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孙慧娟
作品数:
4
被引量:15
H指数:3
供职机构:
湖南师范大学教育科学学院
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发文基金:
湖南省教育厅科研基金
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相关领域:
文化科学
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合作作者
覃兵
湖南师范大学教育科学学院
雷小波
湖南师范大学教育科学学院
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论校企文化融通视角下的高职校园文化建设
被引量:1
2015年
目前高职人才的素质遭到企业诟病已然成为常态,其缘由纷繁复杂,原因之一是学校忽视了校园文化在学生职业人格发展中的潜移默化的教育影响。而基于校企文化融通视角的思考和实践尤其薄弱。在校企合作不断深化的今天,高职院校必须重视校企文化融通视角下校园文化的建设和发展。
雷小波
孙慧娟
关键词:
职业人格
校园文化
试论高职校园文化建设——基于校企文化对接的思考
被引量:5
2013年
校园文化在实现高职院校培养目标的过程中发挥着十分重要的作用。各级各类高职院校在强化职业指导有效性的同时,应该把建设具有自身特色的高职校园文化作为一项十分重要的工作来抓。因此,应分析高职院校校园文化与企业文化的关系,明确职业文化与专业文化的内涵,以突显基于校企文化对接基础上的校园文化特色,探讨高职院校校园文化建设的途径。
孙慧娟
关键词:
高职
校园文化特色
校企文化对接
校企文化融通视域下高职院校校园文化建设的研究
近年来,高等职业教育规模与速度得到迅猛发展的同时,其人才培养质量却令人担忧。其输出的人才和企业的需求存在一定的差距,部分用人单位抱怨绝大多数高职毕业生难以适应企业文化,存在着“排异反应”。这其中有学校的不重视、教学的忽视...
孙慧娟
关键词:
校企文化
高职院校
核心竞争力
文献传递
试论高职院校实践教学评价指标体系的构建
被引量:4
2011年
高职院校是以培养用人单位所需人才的教育场所。实践教学指标体系的构建关系到高职院校人才培养的质量、职业教育自身培养目标的实现和整个教学环节的质量,关系到教学评价的客观性和公正性。文中从评价指标、权重和标准三个方面构建了高职院校实践教学评价指标体系。
孙慧娟
覃兵
关键词:
高等职业院校
实践教学
指标体系
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