刘坤
- 作品数：19 被引量：330H指数：10
- 供职机构：兰州大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金公益性行业(农业)科研专项中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：生物学文化科学农业科学自动化与计算机技术更多>>
- 青藏高原东部高寒草甸54种禾本科植物种子的萌发特性被引量：52
- 2006年
- 在实验室条件下观测了青藏高原东部高寒草甸54种禾本科植物的种子萌发特点。结果发现:在54种植物中,有43种植物种子萌发率都达到了50%,其中萌发率80%以上的物种有26种,60%～80%的有11种,40%～60%的有8种,20%～40%的有5种,小于20%的有4种;萌发开始时间为3～5d的植物有14种,6～8d的植物有29种,9～10d的植物有10种,大于10d的有1种;萌发持续时间为1～7d的植物有16种,8～14d的植物有28种,15～21d的有10种;达50%萌发率的时间为1～7d的植物有11种,8～14d的植物有27种,大于14d的植物有5种,萌发率一直没达到50%的植物有11种。这些植物显示了4种萌发类型:爆发型、过渡型、缓萌型(萌发率大于50%的物种)和低萌型(萌发率小于50%的物种)。
- 卜海燕任青吉徐秀丽刘坤贾鹏文淑均孙大帅杜国祯
- 关键词：高寒草甸禾本科植物种子萌发
- 对余铜海诉城隍庙案的分析
- 余铜海诉上海城隍庙案是我国信用卡纠纷的典型案例。余铜海遗失信用卡后，由于城隍庙珠宝商城未尽谨慎的审核义务，造成余铜海的信用卡被冒用。余铜海向城隍庙商场索赔遭到拒绝后起诉至法院，法院根据相关法律和信用卡申请合同，判决原告和...
- 刘坤
- 关键词：法律关系
- 文献传递
- 不同贮藏条件和光照对5种蒺藜科植物种子萌发的影响被引量：41
- 2008年
- 研究不同贮藏条件和光照对5种蒺藜科植物(骆驼蓬Pegannum harmala、唐古特白刺Nitrari tangutorum、泡泡刺Nitraria sphaerocarpa、驼蹄瓣Zygophyllum fabago和多裂骆驼蓬Peganum multisectum)种子萌发的影响。结果表明,低温贮藏对这5种植物的种子萌发有显著影响,并且种子萌发对光、暗的响应随贮藏条件和贮藏时间的变化而变化。根据这5种植物在不同条件组合下的最大萌发率,拟定出了种子萌发的最佳贮藏条件和萌发条件:①湿-冷贮藏能使骆驼蓬种子具有较高的萌发率,此时对光照没有明显的要求;②多裂骆驼蓬种子经过80 d湿-冷贮藏后在光下能达到很高的萌发率,同时,其80 d干-冷贮藏后在暗条件下的萌发率接近同样的效果;③唐古特白刺种子更适合光下萌发,在湿+低温+光照处理下,种子经过三个贮藏期后均具有较高的萌发率,而干-冷贮藏种子只有冷藏80 d后才能达到较高萌发率;④泡泡刺种子适合干-冷贮藏,对光照没有要求;⑤驼蹄瓣种子在干、湿贮藏后,其萌发率无明显差异,但在暗条件下萌发率略高于光条件下,并且达到最大萌发率所需要的冷藏时间短(20 d),而在光下则需要较长的冷藏(80 d以上)才能达到较高萌发率。
- 路宁娜崔现亮王桔红赵彬彬徐秀丽刘坤
- 关键词：种子萌发种子贮藏光照荒漠
- 瑞典农业大学Field Botany课程对我国课程测评的启示
- 2023年
- 检验教学目标的达成度需要有效的评估方法。瑞典农业大学的田野植物学(Field Botany)摸索了一套线上与线下结合的实践类课程的教学模式和学生评价方式,为开展类似的课程建设和学习效果评价提供有益借鉴,对我们课程建设有如下启示:实践类课程线上教学比重增大时,需要对教学内容和考核方式进行较大范围和程度的调整,采用灵活多样的考核方式,加大过程性评价;考试内容选择方面要围绕布鲁姆认知法则,体现基础性和综合性;野外实践类课程,每日常规的学业内容检测,野外物种辨识和小组协作等方法相结合是值得效仿的考试模式,能够有效反映“两性一度”,准确评估学生对教学目标的达成度;多元化的师生互馈过程促进教学相长。总之,野外实践类课程解决好课程建设和学生学习成效测评的关联性和统一性,才能打造“金课”,助力学生成长和成才。
- 冯虎元陈书燕潘建斌盛红梅徐世健纳小凡刘坤
- 关键词：线上教学
- 种子萌发的积温效应——以青藏高原东缘的12种菊科植物为例被引量：27
- 2011年
