徐小霞
- 作品数：32 被引量：248H指数：10
- 供职机构：华中农业大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学政治法律更多>>
- 人造肉研究开发现状分析及发展对策研究被引量：3
- 2023年
- 发展人造肉契合我国农业绿色低碳的重大战略需求,能保障日益增长的蛋白食品有效安全供给,有助于提升国民健康水平和公共卫生安全风险管控。国外人造肉研究和产业发展起步早、发展快,而我国目前处于起步阶段,特别是细胞培养肉的研究和开发还任重道远。人造肉发展面临的主要制约因素有基础研究薄弱、产业化成本过高、技术管理标准和法律法规不健全、公众接受程度低等。为推进我国人造肉发展,必须创新高效绿色低碳的蛋白质资源获取途径,加强人造肉相关“卡脖子”问题的基础研究,强化绿色低碳的全产业链融合创新,完善产业化发展的体制机制。
- 刘辉徐小霞严建兵王平祥
- 关键词：人造肉
- 中国特色社会主义社会学的演变机理、关系张力与发展进路
- 2023年
- 中国特色社会主义社会学经历了从工具化诉求向特色化转向的演进与嬗递过程,其发展与转型过程中主要存在五大关系张力:学科源流西方化与本土化的纷争、学科特色化与规范化的争论、理论创新与经验研究的区隔、科学主义与人文主义的分歧、学科交叉与学科泛化的困扰。发展中国特色社会主义社会学必须推动研究立场从二元对立转向双向融合,研究取向从价值无涉转向价值关联,研究范式从学科垄断转向多元开放。
- 徐小霞钟涨宝
- 关键词：发展进路
- 构建以学生主体性为核心的寝室文化模式被引量：15
- 2007年
- 寝室文化是校园文化的一个亚文化系统,对学生个体成长与学校和谐发展有着相当大的推动作用。文章从学生个体微观视角出发,利用问卷调查和个案访谈相结合方法,分析了当前高校寝室文化建设的现状,深入探讨寝室文化建设的影响因素,提出构建以学生主体性为核心的寝室文化建设的途径与机制。
- 李向东徐小霞
- 关键词：主体性
- 信息化视阈下教与学融合路径探索被引量：5
- 2016年
- 信息化的迅猛发展对高等教育教学产生了巨大的影响,教与学相融的教学方式为提升教学质量提供了新的思路与方法。从学生的视角出发,通过对湖北省某高校的学情调查问卷进行剖析,全面、深入地了解当前学生在信息化背景下对教与学的认知、评价及需求,并提出教与学融合的六大路径。
- 肖湘平徐小霞徐紫冷
- 关键词：信息化教学融合学情调查
- 依托土地构建农村社会保障体系的可行性研究——基于湖北省枝江市的实证调查
- 本研究提出了依托土地建立农村社会保障体系的政策设想，通过对湖北枝江董市镇三个村庄的实地调查，运用问卷调查和个案访谈相结合的方法对农户社会保障行为进行系统考察，借于论证本研究中提出设想的现实可行性，并进一步提出政策的完善与...
- 徐小霞
- 关键词：农村社会保障土地使用权流转土地入股土地产权制度
- 文献传递
- 智慧农业专业建设与创新发展路径被引量：5
- 2023年
- 在信息技术迅猛发展背景下,全球农业进入智慧农业发展新阶段。智慧农业专业建设是培养交叉融合农业人才、推动农业产业转型升级和引领传统农业学科迭代升级的关键手段。针对我国智慧农业专业建设发展现状、特征和存在的问题,涉农高校必须以立德树人为根本、以强农兴农为己任,推进智慧农业专业创新性发展:培养目标从认知技能向多元技能融合转变、培养模式从单向度学科化向多向度链条式培养转变、资源汇聚从机械结合向有机结合转变、治理体系从垂直化实体性管理向跨域合作虚实结合转变。
- 王平祥徐小霞刘辉
- 农村青年权利缺失现象的理性思考被引量：1
- 2006年
- 中国广大农村地区青年的权利状况不容乐观,还处于社会关注的“边缘”地带。在“应然”、“法定”和“已然”三个不同的层面,农村青年的权利现状都存在缺失问题。本文深刻剖析了农村青年权利缺失的现状、原因,认为赋予农村青年权利是国家不可推卸的责任。
- 徐小霞钟涨宝
- 关键词：农村青年权利缺失
- 略论社会工作嵌入农村养老社会福利体系的意义效应被引量：4
- 2011年
- 当代社会主体之间的行动强关联性致使行动意义效应日益"凸显",社会工作嵌入农村养老社会福利体系本身就是一个多重意义赋予过程,本文从意义逻辑视角深刻剖析了这一过程中的三大行动图式:行动理念——情境迎合、行动对象——增权赋能、行动效果——秩序整合,旨在为建构农村养老社会工作服务体系进行意义铺陈和行动牵引。
- 徐小霞
- 关键词：社会工作
- 行业特色高校产教融合的发展历程、特征与展望
- 2022年
- 深入推进产教融合是经济转型升级、促进高等教育内涵发展、全面提升人力资源供给质量的迫切要求。行业特色高校产教融合演进大致经历了产教一体化阶段、产教相对分离的引导合作阶段、产教合作逐步完善阶段、产教合作融合阶段等四个时期,呈现出产教融合动力由国家驱动转向多元驱动、产教融合目标由支撑行业发展转向引领产业转型、产教融合主体由政府和高校转向企业等三个演进特征。深入推进行业特色高校产教融合,需要树立共建共治共享理念、明确解决人才供需结构性矛盾目标、充分发挥市场的主导作用、构建系统完善的政策体系。
- 刘辉徐小霞王平祥
- 关键词：行业特色高校演进历程
- 基于扎根理论的高校学科交叉融合推进机制研究被引量：3
- 2023年
- 学科交叉融合是推进学科可持续发展和产生新学科增长点的动力源泉。文章通过对60名参与推进学科交叉融合的专家学者深度访谈,运用扎根理论研究方法,探究高校学科交叉融合推进机制,构建了学科交叉融合推进机制模型。模型显示,学术组织机制、教师聘任机制构成的基础支撑机制,学术评价机制、外部激励机制构成的关键保障机制,资源配置机制、文化建设机制构成的持续发展机制,形成了学科交叉融合推进机制的3个维度。通过创新基础支撑机制、关键保障机制、持续发展机制,能全面增强学科交叉融合源动力、政策引领力和发展永动力。
- 刘辉徐小霞王平祥
- 关键词：扎根理论高校
