李叔君
- 作品数：28 被引量：73H指数：5
- 供职机构：浙江农林大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金浙江省高等学校优秀青年教师资助计划项目浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：经济管理社会学文化科学政治法律更多>>
- 基于社会认同理论的外来人口社会融入问题研究——以杭州市L社区为例被引量：2
- 2014年
- 本文运用社会认同理论,以杭州市L社区为个案,详细调查了外来人口社会融入的现状,深入剖析了外来人口社会融入难的原因,并从打破制度壁垒,促进身份认同;拓宽社会网络,促进心理融合;运用非政府组织力量与志愿者队伍,促进群体间的融合;开展文化交流活动,促进文化融合等四个维度提出了促进外来人口融合的具体应对策略。
- 李叔君汤佳瑛
- 关键词：社会认同外来人口社会融入
- 土地的生态价值与制度安排——论人与土地的和谐共处
- 邓伟志李叔君
- 从习性到习俗:缠足女性的身体博弈
- 2011年
- 本文从身体的习性入手,探讨了身体的习性演化成习俗的动态社会化过程。由于这一过程是通过行动者在社会结构与心态结构的双重实践中完成的,所以,本文通过具体的女性行动者的策略,从习性入手,着重分析行动者的心理结构的面向,并通过习性的概念理解行动者受到文化调节的对结构限制与变迁的反应,最后通过女儿的习性在被建构的过程中母亲与女儿的双重身体博弈,窥视习性如何再生产出结构。在缠足这一身体习性的形成过程中,权力与合法性通过母亲的身体规训策略经由女儿与母亲之间的身体博弈过程之后,由女儿再加以重新建构。
- 李叔君
- 关键词：习性缠足身体
- 参与式教学方法在《社会学概论》中的应用与实践被引量：6
- 2011年
- 本文以建构主义学习理论为指导,厘定了参与式教学方法的定位,结合使学生参与到教学内容的选择、使学生参与到多元情景教学以及让学生参与到发展性的评价与考核模式等具体的应用环节,探讨了参与式教学方法在《社会学概论》中的具体实践手段。
- 李叔君
- 关键词：参与式《社会学概论》教学方法
- 社区生态文化建设的参与机制探析被引量：13
- 2011年
- 当前中国城市社区建设的深入推进,为社区重新介入生态文化建设提供了新的契机,社区是生态文化建设的重要载体和切入点。从经济和政治两个方面着手应对环境治理中的"政府失灵"和"市场失灵"是社区生态文化建设的行动路径。生态文化建设的社区参与机制主要内容包括:构建宣传、教育机制,树立生态文明意识;构建网络、组织机制,建立生态建设参与渠道;构建制度体系,保证生态建设参与权力;构建激励机制,激发生态建设参与积极性。最后还需要注意和防止"参与失灵"问题。
- 李叔君
- 关键词：生态文化社区参与
- 青少年身体的社会形塑与构建和谐教育——对“小华”厌学症的身体社会学分析被引量：1
- 2009年
- 文章对一个小学生小华的厌学症进行身体社会学描述,关注一个"活生生的身体"在一个较短的时间内经历从优等生到差生,最后发展到厌学的身体形塑过程,以期揭示并理解教育模式、教师话语、学校场所、同辈群体对青少年的学校生活及其身体与学习的形塑过程,以及这一过程对青少年社会化的影响。
- 李叔君高红艳
- 关键词：身体厌学症身体社会学和谐教育
- 社会性别理论的辨析及研究拓展被引量：3
- 2008年
- 本文从"秩序"问题入手,社会性别理论逻辑辨析,并结合中国的本土化实践对社会性别研究进行反思,试图从凸显出来的问题中找到有价值的研究空间。
- 李叔君高红艳
- 关键词：社会性别性别不平等秩序
- 关于我国城镇弱势群体的社会保障问题探讨被引量：5
- 2005年
- 该文阐述了我国目前城镇弱势群体的现状,分析了弱势群体形成的原因,并结合实际探讨了救助弱势群体的相关措施及社会保障问题。
- 李叔君
- 关键词：弱势群体社会保障社会政策
- 回到身体:对新霍布斯秩序问题的解读被引量：1
- 2013年
- 将身体作为研究的一项主题是社会科学领域的一项拓展。从身体的概念出发,阐述身体秩序问题的逻辑基点,并以马克思为代表的身体实践论和以尼采为代表的身体建构论为重点,可以梳理身体社会学的代表理论。
- 李叔君
- 关键词：身体身体社会学秩序
- 土地的生态价值与制度安排——论人与土地的和谐共处被引量：9
- 2008年
- 土地资源是经济社会发展的重要物质基础。土地生态价值观的缺失以及与之相应的制度安排困境是导致我国目前生态环境恶化的一个重要原因。我们必须以土地的生态功能和制度安排分析为切入点,寻找人与土地和谐共处的路径,并反思当前我国生态文明建设的问题。
- 邓伟志李叔君
- 关键词：生态价值和谐共处
