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崔珍珍

作品数:30 被引量:104H指数:6
供职机构:广州市广播电视大学更多>>
发文基金:广州市教育科学规划课题湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省教育厅科研基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理艺术社会学更多>>

文献类型

  • 29篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 28篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇艺术

主题

  • 14篇教育
  • 6篇成人
  • 5篇学习者
  • 5篇远程教育
  • 5篇社区教育
  • 5篇共同体
  • 4篇学习型社会
  • 4篇教学
  • 4篇高校
  • 3篇学生干部
  • 3篇学习共同体
  • 3篇素质教育
  • 3篇教育供给
  • 3篇老年教育
  • 3篇成人高校
  • 2篇学习型社会建...
  • 2篇音乐
  • 2篇音乐素质
  • 2篇实践共同体
  • 2篇实效

机构

  • 28篇广州市广播电...
  • 2篇中山大学
  • 1篇广州大学
  • 1篇华中科技大学
  • 1篇华南师范大学
  • 1篇中国社会科学...
  • 1篇广州广播电视...

作者

  • 30篇崔珍珍
  • 3篇周晓梅
  • 2篇何润燕
  • 2篇于燕
  • 1篇赵新元
  • 1篇谢宇
  • 1篇孙朝霞
  • 1篇陈明珠
  • 1篇黄东安

传媒

  • 7篇广州广播电视...
  • 3篇继续教育研究
  • 2篇科技通报
  • 2篇广西广播电视...
  • 2篇科教导刊
  • 1篇消费经济
  • 1篇中国远程教育
  • 1篇开封教育学院...
  • 1篇吉林广播电视...
  • 1篇教育导刊(上...
  • 1篇广东广播电视...
  • 1篇天津市经理学...
  • 1篇长春教育学院...
  • 1篇学园
  • 1篇师道(教研)
  • 1篇山东广播电视...
  • 1篇中国多媒体与...
  • 1篇高等继续教育...

年份

  • 3篇2021
  • 3篇2020
  • 4篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 8篇2014
  • 4篇2013
  • 2篇2008
  • 1篇2006
  • 2篇2005
30 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
广州学习型社会建设协同运行机制的构建
2014年
通过国内外关于学习型社会建设中协同运行机制的实践和理论研究,立足广州学习型社会建设的现实情况和客观条件,提出了广州学习型社会建设协同运行机制的构建策略及效果评价方法。首先针对实际情况提取了要素指标,然后确定了效果评价各指标的权重,并构建了评价矩阵,接着确定评价元素的关联性,最后在效果评价的基础上,提出了充分发挥以政府的建设主体作用、建立广泛的合作协调机制、强化上下贯通的组织保障、建立以示范引领为重点的反馈渠道等广州学习型社会建设协同运行机制的实施方法。
崔珍珍于燕
关键词:学习型社会建设评价矩阵
多因素影响下中职班主任工作的实效性被引量:2
2014年
针对目前中职学生管理难度大的问题,本文从班主任、学生管理(辅导员)、教学管理三个层面来研究班主任工作的实效性。通过多层面的调查、了解、实践,提炼出了一套针对中职学生的有效管理办法,可以在日常学生管理中形成合力,达到高效管理的目的。
崔珍珍周晓梅
关键词:职业教育班主任实效性
成人高校学生干部的学习共同体构建研究
2013年
本文通过设计源于生活的工作目标、实现平等的师生互动、建立乐于交互解决问题的团队环境和共同的成长愿景等措施,在成人高校学生干部群体中建立学习共同体,能够加强对学生干部的影响,发挥成人学生干部学习的主动性,并有助于解决成人学生干部自身存在的问题。
崔珍珍
关键词:成人高校学生干部学习共同体
开放大学服务街(镇)社区教育探析
2019年
新形势下,开放大学开展社区教育遇到新的机遇与挑战。广州市广播电视大学在国家社区教育政策引领下,积极投身广州社区教育工作,在系统建设、项目打造,和平台运营等方面取得了初步成效。文章对广州社区教育建设进程中的不足进行调查与分析,从政府和学校层面提出争取稳定的财政投入、推动管理政策体制出台、调整学校机构职能、加强平台研发与资源整合能力、提升线上专业教学能力建设、推动品牌项目建设等六大应对措施,保障学校切实承担起的教育功能,推动广州社区教育的发展。
崔珍珍
关键词:社区教育
改革高校歌唱教学 提高学生音乐素质被引量:3
2005年
本文结合当今在普通高校大学生中开展素质教育的要求,从歌唱教学的现状、提高的重点和采取的措施三个方面展开阐述,讨论如何才能达到提高大学生整体歌唱素质的目的。
崔珍珍
关键词:歌唱情感
区域开放大学开办家政专业的发展对策研究被引量:1
2021年
面对当前我国家政服务行业遇到的发展难题,必须从根本上解决家政专业教育发展中人才培养与市场需求不匹配、人才培养与企业需求相脱钩、家政教育学科体系建设薄弱、家政教育专业服务业态发展的意识不足等问题。开放大学作为全民终身学习教育体系的重要构建者,在系统办学、平台建设和区域特色办学方面具有独到优势,可以通过构建多方联动、开放合作的办学体系;培育校企专家共同参与、关注标准制定的专业队伍;改善评价机制、多手段促进专业建设的质量提升;创造关注行业反馈、主动融入行业发展的良好氛围等提升家政从业人员的专业素养,提高家政行业的服务水平。
崔珍珍王伏瑾
关键词:家政服务
开放大学学习共同体系统性构建策略论析被引量:3
2014年
创建国家开放大学的学习共同体是一项系统工程。有效构建学习共同体的三个主要策略包括学校政策支持、媒体与网络支持的硬平台策略、群内情感支持和调整教师教学策略的软平台建设。符合国家开放大学特色的成人学习共同体的系统性构建策略,可以促进成人学生终身学习观点的形成,提升远程开放教育的质量。
崔珍珍
关键词:学习共同体
远程教育学生社团新功能建设及其作用发挥
2013年
远程教育中的学生专业社团能够有效促进学生的专业实践和职业发展。以广州电大为例,对177名学生进行了实证研究,从就业形势与个人准备、就业指导服务和专业社团建设三个方面了解其对就业和职业发展的需求,并结合实践共同体的发展规律,明确专业社团要以满足学生的需求、构建"工作过程完整"、重视学生社会经验的获得和实践能力的培养来实现可持续发展。
崔珍珍
关键词:远程教育专业社团实践共同体
开放大学学生工作支持服务探究被引量:1
2013年
开放教育学生工作者是学习支持服务的重要提供者之一。面对《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》的出台和建立国家开放大学的大环境,迫切要求科学定位学生工作,吸收、借鉴和创新成人学习和学习支持理论和实践,丰富新时期学生工作的内涵,更有效地开展学习支持服务,以期实现开放教育质量的提升。
崔珍珍
关键词:远程教育
新型组织结构视域下区域开放大学社区教育供给服务研究
2020年
区域开放大学加强社区教育供给服务,对于满足居民终身学习需求和建设学习型社会具有重要意义。基于供给侧改革视角,服务于社区教育的区域开放大学新型组织结构具有独特组织文化、系统内部紧密协作、组织结构相对独立、开放和灵活应变等特征。从增强服务能力、提升推进能力和提高整合能力等方面构建供给目标实现路径,实施"因人而异"提供教育供给服务、"因时而异"关注供给内容和方式、"因地制宜"发掘特色供给资源和"因势利导"提升整合服务能力等供给策略,能够切实提升区域开放大学从事社区教育供给服务的能力与水平。
崔珍珍
关键词:社区教育
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