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戴佳珉

作品数:16 被引量:1H指数:1
供职机构:江西省教育厅更多>>
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文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 13篇文化科学

主题

  • 10篇数学
  • 9篇教学
  • 5篇数学教学
  • 4篇教学质量
  • 4篇教育
  • 3篇试题
  • 2篇新教
  • 2篇数学教学质量
  • 2篇提高教学
  • 2篇提高教学质量
  • 2篇中学数学
  • 2篇中学数学教学
  • 2篇命题
  • 2篇课堂
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  • 2篇教改经验
  • 2篇高考
  • 2篇大纲
  • 1篇等差
  • 1篇等差数列

机构

  • 5篇江西省教研室
  • 5篇江西省教委教...
  • 3篇江西省教育厅
  • 1篇南昌大学
  • 1篇深圳外国语学...

作者

  • 13篇戴佳珉
  • 1篇康宇
  • 1篇许书华
  • 1篇邱伟

传媒

  • 3篇教育学术月刊
  • 3篇新课程教学(...
  • 2篇江西教育(管...
  • 2篇中学数学研究...
  • 2篇中学数学教学...
  • 1篇数学通报

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2015
  • 1篇2005
  • 1篇2002
  • 2篇2000
  • 1篇1996
  • 1篇1995
  • 1篇1994
  • 1篇1993
  • 1篇1992
  • 1篇1991
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
探索翻转课堂教学新模式被引量:1
2015年
近20余年来,课程和教学改革不断.如何使得数学教学和学习面貌一新,如何提高数学教学和学习的效益,如何大面积提高数学教学和学习的质量,如何培养数学素养和能力,始终困扰着和激励着一大批数学教育工作者.
戴佳珉许书华邱伟
关键词:教学新模式数学教学课堂教育工作者教学改革数学素养
充分发挥中考功能 全面提高教学质量──江西省1995年数学学科中考质量分析
1995年
充分发挥中考功能全面提高教学质量──江西省1995年数学学科中考质量分析戴佳珉(江西省教委教研室)数学学科的全省中招统一考试,既是考核学生数学学科的学习是否达到初中毕业标准的水平考试,又是为普通高中和小中专等高一级学校输送优秀学生的选拔性考试,它还是...
戴佳珉
关键词:提高教学质量数学学科中考数学试题区分度数学思想和方法
我观今年的数学高考题
1996年
我观今年的数学高考题江西省教委教研室戴佳珉纵览今年高考数学试题,结合试评情况,我觉得其特点是“严格遵循考试说明,试题整体保持稳定,区分选拔力度加大”.1.直接源于课本的改编题和容易题有所控制.去年直接源于课本的改编题(如第3、4、6、8、9、10、1...
戴佳珉
关键词:高考题绝对值不等式平面解析几何考试说明中学数学教学解题步骤
更新观念 大胆实践 勇于创新——学好高中数学《修订大纲》,指导高中数学新教材教学
2000年
《全13制普通高级中学数学教学大纲(试验修订版)》(以下简称《修订大纲》),已经国家中小学教材委员会审定,由国家教育部正式颁发了.它是以原国家教委1996年颁发的《全13制普通高级中学数学教学大纲》(供试验用)》(以下简称《试验大纲》)为基础。
戴佳珉李承业
关键词:高中数学教材教学
我和教育——缘分 追求 乐趣
2015年
先谈谈我和教育的缘分吧!记得我在南昌师范附小读小学三年级的时候,美术老师让我们每个人画一幅画,题目是“我的理想”。我第一次展开想象的翅膀,想啊,想啊……也许我表哥是个坦克兵,也许坦克车最好画,我画了一辆插着红旗的大坦克车。但我最喜欢、
戴佳珉
关键词:缘分教育乐趣小学三年级坦克兵美术老师
探索发现德·摩根定律
2018年
进入高中学习后,数学学习的第一个概念是:集合。研究集合的理论在现代数学中称为集合论,集合是数学的一个分支,在数学中占据着极其独特的地位,而且其基本概念已经渗透到数学的所有领域。如果把现代数学看成一座无比辉煌的大厦,那么集合论是构成这座大厦的基石。
戴佳珉郭平
大面积提高数学教学质量的有效经验——上海青浦县数学教改经验简介
1991年
上海青浦县顾冷沅数学教改实验小组,团结广大教师,以崇高的奉献精神和科学态度,经过14年的努力,总结出一套既简便实用,又能大面积提高教学质量的教改经验。青浦经验得到了数学界的一致公认,代表了当前教改的方向。
戴佳珉
关键词:数学教学质量教改实验数学教师教学任务创设问题情境
高考数学强化训练(试验教材)
2000年
戴佳珉
关键词:高考数学三棱柱等差数列
全面贯彻教育方针充分发挥会考功能──1994年高中数学会考的实践与思考
1994年
全面贯彻教育方针充分发挥会考功能──1994年高中数学会考的实践与思考戴佳珉普通高中毕业会考是国家承认的省级普通高中文化课毕业水平的考试。数学会考旨在测试学生在掌握中学数学基础知识、基本技能、基本方法、运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力,以及运用所...
戴佳珉
关键词:教育方针会考试题中学数学教学内容效度教学大纲
领会大纲精神更新教学理念
2002年
从1996年开始,国家教育部先后颁布了高中数学教学试验大纲、试验修订大纲,分别在二省一市、十省市、二十五省市进行教学实验,在充分调查研究的基础上,2002年4月国家教育部又颁布了高中数学教学大纲(简称正式大纲).通过对几个"大纲"的研读和比较,笔者认为正式大纲在以下几方面更为完善和明确.
戴佳珉
共2页<12>
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