包文婷
- 作品数：42 被引量：128H指数：6
- 供职机构：湖南工艺美术职业学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教艺术医药卫生更多>>
- 论特殊教育教师专业化发展被引量：14
- 2011年
- 特殊教育教师的专业化水平直接关系到特殊儿童受教育的权利和特殊教育的质量,是特殊教育教师队伍建设的重要方面。目前我国特殊教育教师专业化发展存在的问题在于特殊教育教师的数量严重缺乏、专业化水平偏低、培训体制不完善、角色认同感不高、生活质量不理想,促进特殊教育教师专业化发展的对策在于改革师范院校的特殊教育教师培养体制、建立具有中国特色的特殊教育教师资格证书制度、完善特殊教育教师培训制度、加强特殊教育教师的专业认同感,树立终身学习观念、关注特殊教育教师的生活质量,建立有效的激励机制。
- 包文婷
- 关键词：特殊教育教师专业化发展
- 以科学发展观引领高职院校内涵发展
- 2017年
- 高职院校经过近三十年的发展,在规模得到有效扩张的同时,遭遇发展瓶颈期。高职院校要想突破发展瓶颈,实现从规模到内涵发展的转型升级,必须坚持科学发展观,做到坚持发展观点、勇于创新;坚持以师为本、以生为本;树立全局意识、统筹兼顾。
- 包文婷
- 关键词：科学发展观高职院校
- 文化创意产业视域下的湘绣绣稿设计创新研究被引量：3
- 2017年
- 湘绣是我国四大名绣之一,绣画结合的艺术特色是其曾取得辉煌成就的重要因素。20世纪90年代以来,在工业化发展和外来文化冲击的双重影响下,湘绣产业陷入低迷状态。目前,国家大力发展文化创意产业,湘绣要抓住这一历史机遇,重振辉煌,必须适应时代需要,变革与创新湘绣绣稿设计。
- 包文婷
- 关键词：文化创意产业
- 基于非物质文化遗产传承的高职院校选修课程开发研究被引量：6
- 2017年
- 非物质文化遗产保护与传承面临巨大的挑战,非遗进课堂、进教材、进校园是非物质文化遗产保护可持续发展的根本举措。地方高职院校肩负传承文化的使命,在保护与传承非遗中具有独特的优势。高职院校选修课程应突破专业限制,注重学生的兴趣,面向全体学生,将地方非物质文化遗产融入高职院校选修课程,对保护传承地方非物质文化遗产,推进学校特色发展,丰富学校选修课程内容都具有十分重要的意义。
- 包文婷
- 关键词：非物质文化遗产高职院校选修课程
- 湖南省非物质文化遗产代表性传承人群体特征分析被引量：4
- 2018年
- 湖湘特色非物质文化遗产凝聚着优秀的湖湘文化,保护和传承优秀文化遗产的关键在于人。现有的传承人制度在非物质文化遗产保护中发挥了重要的作用。通过对湖南省非物质文化遗产代表性传承人群体特征进行分析,我们发现传承人的年龄与性别结构不合理、地区分布略微不均衡等问题,采取有效措施优化传承人群体结构,将更有利于非物质文化遗产的保护与传承。
- 包文婷
- 关键词：非物质文化遗产代表性传承人
- 艺术类高职院校科研成果档案数据分析——以湖南工艺美术职业学院为例被引量：1
- 2017年
- 科研是高职院校的一项重要职能。采用计量分析的方法,分科研项目、论文、书籍、艺术作品和专利类别,对湖南工艺美术职业学院2008-2015年的科研成果档案数据进行了梳理,全方位、多角度的呈现了学校近8年的科研成果,分析了学校科研存在的不足,最后就学校科研发展提出了一些建议。
- 包文婷
- 关键词：工艺美术教育数据分析
- 农村教师幸福感的失落现象与追寻探讨被引量：1
- 2016年
- 教师幸福感是衡量教师心理状态和生活质量的一个重要的综合性心理指标。教师幸福与否,直接关系着学校教育教学的质量,关系着培育幸福的学生这一教育目的的落实。"圣化"的职业标准、外在的功利性要求和病态的幸福观导致农村教师幸福感的失落。提升农村教师幸福感,追寻幸福之路,需要社会和教师双方的努力。具体有效路径为:寻求内外尺度的平衡点,协调物质幸福和精神幸福,加强自我反思、自我实现。
- 包文婷包代祥
- 关键词：农村教师幸福感积极心理学
- 农村小学生学习动机、学习态度及其学习质量的实证研究被引量：5
- 2011年
- 文章选取583名农村小学生为研究对象,采用《学习动机量表》、《中小学生学习态度自陈量表》及《学习质量自评问卷(小学版)》对农村小学生学习动机、学习态度与学习质量的关系进行了研究。结果表明:学习动机、学习态度与学习质量之间相互关联,教师在教学过程中应有意识地激发学生的学习动机,培养学生良好的学习态度。
- 包文婷李三福丁丽
- 关键词：农村小学生学习动机
- 不同类型高职学生自主学习能力的差异分析被引量：2
- 2022年
- 提高人才培养质量是当下高职院校实现高质量发展的重要任务。本文聚焦高职学生自主学习能力,采用分层整群抽样法选取湖南省3所高职院校的472名学生,采用问卷调查法了解不同类型高职学生的自主学习能力。调查结果显示,高职学生自主学习能力总体处于中等水平,不同性别、不同地域、是否担任学生/社团干部、不同年级高职学生在自主学习能力各维度上表现出不同程度的差异。
- 包文婷
- 关键词：高职学生学习动机
- 社会性别视角下高校女大学生思想政治教育研究
- 2016年
- 思想政治教育影响大学生的成长发展,社会性别理论为高校思想政治教育研究提供了一个新视角。针对高校思想政治教育中社会性别意识缺失的现象,通过强化师生社会性别意识、创新思想政治教育内容、拓展思想政治教育途径、整合思想政治教育环境等措施提高女大学生思想政治教育工作的针对性和实效性。
- 包文婷
- 关键词：社会性别女大学生思想政治教育
