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文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 9篇建筑科学
  • 6篇文化科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 9篇建筑
  • 5篇教学
  • 4篇建筑设计
  • 3篇多媒体
  • 3篇建筑学
  • 2篇多媒体教学
  • 2篇设计实践
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇建筑教育
  • 1篇地形条件
  • 1篇营建
  • 1篇园区
  • 1篇职教
  • 1篇职教中心
  • 1篇中国轻纺城
  • 1篇设计教学
  • 1篇设计课程
  • 1篇生态建筑
  • 1篇生态建筑设计

机构

  • 12篇浙江大学
  • 1篇同济大学
  • 1篇汉诺威大学

作者

  • 12篇李效军
  • 5篇陈翔
  • 3篇葛坚
  • 2篇卜菁华
  • 1篇楼宇红
  • 1篇陈帆
  • 1篇朱培栋
  • 1篇金方
  • 1篇罗卿平
  • 1篇沈杰
  • 1篇田洋

传媒

  • 4篇建筑学报
  • 3篇高等建筑教育
  • 2篇高等工程教育...
  • 2篇中国建筑教育
  • 1篇浙江建筑

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2004
  • 2篇2001
  • 2篇2000
  • 2篇1999
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
问题导向下的建筑设计课程教学初探——浙江大学建筑学本科核心设计课程体系解析被引量:3
2019年
浙江大学建筑学专业,基于"3+1+1"教学框架,在本科前三年引入以问题为导向的建筑设计教学体系,从培养目标、培养方式、培养措施几方面探索创新,培养学生在专业技能、知识结构、全面素质等方面的全光谱综合提高。本文重点介绍了"以问题为导向的递进式教学体系""以问题为导向的全面技能及素质培养体系"两方面内容,为国内建筑学教学的改革探索提供有益的思考。
陈翔蒋新乐李效军
武汉“东湖林语”住宅区设计
2004年
文章回顾了武汉“东湖林语”住宅区的设计过程,表述了尊重地域景观、最大限度地还原基地自然之美的设计理念;尊重自然、尊重人,实现设计与建造之美的设计原则。同时指出城市设计应实现源于基地又高于基地的创作,以提升区域品质,追求典藏之美。
陈翔楼宇红李效军
关键词:城市设计建筑创作采光通风
适宜的建构——海明公司德清园区的设计实践和思考
2012年
1用地的规划与梳理 德清县位于浙江省北部,与莫干山景区相邻。海明公司德清园区选址于德清县西北部光华村外,西邻紫山与原有村落,东接环城河,场地周围竹林茂密、自然景观优越;同时场地内茶山起伏,地形条件较为复杂。场地西侧沿山展开,每逢雨季,
陈翔朱培栋李效军
关键词:设计实践园区自然景观地形条件西北部
网络时代的多媒体建筑教育被引量:2
1999年
建筑学专业建筑设计相关课程的信息量很大。在传统教学中,教师尽管花费很多的精力和时间,但仍然无法完善地展现建筑在本质上具有空间和时间向度这一事实;用静态的二维方式来解说建筑设计原理和建筑历史,来表述建筑制图过程和建筑构造特点、建筑声学原理,其中的缺憾与...
卜菁华李效军金方
关键词:多媒体建筑教育建筑设计
全文增补中
可持续的生态建筑设计被引量:100
2001年
李效军陈翔
关键词:生态建筑建筑设计建筑空间可持续发展
数字技术教学全过程介入设计教学改革初探被引量:1
2014年
随着数字技术的发展,通过数字技术和设备对设计方案进行模拟、分析与生成,已成为当下设计思维训练的一种重要方法。文章介绍了浙江大学"数字技术教学全过程介入设计教学改革"实践的思路和构想,剖析了数字技术教学在设计教学过程中角色和介入方式的变迁,提出了数字技术教学全过程介入设计教学的方式和关键点。
罗卿平李效军田洋
关键词:数字技术设计教学
多媒体建筑教育的实践被引量:7
2001年
本文结合浙江大学建筑系的实践,就多媒体建筑教育的特点、课件编制及教学方法等,发表了一些看法,并对发挥多媒体教学方式的优势提出了建议.
李效军卜菁华葛坚沈杰
关键词:多媒体教学建筑学教育教学方式课件编制互动式教学
关于建筑热环境参数测定与热舒适分析的探究性实验教学被引量:2
2016年
作为面向建筑学专业学生开设的建筑物理课程,怎样通过有效的实验教学改革,使学生通过热环境参数测定和热舒适分析对相关建筑物理指标形成理论和感性的全面认识,深入理解热环境参数和建筑热环境结果的因果关系,并且能够实际运用到建筑环境控制中,是我们实验教学改革的出发点。本文介绍了浙江大学"建筑热环境参数测定与热舒适分析"探究性实验教学改革的实践和思考,提出了从单项指标测试转变为综合性热环境的测试分析、从实验数据分析延伸到建筑热环境评价分析及改造这一实验教学内容的改革,以及学生自主设计实验方案这一实验教学方法的改革,介绍了实验教学的具体过程和实验教学成果,以及项目执行过程中的经验体会。
葛坚李效军
关键词:探究性实验教学
覆盖的空间:空间与结构、营建与表达——浙江大学建筑学专业三年级大跨课程设计实践
2018年
本文以浙江大学建筑学专业三年级大跨课程设计为例,介绍了以创造性地运用大跨结构进行建筑设计作为训练的课题目标,提出了重点在于研究大跨结构的形式和受力逻辑以及与之相对应的空间形态和形体可能性之间的关系(空间与结构层面),同时强调关注建造方式、细部构造和结构美感的体现(营建与表达层面)的教学思路。通过具体的教学实施方案、教学实践过程及成果体会,介绍了以问题为导向、实践导师深度介入、实战对接.团队协同工作、建筑设计可视化表达层面下研究"空间与结构""营建与表达"的有益探索。
陈翔陈帆李效军
建筑光学多媒体教学改革初探被引量:3
2000年
建筑光学的传统授课方式,存在着授课信息量小、直观效果差,形式单调枯燥等局限。本文以作者负责开发的建筑光学教学课件为例,介绍多媒体技术在辅助建筑学专业基础课程教学中的应用及其优势。
葛坚李效军
关键词:建筑光学多媒体教学教学改革
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