左艳辉
- 作品数：13 被引量：9H指数：2
- 供职机构：白城师范学院更多>>
- 发文基金：国家级大学生创新创业训练计划吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目吉林省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字艺术更多>>
- 论小物件里的大文化——由嘎拉哈游戏想到的
- 2018年
- 满族最具有代表性的游戏"嘎拉哈"是大家喜闻乐见、简单易学、老少咸宜的游戏项目。随着时代和环境的变化,生活习惯以及娱乐和健身方式的多样,民族传统游戏得以保留和传承,它必然是在始终保持民族传统特性的同时,不断吸取中华民族的各种文化习俗,从而不断丰富和完善自身的民族文化特性。
- 左艳辉
- 关键词：大文化
- 在语文教学中进行素质教育的几点做法
- 1999年
- 语文是基础学科,作为语文教师应面对素质教育的挑战,让语文教学在培养高素质人才工程中发挥作用。要做到这一点,老师应该对教学有宏观的把握,即确定正确的教学思想,把握整体、注重主体、培养个性就是一种体现素质教育的语文教学指导思想,
- 左艳辉
- 关键词：语文教学培养高素质人才语文教师教学思想面向全体学生
- 学生管理工作中的情感错位及矫正被引量：3
- 2006年
- 学生管理工作者要时常规范自己的管理思想,及时矫正教育行为,一切从学生出发,找准自己的工作定位,才能获得良好的情感教育效应。
- 左艳辉
- 关键词：情感教育
- 中文专业教法课程教学模式的构建
- 2005年
- 本文着眼于学生的人文素养、创新思维、实践能力、专业技能的形成和发展,在教育理念、教学模式、教学内容、教学方法、教学实践等几个方面开辟领域,拓宽门径,力求教法课程教育教学结构理论框架及其具体可操作的实践活动方式进入创新轨道,与中文专业人才培养规格和教育教学目标视角的变换协调一致,同步发展。
- 左艳辉
- 关键词：教学思路教学内容教学手段教学实践
- 乡村振兴背景下“宋氏草编”的保护现状与创新开发研究被引量：1
- 2022年
- 通过实地考察与合作实践,了解到“宋氏草编”在乡村振兴、弘扬中华民族优秀传统文化的双重背景下,走产业化道路,带动村民脱贫致富,成为文化经济有生力量的过程。本文归纳总结了“宋氏草编”在发展壮大历程中取得的成绩、遇到的困境和未来发展中自身的优势,结合时代发展需求和深入合作的意义,探究其创新开发路径。
- 左艳辉付华擎于越
- 全科型小学教师的人文情怀
- 2017年
- 本文分析了全科型小学教师的教育现状,解释了其基本内涵及意义,并以此论述全科型小学教师应具有的人文情怀,重在强调要给学生什么的教育本质问题,详尽指出教者要以生活为源头活水,获取让学生终生受益的健全人格、健康心理、纯正思想、美好情感,以自身正确的人生观、生活观、幸福感影响学生,以美好的人文情怀激励和鼓舞学生。
- 左艳辉
- 关键词：小学教师人文情怀
- 古文特殊知识教学管窥
- 2002年
- 本文强调通过对中学古文教材中的一些特殊知识的详细介绍,引导读者与学生们注意这方面的知识。
- 左艳辉常纪
- 关键词：同义词礼仪习俗
- 关于普通高校的人才流失问题的思考被引量：1
- 2011年
- 普通高校人才流失处于上升趋势,给普通高校人才引进和人事管理带来与日俱增的危机感,给现有人力资源开发带来不可抗拒的冲击力。本文就普通高校人才流失的现象、原因作一客观分析,并提出相应的解决办法。以期引起普通高校对人事管理及人才流动问题的关注,进一步强化人才兴校意识,尽快完善关于人才合理流动,人员科学配置,建构强有力的教学科研队伍的战略决策。
- 左艳辉
- 关键词：控制办法
- 个性化语文阅读教学的指导实践被引量：2
- 2007年
- 语文阅读教学是语文教育的主阵地,其坚守的战略当首选个性化阅读教学,因为阅读是个性化的。本文就个性化语文阅读教学的指导,注重教师现身说法、结合学生生活阅历、鼓励学生独到见解、挖掘课文隐含文化四个方面论述,明确了个性化阅读教学的定位。
- 左艳辉
- 关键词：生活阅历独到见解
- 地方高校与本土非物质文化融合的教育实践
- 2019年
- 在增强文化自信,弘扬中华传统文化,担当传承、保护与开发文化事业的新时代,地方高校如何有效发挥自身引领文化,繁荣文化的优势,将教育、教学与科研同本土文化资源有机融合,赢得文脉畅通,使教育充满生机成为办学宗旨的重要方面。对此,必须付诸实践,精心设计,努力探索。
- 左艳辉韩璐
- 关键词：地方高校本土文化教育实践
