朱家雄
- 作品数：214 被引量：782H指数：15
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- 从幼儿园评估的角度谈理论与实践的脱节
- 2017年
- 学前教育理论与实践的脱节,不仅表现在课程编制和实施、教师培养和培训等方面,也明显地表现在对幼儿教育机构的评估等方面.在幼儿园评估方面,教育理论与教育实践的脱节,把幼儿园园长和教师折腾得苦不堪言,甚至“逼迫”园长和教师以“造假”的方式应对评估.
- 朱家雄
- 关键词：教育理论与实践幼儿园园长脱节教师培养幼儿教育机构课程编制
- 从教学活动的结构化程度谈幼儿园课程的设计和实施被引量：26
- 2003年
- 朱家雄
- 关键词：教学活动课程设计课程实施教学内容
- 对“发展适宜性教育”的反思被引量：6
- 2009年
- 全美幼儿教育学会（NAEYC）于1987年颁布了《适宜0～8岁儿童发展的教育实践》（DAP）的声明，首次明确阐述了有关“发展适宜性教育实践”的基本观点和实施方式等。从那时起，“发展适宜性教育实践”对世界范围内的学前教育产生了影响，同时成了在学前教育中最具争议性的话题之一。对于“发展适宜性教育实践”，人们有两种截然不同的声音，褒扬者认定它是学前教育领域正确的、先进的理念的代表，
- 朱家雄
- 关键词：性教育教育实践适宜性儿童发展教育领域
- 五官找春天
- 2005年
- 王娟娟朱家雄
- 关键词：大班幼儿小班幼儿
- 应重视学科教育的研究
- 1994年
- 建国后,我国幼儿园教育受前苏联的影响,一直采用分科教学的形式。近年来,随着幼儿教育改革的深入,出现了否定原有的分科教学体系的倾向,产生了“综合教育”、“活动课程”、“单元教学”等重视儿童自身经验的教育方案,编制了一些打破学科界限的教材。在幼儿教育改革中,当一种倾向有可能掩盖或者替代另一种倾向时,理论工作者和实践工作者都应保持清醒的头脑,从多方面权衡利弊,然后才将较为成熟的思想付诸行动。
- 朱家雄
- 关键词：分科教学综合教育教育方案学科教育幼教改革潜在课程
- 报告主题：幼儿园“教”什么（一）
- 2017年
- 内容简介：池塘里有一条小鱼和一只蝌蚪，它们形影不离。慢慢地，蝌蚪变成了青蛙，并且离开池塘看到了外面的世界。青蛙跟鱼讲述了自己新奇的见闻，鱼也开始憧憬起外面的世界来。有一天，鱼终于鼓足勇气，爬上了岸……
- 朱家雄
- 关键词：小鱼蝌蚪池塘青蛙
- 幼儿园教育:理论的错读、误用与实践的纠结、无奈(九)
- 2013年
- 错读和误用幼儿教育理论．会导致幼儿园教育实践频频出现乱象。在较大范围内，要求幼儿园不得使用教材．特别是不得使用幼儿用书。有些地区甚至动用行政手段禁止幼儿园使用这些书，结果导致诸多负面现象的产生。在幼儿园教育实践中出现的这种乱象．
- 朱家雄
- 关键词：幼儿园教育误用无奈幼儿教育理论负面现象
- 学前教育为了什么——学前教育的文化适宜性问题(一)被引量：4
- 2015年
- 学前教育究竟为了什么？这是一个关于学前教育的本质问题。笔者自从事学前教育专业的教学与研究工作以来，认定学前教育既要顺应儿童的自然发展，又要将儿童发展纳入社会所需要的轨道，两者并行不悖。将“学前教育的文化适宜性”问题放在何处
上世纪80年代，全美幼儿教育协会（NAEYC）提出了“适合儿童发展的教育”（DAP）的声明，在“学前教育的文化适宜性”问题上曾招来学界和幼教实践工作者的广泛质疑。
- 朱家雄
- 关键词：学前教育专业儿童发展自然发展
- 当今我国学前教育事业发展面临的主要问题及政策导向(六)被引量：7
- 2012年
- 2011年12月28日。教育部发出了“关于规范幼儿园保育教育工作．防止和纠正‘小学化’现象的通知”。各级地方政府纷纷转发了这个通知。并从2012年春季学期开始按通知的要求制定具体的政策，对“幼儿园教育小学化”进行专项检查和处置。
- 朱家雄
- 关键词：教育事业发展幼儿园教育国学教育工作地方政府
- 幼儿园园本课程再议被引量：13
- 2006年
- 朱家雄
- 关键词：园本课程幼儿教育课程改革教育理念
