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朱丽蕊

作品数：5 被引量：31H指数：3
供职机构：中国医科大学人文社科学院更多>>
相关领域：文化科学医药卫生政治法律更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 2篇心理授权
  • 2篇授权
  • 2篇教师
  • 2篇高校
  • 2篇高校教师
  • 1篇医学教育
  • 1篇医学院校
  • 1篇影响因素
  • 1篇院校
  • 1篇人文
  • 1篇人文素质
  • 1篇主管承诺
  • 1篇组织认同
  • 1篇组织支持感
  • 1篇教育
  • 1篇教育比较
  • 1篇教育比较研究
  • 1篇承诺

机构

  • 3篇中国医科大学
  • 1篇华东政法大学
  • 1篇中国疾病预防...

作者

  • 3篇朱丽蕊
  • 2篇王雁菊
  • 1篇王烈
  • 1篇王韫文
  • 1篇刘春雨
  • 1篇秦鹏
  • 1篇岳丹琪
  • 1篇杨熠晨

传媒

  • 1篇中国医科大学...
  • 1篇中国高等医学...

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2013
共 5 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
高校教师心理授权影响因素分析
目的：　　随着我国教育制度的改革和工作自主性的提倡，员工的心理授权情况受到更多学者的注重和研究。高校教师的工作任务是为国家的现代化建设培养高等素质人才，其工作能力和效率直接关系着我国高等人才的成长。高校教师工作面对的群体...
朱丽蕊
关键词：高校教师组织支持感组织认同主管承诺
文献传递
高校教师心理授权影响因素分析被引量：6
2015年
目的调查高校教师心理授权的基本状况,分析组织支持感、组织认同、主管承诺等变量对心理授权的影响。方法利用心理授权量表、组织支持感量表、组织认同问卷、主管承诺问卷对6所高校的1 500名教师进行调查。结果高校教师心理授权平均分为(60.09±14.21)分。心理授权与组织支持感、组织认同、主管承诺呈正相关(r分别为0.671、0.764、0.708,P均<0.05)。组织支持感、组织认同、主管承诺对心理授权的解释变异度为86.5%。结论高校教师心理授权水平较高,组织支持感、组织认同、主管承诺对心理授权具有预测作用。
朱丽蕊王烈秦鹏王雁菊岳丹琪
关键词：高校教师心理授权影响因素
中美医学院校人文素质教育比较研究被引量：20
2013年
人文素质教育是医学教育的重要组成部分,文章从历史发展、人文基础、课程设置、教学内容、教学方式和方法等五个方面对中外医学院校的人文素质教育进行对比分析,为我国医学院校更好的实施人文素质教育提供一些有益的建议。
刘春雨王雁菊杨熠晨王韫文朱丽蕊
关键词：医学教育人文素质
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