张建秋
- 作品数：4 被引量：11H指数：2
- 供职机构：新疆农业大学数理学院更多>>
- 相关领域：文化科学理学哲学宗教机械工程更多>>
- 电磁场理论教学中的知识联想与意识流被引量：6
- 2004年
- 抓住教学中的知识元素,不失时机地开展知识的纵、横向的联想与辐射,不仅使教学具有温故知新,举一反三,事半功倍之效;而且能有效地培养学生的科学悖论和归纳总结思维.本文以电磁场理论教学为例,阐述了这一理念的创新与实践.
- 刘金寿仲海洋张建秋
- 关键词：电磁场教学心理学
- 高等农林院校大学物理实验教学改革与探索被引量：3
- 2011年
- 大学物理实验课对学生科学素质的培养具有不可替代的地位和作用,现行的大学物理实验教学方法效率较低。为了提高物理实验教学质量,培养具有独立科研能力和创新思维的人才,应树立起教育服务理念,更新实验教学评价标准,通过对教学模式、教学方法、学生管理和考核办法等方面的改革实践来适应学生价值观的变化,以促进教与学的相互提高,调动学生的学习积极性,学生的实践能力和创新能力等综合素质得到明显提高。
- 匡代洪张建秋古丽娜木明江
- 关键词：普通物理实验高等农林院校实验教学改革
- 杨氏干涉条纹的理论分析与实验观察被引量：2
- 2009年
- 杨氏双缝实验在光学历史上是非常重要的,因为它直接观测到了光的干涉现象,从而验证了光的波动性。本文应用数学函数关系,从理论上分析了杨氏干涉条纹如何从理论上的曲线状过渡到实验中看到的直线族。
- 张建秋
- 关键词：相干光源干涉条纹
- 用模糊数学分层模型评价Access数据库实验成绩
- 2011年
- 针对目前Access数据库实验成绩评定中存在的问题:评定的分界线模糊、定量评分困难、主观性较强,提出了模糊数学分层模型研究Access数据库实验成绩的评价方法,并简述了其实施过程。该模型不仅能客观反映学生成绩的真实情况,使定性描述定量化,而且能够分出程度差异,对实验成绩做出综合评价,可为学生其他方面的评估提供科学可靠的参考。
- 匡代洪张建秋
