张晓芳
- 作品数：18 被引量：41H指数：5
- 供职机构：华中科技大学网络与计算中心更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金湖北省自然科学基金国家教育部博士点基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信更多>>
- 一种基于梯度划分的媒体访问控制方法
- 本发明公开了一种基于梯度划分的媒体访问控制方法，该方法考虑到无线传感器网络中传感器节点的空间相关性问题，能够在事件源区域合理选择上报节点，以提高目标跟踪应用的重建精度。该方法是对Sift MAC的一种改进，在Sift M...
- 李国徽张珂珂张晓芳孙晓洁兰小玲章阳
- 数据结构教学中KMP算法解析被引量：1
- 2013年
- 模式匹配是字符串的基本运算之一,也是数据结构教学中的难点之一。分析了模式匹配KMP算法以及算法中next函数的含义,给出了next函数的两种实现方法,有助于在教学实践中帮助学生更好地理解该算法。
- 张晓芳
- 关键词：数据结构KMP算法
- Java Servlet模式的WebGIS性能优化研究被引量：9
- 2011年
- 探讨了使用Java Servlet模式实现WebGIS的优势与方法,采用GeoServer与OpenLayers结合的方式设计并实现了一种Java Servlet模式的WebGIS系统。由于服务器端性能的优劣直接影响到客户端用户的使用和体验效果,因此对WebGIS服务器端性能问题进行了深入研究,提出了JVM(Java虚拟机)性能调优、建立并改进缓存服务器、使用tmpfs(一种基于内存的文件系统)存储缓存图片等从根本上解决服务器端性能问题的一系列方案,同时设计了一系列实验分析比较性能优化的效果。研究结果表明,这些方案能有效提升服务器端性能,且经济、简单、方便,具有重要的实用价值。
- 张晓芳李国徽兰小玲
- 关键词：万维网地理信息系统缓存服务器
- 实时数据库系统中动态调整串行次序的乐观并发控制算法被引量：5
- 2002年
- 尽管已证明在RTDBSs中乐观并发控制方法的性能要优于锁式并发控制,但乐观并发控制存在不必要的重新启动以及较高的重启动代价的问题。该文介绍一种新的乐观并发控制算法,它通过结合动态调整串行次序和使用时标间隔来达到减少重新启动事务的目的,因而其性能高于传统的乐观并发控制方法。
- 张晓芳张文彬
- 关键词：实时数据库系统并发控制
- 批判性思维教学法应用研究
- 2015年
- 批判性思维培养是大学教育的重要目标,是培养高素质创新人才的关键。批判性思维教学法要求专业课教师在传授专业知识的同时,将批判性思维精神贯穿在整个教学活动之中,潜移默化地引导学生具有批判性思维的能力。
- 张晓芳
- 关键词：批判性思维教学法程序设计课程
- 《大数据基础》课程设计与构建被引量：9
- 2016年
- 设计构建了《大数据基础》通识基础课程,课程介绍了大数据的基本概念、特点与大数据引起的时代变革,以及相关的数据处理平台方法和大数据挖掘技术,并通过实际案例讲述大数据在日常生活和各个行业中的应用。通过该课程,可使学生对大数据时代及大数据应用有一定了解,并能进一步延伸思考本专业领域的大数据应用发展方向及前景。
- 王芬黄晓涛张晓芳
- 关键词：大数据数据挖掘
- 一种支持时态数据的实时数据模型被引量：6
- 2006年
- 实时数据库系统不但包括事务的定时限制,还包括数据的定时限制。本文讨论了实时数据库中数据的时间特性,给出了数据的绝对时态一致性和相对时态一致性的定义;针对时态数据的特征,提出了一种实时关系数据模型。
- 张晓芳刘云生
- 关键词：实时数据库时态数据实时数据模型
- 主动实时数据库管理系统中的数据说明
- 为了满足现代数据库应用中主动实时应用领域的新需求,研制开发了一个主动实时内存数据库管理系统ARTs-DBMS,它完善地集成了传统数据库、实时系统、内存数据库及主动规则的理论、技术和机制,综合了它们的功能和特性.传统数据库...
- 张晓芳
- 关键词：实时数据库主动数据库内存数据库SQL语言数据字典
- 文献传递
- 大数据时代的本科数据挖掘课程建设被引量：2
- 2016年
- 数据挖掘技术是大数据时代的关键技术和核心内容。本科数据挖掘课程系统地介绍数据挖掘的基本概念、基本原理和应用技术,以及大数据背景下数据挖掘的特点及新技术。针对本科生的特点,课程尽量弱化理论和算法,强调应用。通过对各种实例的分析和实验,使学生面对具体应用问题时,能够利用SPSS Modeler设计数据处理的过程,选取合适的数据挖掘方法,并最终得到较理想的数据挖掘结果。
- 张晓芳黄晓涛王芬
- 关键词：数据挖掘本科课程SPSSMODELER
- 文科专业Visual Basic程序设计课程开篇案例设计
- 2016年
- 文科生在Visual Basic程序设计语言课程学习过程中,往往存在学生学习兴趣不高、存在畏难情绪等问题。如何设计好的开篇案例及案例授课方式,激发学生的学习兴趣和热情,引发学生主动探索欲望尤为重要。在分析课程现状的基础上,提出课程开篇案例的构建思路和讲授原则,详细介绍"植物大战僵尸"游戏界面及效果,设计并实现开篇案例组合:与概念融合的案例、课堂演示及实验案例。教学实践表明,使用该案例组合,很好地激发了学生的学习热情和兴趣,取得了良好效果。
- 王芬黄晓涛张晓芳
- 关键词：程序设计
