李立敏
- 作品数：46 被引量：71H指数：5
- 供职机构：西安建筑科技大学建筑学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金陕西省教育厅科研计划项目陕西省自然科学基金更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学经济管理艺术更多>>
- 乡村新民居的畅想--灵泉村新邻里单元设计探索
- 本文以陕西关中地域性传统建筑文化为背景，探索陕西省渭南市合阳县灵泉村新邻里单元设计及单体院落建筑设计。本文以调查现状、分析问题、提出对策、设计示范为基本研究思路，分析关中传统民居在新时代下的发展趋势和存在的问题，将新邻里...
- 李立敏余德林
- 关键词：新民居
- 城镇化背景下的空废化传统聚落发展策略刍议
- 由于乡村城市化进程加快,导致传统的乡村生产生活体系遭受冲击,空心村与乡村聚落中的空废现象越来越严重。随着依托传统聚落所存在的传统乡村社会体系的崩裂,传统聚落空废现象更为突出。论文立足于对韩城地区部分空废化传统聚落的实地考...
- 白宁陈雪婷李立敏
- 关键词：城镇化传统聚落
- 文献传递
- 模型为主线的节点式教学实践——以二年级山地旅馆设计为例
- 2015年
- 在西安建筑科技大学模块化教学体系改革的背景下,本文针对中小型公共建筑设计课程提出节点式的教学方法,将模型作为建筑设计的主线贯穿教学的全过程,以山地旅馆设计教学为例介绍了这种教学实践过程。
- 李涛李立敏
- 结合调研分析与策划定位的乡村聚落改造毕业设计教学研究被引量：1
- 2017年
- 本文以'韩城柳村古寨及传统民居保护与活化毕业设计'为例,探讨在乡村聚落改造设计中如何将调研分析、策划定位与规划建筑设计有机结合,并从此类毕业设计的选题、题目设计和教学过程三方面进行了思考和总结,指出此类设计具有社会现实性、全过程性和实验性的三大特征,供同类设计教学参考。
- 李涛李立敏
- 关键词：毕业设计教学
- 基于斗牛仪式的侗族传统村落公共空间重构研究--以黔东南苗族侗族自治州朝利村为例
- 2022年
- 文章结合仪式场景分析的理论方法,以黔东南地区侗族朝利村为例,通过实地调研与访谈,研究斗牛仪式过程中各层级公共空间的匹配关系,分析其空间场景,进而提出空间重构的策略,在保护、传承黔东南地区侗族传统村落非物质文化遗产的同时,为有机更新公共空间提供参考。
- 李伟李立敏
- 关键词：公共空间
- 研究型思维引导下的建筑学毕业设计教学实践--以会泽古城三道巷历史街区民居更新设计为例
- 本文以会泽古城三道巷历史街区民居更新毕业设计为例，探讨了研究型思维在历史街区与民居更新教学中的应用，从题目设定、准备调研、定位思考、策略方案4个方面对教学过程进行了总结，供同类院校参考。
- 李涛李立敏
- 关键词：历史街区
- “传统建筑技艺的传承与再生”主题沙龙被引量：1
- 2018年
- 中国传统建筑技艺的本体构成涵盖物质和非物质两个层面。物质层面的构成主要包括营造工具、建筑材料、结构构造等要素。非物质层面的构成则包括营造思想、营造流程、施工做法、营造风俗与禁忌等要素。此外,传承人和传统建筑实例是传统建筑技艺的重要载体。中国传统建筑技艺是我国古代科技和艺术智慧的结晶,是我国重要的文化遗产,然而其传承发展至今,却面临日渐消亡的危险境地。探讨“传统建筑技艺的传承与再生”一题,旨在为中国各地传统建筑技艺的保护传承工作提供借鉴和参考。
- 李岳岩安军杨柳刘启波陈静吴农苏海龙王军薛建阳李立敏屈培青
- 关键词：建筑技艺结构构造建筑实例文化遗产传承发展
- 产业转型视角下关中传统村落民居空间组合模式更新研究——以韩城市王峰村为例
- 2023年
- 以韩城市王峰村为例,在产业转型的视角下,运用模式语言理论总结了民居空间组合关系的变化,探究了其模式的演变规律及其驱动机制,并针对现状民居空间组合模式存在的问题,从单一产业主导和复合产业主导两个方面提出弹性的更新策略,以期对处于产业转型期的传统村落民居空间的更新提供借鉴。
- 黄凯李立敏刘畅
- 关键词：产业转型传统村落民居空间
- 西安市传统村落空间形态典型类型研究被引量：3
- 2019年
- 论文聚焦西安市传统村落空间形态典型类型,依据其肌理模式进行类型划分,结合实例探讨传统村落空间形态与选址布局、街巷空间及建筑布局的关系,辨析传统村落空间形态的主要影响因素,试图从自然因素、社会因素及建筑布局三个主要方面探讨传统村落空间形态保护与更新的方法,进而为西安市传统村落可持续性发展提供借鉴。
- 田铂菁李志民李立敏
- 关键词：传统村落
- "空间-建构"教学法在中小型公共建筑设计课程中的运用
- "空间一建构"教学法作为一种训练空间思维和建构逻辑的设计教学方法，对于本科生空间设计能力和逻辑思维能力的培养起到重要的作用。中小型公共建筑设计课程在西安建筑科技大学建筑设计课程中处于承上启下的核心位置。根据中小型公共建筑...
- 李涛李立敏庞佳
- 关键词：设计练习模型教学
