岑艺璇
- 作品数：21 被引量：89H指数：5
- 供职机构：东北师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生经济管理更多>>
- 技能战略的行业和地方维度:路径与机制——以OECD成员国为例
- 2015年
- 行业和地方是国家技能战略运行的关键维度。通过对OECD成员国技能战略进行分析发现,其行业维度运行的关键在于建立由雇主领导的行业机构,发挥行业部门与社会伙伴的作用,构建行业技能联盟;其地方维度的重点在于紧密联系当地经济、劳动力市场和技能状况,吸引人才,整合与开发劳动力和提升技能水平,组成基于广泛利益相关者的地域性跨行业联盟。行业和地方技能战略运行的基石是研究、获取信息的能力和制度,基于强势原则制定政策,成立监管机构,打造创新体系,加强行业教育与培训。
- 岑艺璇谷峪
- 关键词：职业教育
- 印度农村基础教育质量的提升与保障——基于小学生可持续性综合评价的研究
- 教育质量问题始终是困扰印度农村基础教育的一个重要问题。在机会均等和质量提高的双重压力下,印度的农村教育质量问题被世界所关注。印度政府于2001年还特别提出了SSA计划。在这个计划的指导下,印度就提高农村基础教育质量,在近...
- 谷峪岑艺璇
- 关键词：教育质量校本评价
- 文献传递
- 浅析儿童观及对教育观的制约与启示被引量：2
- 2006年
- 儿童教育在整个终身教育过程中至关重要,教育者对儿童的看法直接影响其教学行为。本文从分析儿童观的形成和重要性出发,指出儿童观中存在的误区,提出科学的儿童观,并通过阐明儿童观与教育观之间的关系说明树立正确儿童观的重要性及其对教育观的启示。
- 岑艺璇
- 关键词：儿童观教育观
- 中职机械专业“工学结合导生制”的探索与思考——以江山中等专业学校为例被引量：3
- 2015年
- 工学结合导生制是推进工学结合,强化教学、学习和实训一体化的人才培养模式。浙江省江山中等专业学校建立了"优秀生—导生—导师"和"学生—准员工—合格员工"培养模式,构建了以"四共合作"即基地共建、人才共享、课程共研、班级共办为支撑的技能型人才培养机制。
- 郑江林岑艺璇
- 关键词：中等职业教育工学结合导生制技能型人才实训模式
- 教育资源分配中的不平等问题——战后越南教育带给我们的启示被引量：3
- 2006年
- 教育一直被认为是政府的一项职能,然而在一些落后的国家,社会下层子女很难获得平等的受教育的机会,这与发达国家的教育状况存在很大差距。这一问题也给教育整体水平带来了不利影响。尽管政府一再申明教育的平等性,然而富者仍然借势获取了大量的教育机会。战后越南的教育发展对此做出了很好的诠释,对我们有很大的启发。
- 岑艺璇
- 关键词：政府投资基尼系数
- 20世纪90年代以来美国新职业主义教育改革的特点
- 2015年
- 20世纪90年代以来，美国进行了一场旨在从根本上改变美国教育体系、提升教育质量的改革。这场改革是对传统职业教育观念、范式和方法论的变革．它以整体性哲学为教育理念，运用整合与衔接方法，将课程整合、真实性教学和课程衔接统一起来．并设计了三个互相关联的性涯学院、技术准备计划和全面的行业课程）、以整合形式为基础的职业教育发展模式。
- 岑艺璇谷峪
- 关键词：新职业主义教育改革课程整合职业教育观念教育发展模式
- 美国新职业主义教育改革运动研究
- 20世纪70年代由英国学者提出的以培养核心能力为核心的新职业主义教育理论，在实践中经过不断地发展和完善，很快成为各国关注的热点以及世界职业教育改革发展的大趋势。20世纪80年代，美国结合本国的实际情况，对其理论进行了发展...
- 岑艺璇
- 关键词：职业教育改革
- 文献传递
- 我国农村职业教育发展的问题与对策被引量：5
- 2008年
- 社会主义新农村建设对我国农村职业教育提出了新的要求,因此应针对农村现状,探讨农村职业教育发展的问题并提出相应的对策。
- 岑艺璇
- 关键词：农村职业教育
- 职业教育视角下核心技能的本质特征及其培育被引量：2
- 2015年
- 对核心技能本质特征的认识有助于更好地对其进行培育。核心技能的本质特征主要体现为一种整合的、广泛适应的、社会相关的和跨专业的能力。核心技能的生成须遵循技能的条件选择、程序、路径和理论框架的检验与调整等方面的指导性原则。发达国家的核心技能培育结构特征大致体现为知识框架、资格框架、国家标准体系和项目概念框架的特征。职业教育中核心技能的培育是通过课程、教师、学生和组织机构等要素的相互作用来进行,主要有四种路径。
- 岑艺璇谷峪
- 关键词：职业教育
- 新时代我国竞技体育后备人才体教融合治理的困境与纾解
- 研究目的:在全球运动竞争日益激烈的环境中,竞技体育后备人才培养对国家的发展起着举足轻重的作用,竞技体育后备人才是竞技体育的根基。新时代体教融合的提出,为我国竞技体育后备人才的培养和建设提供了新思路与新挑战。在新时代体教融...
- 高连鑫岑艺璇
- 关键词：竞技体育后备人才
