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张羽
作品数:
1
被引量:2
H指数:1
供职机构:
东北林业大学外国语学院
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合作作者
刘孟兰
东北林业大学外国语学院
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刘孟兰
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张羽
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2008
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培养隐喻意识,促进多义词学习
被引量:2
2008年
根据认知语义学的理论,隐喻是词义扩展的重要途径。本文通过对概念隐喻的定义,运行机制的探讨,将该理论具体运用到英语词汇教学当中,分析了如何通过概念隐喻来学习英语多义词,探索培养隐喻意识与英语词义扩展能力之间的关系,以及可能的教学方法。
张羽
刘孟兰
关键词:
隐喻
多义词
词汇教学
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