唐亚琴
- 作品数：23 被引量：20H指数：2
- 供职机构：湖南司法警官职业学院更多>>
- 发文基金：湖南省高校思想政治教育研究课题湖南省教育科学“十二五”规划课题湖南省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理文学更多>>
- 与时俱进 努力做好秘书工作
- 2005年
- 当前 ,在中国主动融入经济全球化的这一进程中 ,社会情况也变得更加复杂 ,秘书工作也面临许多新情况、新特点、新问题 ,因此 ,作为新时期的秘书 ,应与时俱进 ,内强素质 ,外树形象 。
- 唐亚琴
- 关键词：秘书工作社会
- 高职校园文化与行业企业文化互动融合研究
- 2019年
- 文章从高职校园文化与行业企业文化的异同点切入,比较了两种文化的特点;然后从高职院校的生存发展、行业企业对人才的需求、学生个人成长等方面,分析得出两种文化互动融合的必要性;最后,从政策导向、核心内容、基地建设、活动交流等方面,对两种文化的互动融合提出了可行的选择。
- 吴诚唐亚琴
- 关键词：高职校园文化校企文化互动融合高职院校
- 言语交际中的性别差异及其成因被引量：1
- 2007年
- 国内语言性别差异的专门研究已有近30年的历史,并取得了显著的成绩。本文以日常交往话语为出发点,从语音和语调、话题的选择、话语风格与交际策略等几个方面探讨了男女在言语交际上的性别差异现象,并分析了产生这些差异的原因。
- 唐亚琴
- 关键词：言语交际性别差异
- 让资料在课堂中闪亮——浅谈学生课前资料的搜集与处理
- 2011年
- 品德与生活（社会）的课堂教学，需要在课前进行大量的资料搜集。课程标准中指出：能用多种办法搜集资料，并进行简单的整理和应用。可是在课堂上，学生汇报时只能读出不切主题的长篇大论，并不知道其中的意思。究其原因主要是课前指导不到位。那么，课前教师应如何指导孩子进行资料的搜集呢？
- 唐亚琴
- 关键词：课前指导课程标准孩子
- “老板”称呼语泛化的原因分析被引量：2
- 2010年
- 在现代社交称呼语中,"老板"这一称呼语随着时代的变迁和人们价值观念的更新呈现出泛化的趋势。本文针对"老板"称呼语泛化现象,探讨当今社会"老板"称呼语泛化的真正原因。
- 唐亚琴
- 关键词：称呼语泛化
- 从词义系统看词的本义——基于《汉语大词典》中“淫”字的个案研究
- 2011年
- 考察一个词的本义,有时可借助这个词的词义系统来联系,看其词义系统内部是怎样构成的以及与其他词的关系如何。对《汉语大词典》中"淫"字条相关义项的考察,"淫"的本义应该是"久雨"之义而非"浸淫"。
- 唐亚琴
- 关键词：词义系统本义
- 高校辅导员角色扮演调查分析被引量：2
- 2010年
- 随着改革的不断深入,市场对高校人才的需求也发生着深刻的变化,社会对辅导员的角色期望也有了新的要求。论文以社会学的角色理论为研究框架,对辅导员角色扮演过程进行探讨,分析了辅导员角色扮演过程中存在的问题及原因,结合本人长期从事辅导员工作的经验,对新时期成功扮演辅导员角色提出自己的设想。
- 唐亚琴王晓京谢知鸷李科生
- 关键词：高校辅导员角色扮演社会学
- 大学语文的对话教学初论
- 2012年
- 大学语文以语言为根本的特性和它所直面的对象——大学生在外界环境、学习要求、知识经验和心智水平等方面与中小学生的不同使"对话"成为大学语文教学的重要方式。大学语文教学可以经由师生对话、生生对话、与文本的对话、与自我的对话等层面展示自身,并实现自身。
- 唐亚琴
- 关键词：大学语文教学
- 90后高职学生对辅导员角色期望的调查分析被引量：6
- 2010年
- 为了探讨90后高职学生对辅导员的期望值,笔者采用自编相关调查问卷,通过随机抽取的方法,对湖南省7所高职院校的1400名90后高职学生进行调查,并用SPSS15.0统计软件进行数据分析。调查发现,大部分90后高职学生对辅导员的学历要求是本科以上,对于一名成功辅导员的定位是一个关注学生健康成长的朋友。而大二大三的学生比大一的学生更希望辅导员能成为他们职业规划的指导者,同时90后高职学生对辅导员的年龄要求也更趋向于年轻化。
- 唐亚琴李科生常伟谊
- 关键词：辅导员角色期望
- 浅谈高校辅导员个别教育的艺术与技巧被引量：1
- 2010年
- 个别教育是大学生思想政治教育与日常管理工作中普遍运用的传统形式和基本方法，是高校辅导员应具备的基本功。心理学家认为，教育者的语言对学生施加的影响，如果符合学生的需要，符合学生的心理活动规律和发展水平，就能为学生所接受并内化为自己的东西，从而促进其发展。否则，就会事倍功半，甚至事与愿违。因此，辅导员对学生进行个别教育，需对谈话对象加以研究，并讲究谈话的艺术和技巧，才能达到预期的效果。
- 唐亚琴
- 关键词：辅导员个别教育
