳
- 关键词：口译口译技能
- 大学英语教学改革的新思路被引量：5
- 2013年
- 大学英语教学改革应从教学目标改革入手,进行知识目标、人文素质目标和实践教学目标改革;重点加快课程改革,探索课程体系设置和教学内容改革;强化教学方法改革,开展启发式、讨论式、反馈式、参与式教学;探索教学考核改革,改进传统式考核,强化过程式考核,探索成果式考核,开展论文式和实践能力式考核。
- 李郁刘东杰
- 关键词：大学英语教学
- 论市场经济中的社会语用被引量：2
- 2003年
- 中国加入WTO后 ,必将融入世界经济发展的大潮流 ,而社会语用与经济具有密切的联系 ,语言的使用离不开社会这个大环境。因此 ,语言是一种经济投入 ;市场经济需要有特定的社会语用。但这种语用也需要规范化 ,特别是在一些店铺、招牌、广告、标语的用语上不能随意断章取义。社会语用使用得当能更进一步促进我国与国外的经济交往。
- 李郁张泳陈东杰
- 关键词：社会语用市场经济语言招牌广告标语
- 论商科院校英语专业学科建设与人才培养模式
- 2011年
- 学科建设是高等院校的一项根本性建设,是学校沿着正确方向健康、稳定、持续发展的保证。加强英语专业的学科建设是构建商科院校英语专业人才培养模式的重要任务。其内容包括:课程体系建设,教材建设,师资队伍建设;教学内容,及教学方法,手段的改革以及商科院校的人才培养模式。
- 李郁
- 关键词：学科建设英语学科
- 对第二语言习得交际策略的研究被引量：2
- 2003年
- 文章综述了国外关于交际策略的界定、分类及其在外语习得中的作用及意义。交际策略是语言学习者在对第二语言掌握有限的情况下,为达到交际目的,弥补其语法或词汇知识的贫乏而采用的方法。
- 李郁魏传立
- 关键词：外语教学第二语言习得交际策略语用学交际目的语法
- 多模态互动外语学习探究——教学设计个案被引量：6
- 2012年
- 在外语教学中实现多模态互动,可以促进学习者将教师的多模态表达和教学媒介呈现的符号资源转变为理解,既发挥传统教学模式中不可替代的优势,又起到强化记忆、加深理解和提高学习效率的作用。文章通过大学外语课堂教学设计实例,探讨如何优化组合动静态资源,合理调用不同媒体,帮助学习者获得多感官体验,为话语交际提供多通道话语意义表达方式。
- 张蕴李郁
- 关键词：多模态互动外语学习
- 浅论尤金·奥尼尔的思维特质被引量：1
- 2003年
- 奥尼尔之所以在艺术创作上取得如此辉煌的成就 ,主要源于他的思维特质。奥尼尔思想认识的形成 ,主要来源于情感体验 ,来源于自身处于极度内向状态下的冥想 ,来源于对各种思想和知识的吸收。这就决定了奥尼尔五个方面的思维特质 ,即敏感性、兼容性、原创性、矛盾性和神秘性。
- 刘东杰李郁
- 关键词：奥尼尔
- 基于认知理论的外语学习策略研究
- 李郁张泳王卓
- 1、课题研究的来源与背景：随着认知学习理论的发展，人们对学习者在学习中的作用的看法有了改变。人们越来越认识到学习者被看作积极的信息加工者，解释者和综合者。因此，外语(第二语言)学习策略的研究逐步成为应用语言学的研究热点。...
- 关键词：
- 关键词：外语学习策略认知学习理论应用语言学教学方法
- 商务英语专业口译课程教学与考试改革设想被引量：4
- 2004年
- 我国高校口译课程建设与当前高教改革形势不相适易 ,本文分析不适条件并指出 :商务英语专业应当立足本专业 ,发挥特长 ,引入先进教学理念 ,把外语教学和商务学科紧密结合 ,将知识传授和能力、素质培养融为一体 ,设计灵活多样的教学方法 ,并辅以现代化的教学设施 ,利用科学的测试评估手段 ,实现高等教育为社会培养应用型、复合型的商务英语专业人才的战略目标。
- 张泳李郁
- 关键词：考试改革知识传授教学设施商务英语专业口译课
