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刘晶

作品数:15 被引量:3H指数:1
供职机构:吉林工商学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 4篇专利

领域

  • 4篇语言文字
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学

主题

  • 8篇英语
  • 5篇教学
  • 3篇学号
  • 3篇平面镜
  • 3篇玻璃片
  • 3篇齿轮
  • 3篇齿轮式
  • 2篇大学英语
  • 2篇英语教师
  • 2篇教师
  • 2篇教学模式
  • 2篇光源
  • 1篇信号放大
  • 1篇信号放大器
  • 1篇学生情感
  • 1篇学习动力
  • 1篇言教
  • 1篇异教
  • 1篇英语差异
  • 1篇英语教学

机构

  • 10篇吉林工商学院

作者

  • 10篇刘晶
  • 4篇王颖
  • 4篇杨硕
  • 1篇姜虹
  • 1篇胡彦霞
  • 1篇翟大军
  • 1篇刘立丹
  • 1篇金艳杰
  • 1篇邹娜
  • 1篇梁媛
  • 1篇李彩

传媒

  • 2篇现代营销(下...
  • 1篇网友世界
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇科技创新导报
  • 1篇吉林工程技术...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 5篇2012
  • 1篇2011
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于网络服务的大学英语教学模式探讨
2012年
随着网络技术的发展,英语教学软件的成熟,网络提供的服务越来越丰富、快速,在新形式下如何进行英语教学模式改革已经是目前英语一线教师面临的重要问题,本文以网络服务下的自主学习和合作学习模式的构建,为新时期大学英语的教学提供了新思路,并且给出了自主学习模式中的评价体系的构建方法。
刘晶
关键词:网络服务大学英语
中译外翻译教学的问题及对策研究被引量:1
2012年
中译外翻译教学是英语教学的重要组成部分,在现实中发挥了至关重要的作用。加强中译外翻译教学,具有十分重要的理论意义和现实意义。然而,当前中译外翻译教学遇到了前所未有的挑战,在某种程度上限制了其作用的发挥。为了更好地应对这些挑战,必须采取各嘎有针对的措施,切实提高中译外翻译教学水平。
刘晶
关键词:中译外翻译教学
用于英语课堂的齿轮式随机点学号系统
用于英语课堂的齿轮式随机点学号系统属于教学辅助设备技术领域,目的在于解决现有技术中存在的英语教师无法公平的对全班学生随机提问的问题。本发明包括电机、主动齿轮、从动齿轮、光源、玻璃板和平面镜;主动齿轮和从动齿轮直径不同,主...
杨硕王颖刘晶
文献传递
任务型语言教学探析
2012年
近些年,我国教育教学事业的不断改革和发展,教育事业突飞猛进,取得了许多不菲的成绩。这其中任务型的语言教学在中小学的英语教学过程中得到了广泛的应用,为中小学的英语教学有及其重要的意义。但是,这种任务型语言的教学模式在大学英语的教学中还没有得到有效的应用。
刘晶
关键词:任务型语言教学
英语教学中的学生情感发展分析
2012年
情感发展是青少年全面发展的重要方面,本文从情感心理学和教育学中的情感领域部门出发,把情感态度列为一项重要的课程目标,在英语教学过程中激发和培养学生积极情感,利用情感发展优化英语教学,并使其成为英语学习的学习动力。
刘晶
关键词:英语教学情感态度学习动力
用于英语课堂的齿轮式随机点学号系统
用于英语课堂的齿轮式随机点学号系统属于教学辅助设备技术领域,目的在于解决现有技术中存在的英语教师无法公平的对全班学生随机提问的问题。本发明包括电机、主动齿轮、从动齿轮、光源、玻璃板和平面镜;主动齿轮和从动齿轮直径不同,主...
杨硕王颖刘晶
文献传递
英语差异教学模式建构探讨
2012年
教学模式是教学理论的具体化,差异教学是立足于学生个性的差异,促进每个学生全面发展的教学。本文分析了差异教学和教学模式的内涵,满足不同学生的不同需求,使教与学更好地结合起来,并对英语差异教学模式进行了更为深入的探讨。
刘晶
关键词:英语教学模式差异教学
用于英语课堂的齿轮式随机点学号系统
用于英语课堂的齿轮式随机点学号系统属于教学辅助设备技术领域,目的在于解决现有技术中存在的英语教师无法公平的对全班学生随机提问的问题。本实用新型包括电机、主动齿轮、从动齿轮、光源、玻璃板和平面镜;主动齿轮和从动齿轮直径不同...
杨硕王颖刘晶
文献传递
用于英语听力教学的复读和语音显示系统
用于英语听力教学的复读和语音显示系统属于教学辅助设备技术领域,目的在于解决英语听力材料听多变无法听懂并且没有相应书籍进行查阅的问题。本实用新型的用于英语听力教学的复读和语音显示系统复读单元、语音显示单元和控制单元;复读单...
杨硕王颖翟大军胡彦霞张乐州刘晶姜虹刘立丹金艳杰梁媛李彩邹娜
文献传递
如何上好“大学英语”第一堂课
2011年
大学英语教学与中学英语教学存在着较大差异,大学英语的第一堂课可以说是学生从中学英语学习向大学英语学习过渡的重要转折点。英语教师要与学生就大学英语学习的主要特点、课程内容、学习方法等方面达成共识,才能使日后的教学取得良好效果,并能帮助学生尽早适应大学英语学习。
刘晶
关键词:大学英语中学英语
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