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李松岩

作品数:3 被引量:12H指数:3
供职机构:上海理工大学更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理哲学宗教更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇社会学

主题

  • 3篇体育
  • 3篇体育教学
  • 3篇教学
  • 2篇体育教学模式
  • 2篇教学模式
  • 2篇高校
  • 1篇大学本科
  • 1篇大学本科生
  • 1篇大学体育
  • 1篇大学体育教学
  • 1篇学校体育
  • 1篇学校体育课
  • 1篇学校体育课程
  • 1篇人文
  • 1篇人文内涵
  • 1篇人文性
  • 1篇人文性思考
  • 1篇体育课
  • 1篇体育课程
  • 1篇体育课程教学

机构

  • 3篇上海理工大学

作者

  • 3篇李松岩
  • 2篇孟娟
  • 1篇范亦农
  • 1篇许玉林
  • 1篇倪伟
  • 1篇俞峰
  • 1篇毛伟琴

传媒

  • 3篇上海理工大学...

年份

  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
构建大学体育教学模式中的人文性思考被引量:4
2004年
采用专家调查、逻辑分析和文献资料法。对普通高校体育教学模式改革中应加强体现人文性进行探讨,针对现行体育教学模式中存在的人文性缺失的现状,应根据人文性和科学性的双重教学目标,提出在构建大学体育教学模式中加强人文性思考的建议,从而充分体现大学体育本身蕴藏着的丰富人文内涵与价值。
李松岩许玉林范亦农
关键词:人文性大学体育教学体育教学模式文献资料法人文内涵富人
对我校体育教学模式改革与发展对策的研究被引量:5
2002年
通过对当前普通高校体育教学课程设置模式的分析研究,按照素质教育的思想,根据体育教学规律,结合学校体育教学实际,作出我校体育教学模式的改革与发展对策。
孟娟李松岩
关键词:普通高校体育教学
对上海理工大学本科生实施“分层次”体育教学的分析与对策被引量:3
2003年
根据教育部2002年颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的文件精神,顺应高校体育教学的发展趋势,结合我校体育教学的实际情况,提出探索和实施“分层次”体育教学的构想与对策,使体育教学更能充分地体现以学生为主,以尊重学生的个体差异,有利于提高体育课程教学质量。
孟娟李松岩倪伟毛伟琴俞峰
关键词:《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》大学本科生高校体育教学教学质量
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