史银
- 作品数：9 被引量：17H指数：3
- 供职机构：河南理工大学万方科技学院更多>>
- 发文基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目国家社会科学基金河南省教育厅科学技术研究重点项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- 论“三平精神”与师德师风建设被引量：1
- 2011年
- 学高为师,身正为范。教师不仅是文化知识的传播者,科学研究的主力军,而且是高校学生身心发展的引路人。因此,加强师德师风建设是教育使命和教师职责的必然要求。面对当前高校师德师风方面存在的一些问题,河南省委书记卢展工提出的"三平精神"为此提供了科学依据和发展要求。
- 史银
- 关键词：三平精神师德师风
- 高校与企业互动创新机制研究
- 2012年
- 在新形势下,高校与企业之间的依赖性越来越强,形成了相互依托、互为促进的紧密关系。但是,由于合作机制和环境的不完善,我国校企互动合作机制还有待创新。只有转变校企合作理念,完善合作制度,改善合作环境,创新合作机制,才能开拓校企合作新领域、推进产学研转型升级。
- 史银
- 关键词：高校企业
- 中原经济区建设下的河南高校创新人才培养探索被引量：1
- 2014年
- 中原经济区建设的快速发展,对高校创新人才培养提出了更高的要求,这为河南高等教育的改革发展带来难得的机遇和严峻的考验。本文从河南高校创新人才培养的现状入手,针对存在的问题,提出在中原经济区建设背景下探索创新人才培养的新路径,以期为促进河南高等教育与中原经济区建设的协调发展提供有效的对策建议。
- 史银
- 关键词：中原经济区高等教育
- 大学生审美教育与人格优化被引量：3
- 2009年
- 大学生审美教育是一个涉及诸多相关因素的动态演进过程,其中人格优化就是加强大学生审美教育的一个重要因素。深刻认知大学生审美教育与人格优化的属性表征,科学把握大学生审美教育与人格优化的内在统一,在审美教育中促进大学生的人格优化,对于大学生健康成长具有特殊重要的意义。
- 庞跃辉史银
- 关键词：审美教育人格优化大学生演进过程
- 人的全面发展理论研究的新突破——评《人的全面发展系统与途径研究》
- 2010年
- 人的全面发展问题是学界历来高度重视的一个重要问题。庞跃辉教授所著《人的全面发展系统与途径研究》一书,则具有全新的研究视角和深刻的思想内容。作者运用现代系统科学理论和研究方法深入分析人的全面发展问题,提出了富有见地的思想观点。并结合实际提出了有效的途径选择,极大丰富和发展了人的全面发展理论。
- 史银
- 关键词：系统科学理论
- 论大学生人格优化培育的环境评估体系
- 2009年
- 加强大学生的良好人格教育，其目标是引导大学生在理性认知健全人格属性和价值的基础上，培养教育大学生形成“知荣辱、勤操守、乐进取、勇担当”的良好人格，以提高大学生素质，促进大学生全面发展。这一目标的实现，与大学生人格优化培育的环境有着密切关系。因此，深入分析大学生人格优化培育的环境因素，科学建立大学生人格优化培育的环境评估体系，对于推进大学生人格优化培育具有重要意义。
- 庞跃辉史银
- 关键词：大学生人格优化
- 对当代中国马克思主义大众化的认知分析被引量：7
- 2008年
- 党的十七大提出了"当代中国马克思主义大众化"的命题,它是马克思主义中国化发展的必然趋势和最终目的。推动当代中国马克思主义大众化,是马克思主义的本质属性和内在要求,也即推动中国特色社会主义理论的大众化与建设社会主义核心价值体系相融合,其意义重大而深远。
- 史银
- 关键词：大众化马克思主义中国特色社会主义理论社会主义核心价值体系
- 论在构建和谐社会中促进人的自由全面发展
- 人的自由全面发展思想是马克思主义理论的重要内容，也是马克思主义者追求的崇高理想。它建立在对人类社会文明进步科学认识的基础之上，深刻揭示了人类社会发展和人的发展的客观规律。本文以马克思主义人的自由全面发展思想为指导，以在构...
- 史银
- 关键词：人学理论自由全面发展和谐社会
- 文献传递