- 温度是影响种子萌发的重要的环境因素之一。该文以青藏高原东缘的12种菊科植物为研究对象,结合Logistic函数和积温公式,通过非线性回归方法估算种子萌发的最低温度和积温,研究了种子萌发对不同温度的响应。研究结果表明:(1)青藏高原东缘的12种菊科植物种子萌发的最低温度的平均值为0℃,积温的平均值为94.5℃·d。与前人的研究相比,该研究中萌发的最低温度较低,积温较高,这是该区域菊科植物长期适应青藏高原特殊的温度环境的结果;(2)种子萌发的最低温度与积温之间存在着显著的负相关关系(p=0.04)。萌发最低温度较低的物种积温较高,避免了种子在多变的温度环境下较早萌发所遇到的风险;(3)种子大小与积温之间存在着显著的正相关关系(p=0.01)。在萌发最低温度差别不大的情况下,与大种子相比,小种子萌发所需的积温较低,萌发较快,在群落演替的早期占有优势。
- 刘文刘坤张春辉杜国祯
- 关键词：最低温度菊科种子大小种子萌发青藏高原
- 生物多样性与保护通识课程的建设与实践被引量：1
- 2022年
- 在生态文明建设的背景下,高等院校开展面向本科生的生物多样性与保护通识教育,有助于培养具有生物多样性保护意识和具备一定专业知识的大学毕业生,可以为加快社会生态文明建设步伐提供很好的公民教育基础和素质保障。为此,文章通过构建生物多样性与保护通识课程的教学目标和内容体系,从课程设计、教学方法等方面综合探讨该课程在教学实践中的必要性和重要性。
- 刘坤任正炜袁建立冯虎元
- 关键词：通识教育生态文明建设案例教学
- 浅谈活跃大学生物课堂的方法被引量：1
- 2013年
- 近年来随着社会的信息化程度越来越高以及网络对学生生活的冲击,使大学生物课堂对高校学生的吸引力下降。因此如何活跃课堂气氛,使学生对课堂知识的学习变得积极主动成为生物学本科教育面临的主要问题之一。针对这一情况笔者对兰州大学生命科学学院43位教师教授的44门课程进行了调研。将这些教师活跃课堂气氛的手段进行了提炼和总结。本文从活跃课堂气氛对教师自身的要求,如何拉近和学生的距离,课堂提问,分组讨论,利用多媒体和网络资源,利用生活和科研中的例子,利用科学名人的科研趣事等七个方面讨论了活跃大学生物学课堂气氛的方法。
- 刘坤
- 关键词：课堂气氛生物学课堂课堂提问多媒体教学
- 青藏高原53种菊科植物种子中碳、氮、磷含量与种子大小和海拔的关系被引量：11
- 2014年
- 以青藏高原东北缘广泛分布的53种常见菊科植物种子为研究材料,以重铬酸钾外加热法和流动注射分析仪测定种子中碳、氮、磷含量,探讨种子中碳、氮、磷组成及分配是否随种子大小及生境海拔高度变异,为进一步探讨植物对环境变化的响应提供理论依据。结果表明:(1)53种菊科植物种子大小差异显著,且随海拔升高种子有变小的趋势。(2)53种菊科植物种子中C、N、P含量及其比值差异显著,不同海拔梯度的物种种子中C、N、P含量及其比值差异不显著,但C、N含量有随海拔升高增加的趋势,而P含量有随海拔升高降低的趋势。(3)种子大小变异并不影响其C的相对含量,但N、P含量与种子大小呈显著负相关关系,C/N、C/P、N/P与种子大小呈显著正相关关系,即种子越小,种子中N、P相对含量越高。因此,高海拔条件下,种子中积聚相对较多的C、N可以为其生长发育初期提供较高的能量及较多的蛋白质合成,从而增强幼苗抵御恶劣环境条件的能力,提高幼苗的存活率;较小种子中相对较高的N、P含量可以为早期幼苗提供足够的蛋白质和核糖体,帮助幼苗快速生长,从而克服其产生较小幼苗的劣势。研究表明,植物种子中C、N、P含量随种子大小及海拔的变异趋势是一种适应性选择的结果。
- 吴航王顺霞卜海燕张世挺葛文静王学经齐威刘坤
- 关键词：菊科种子大小海拔高寒草甸
- 青藏高原东缘10种禾本科植物种子萌发的基温和积温被引量：15
- 2011年
- 温度是影响种子萌发重要的环境因子之一。本研究利用积温模型分析了青藏高原东缘10种禾本科植物种子在5个恒温梯度下（5、10、15、20、25℃）萌发所需的积温和基温。结果表明,10种禾本科植物种子萌发的基温在0~4℃,积温在26.65~139.92℃.d,基温较低,积温较高,这与这些物种所生存的青藏高原东缘特殊的气候条件有关。海拔与萌发的基温之间存在显著的负相关性（P〈0.05）,说明种子萌发的基温与它们所处的温度环境相适应。一年生的两种雀麦较8种多年生植物种子萌发所需的积温较低,萌发较早,可优先占有空间资源,在群落竞争中获利。
- 王梅英刘文刘坤卜海燕
- 关键词：积温青藏高原禾本科萌发
- 推荐系统中用户冷启动问题研究
- 在数据时代，人们生活在一个信息过载的互联网空间中，面对海量的、重复的、有用的、无用的信息，人们很难从中选择自己感兴趣的东西。为了解决这个问题，学者们提出了推荐系统理论。推荐系统通过分析用户的兴趣爱好和需求，将用户感兴趣的...
- 刘坤
- 关键词：推荐系统
