刘恒
- 作品数：14 被引量：38H指数：2
- 供职机构：吉林化工学院外国语学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字自然科学总论经济管理更多>>
- 我国慕课发展本土化的现状、挑战及其对策被引量：10
- 2016年
- 近年来,慕课已成为席卷全球的新兴事物,它带来了高等教育领域革命性的变革。从2013年起,我国高校也加入慕课建设中来。但从慕课在我国的推广来看,慕课的发展除了自身固有的挑战外,还存在着本土化的挑战。当前,加强顶层设计,制定不同类型高校的慕课建设规划,建立灵活多样的学分认定机制,完善慕课课程开发中的多方协作参与机制,健全慕课课程应用中的大数据分析功能,探索我国的慕课课程评价体系,是应对慕课发展本土化挑战的重要对策。
- 刘恒
- 关键词：本土化
- 对外贸易与环境污染关系研究述评被引量：2
- 2012年
- 对外贸易与环境的关系错综复杂,涉及多个学科,对环境与对外贸易关系展开综述。对外贸易对环境的影响主要体现为规模效应、结构效应和技术效应;环境对对外贸易的影响表现在环境规制对贸易比较优势的影响以及污染产业的转移。
- 独孤昌慧刘恒黄超
- 关键词：对外贸易
- “互联网+”下的高校应用创新型人才培养模式探究被引量：19
- 2017年
- 实施"互联网+"战略,是我国应对知识经济时代发展趋势和潮流的重要举措。随着高等教育从精英化向大众化推进,培养更多的应用创新型人才,是广大高校内涵建设的重要任务之一。本文对应用创新型人才的本质和内涵予以解读,分析了传统人才培养模式存在的弊端,阐明了教育教学改革的紧迫性和必要性,并有针对性地提出了适应"互联网+"时代需求的高校人才培养模式改革的路径。
- 独孤昌慧刘恒
- 关键词：高校应用创新型人才
- 一本教科书式的模糊语言翻译研究文集
- 2016年
- 语言的模糊性是人类自然语言的一种基本属性。1923年英国哲学家罗素曾说过，“整个语言都或多或少是模糊的”；1965年美国控制论专家扎德提出“模糊集”理论，向人们揭示了客观事物的类别或数量之间经常没有精确的概念这一事实。
- 刘恒
- 关键词：模糊语言翻译研究教科书自然语言
- 初探英语告示语对中外文化交流的影响
- 2015年
- 告示语（Public Signs）与公示语、标记语、警示语等类似,均属于常见于公共场所的特殊文体,是一类用以表达与生活、生产、生命、生业等相关的告示、提示、警示、标示,其用寥寥数语或用简明易解之图示,抑或图文兼用,表示引起人们的某种注意或对受众的某个要求。告示语作为一类着眼于公众行动的语言形式,被广泛应用于交通、医疗、教育、旅游、购物等公共场所,具有知识性、提示性、限制性和强制性等功能。
- 刘恒
- 关键词：英语公共场所知识性强制性
- 赏析影片《虚妄之冠之亨利五世》
- 2014年
- 人们总会对稍纵而逝的美好格外留恋,所以,继位9年便英年早逝的神勇明君亨利五世便如流星一般,在英国人民心中留下了耀眼的光芒。《虚妄之冠之亨利五世》的放映时间适逢英国女王登基六十周年庆典刚刚结束、全球瞩目的奥运赛事即将开始,英国精心制作了这部新电影作为对奥运会的献礼之作,亨利五世这个历史的宠儿又成为大屏幕的宠儿。本文将从电影《虚妄之冠之亨利五世》的人物刻画、美学特征等方面,对亨利五世的人物塑造进行分析。
- 刘恒
- 关键词：人物刻画美学特征
- 美国高等教育对吉林省高等教育质量提升的启示
- 2013年
- 美国是高等教育强国,教育质量居世界前列,主要体现在以"学生为中心"的教育理念的贯彻,以提高学生素质为核心的不拘一格的教学方法,以及严格多样的人才培养标准。
- 独孤昌慧刘恒
- 关键词：以学生为中心教育理念素质教育
- 浅析大学英语合班教学中的不利因素与相关对策被引量：2
- 2009年
- 为应对自1999年高校扩招以来数量不断增长的大学在校生的大学英语教学压力,采用合班教学模式已成为很多高校解决教育资源短缺问题的"不二法门"。但随着近些年大学英语教学改革的不断深入,大学英语合班教学模式的不利因素也逐渐凸现。在本文中,作者以本人及所在学校的教学实践为例,浅析了在合班教学中所存在的不利因素及其相关对策。
- 刘恒
- 关键词：大学英语合班教学
- 再探英语告示语对中外文化交流的影响——以吉林市北山旅游景区英语告示语为例
- 2015年
- 告示语英译的规范性、准确性、创新性直接反映了一个城市的文明程度的高低。尤其是旅游景区中的英语告示语,其作为传播旅游目的地人文环境的重要媒介之一,对中外文化交流产生着重要的影响。本文初步实地调查了吉林市旅游景区的告示语英译现状,并结合实例探讨了由于告示语的错译而产生的不利影响,并尝试提出一些可行的解决方式。
- 刘恒
- 关键词：英译景区
- 浅谈多媒体辅助教学技术在大学英语教学中的利弊及对策被引量：2
- 2009年
- 自告别板书、幻灯等传统教学手段以后,多媒体辅助教学已成为现代化教学的重要组成部分,在大学英语教学中运用多媒体技术,可以使教师优化教学过程,提高课堂教学效率。多媒体辅助教学的优势固然明显,但弊端也不可忽视。目前在大学英语多媒体辅助教学中,主要存在着对多媒体教学内涵认识不足、课件至上、灌水式教学等问题,因此为保证教学质量,应该正确地处理好这些问题。
- 刘恒
- 关键词：大学英语教学
