刘兴春
- 作品数：5 被引量：23H指数：3
- 供职机构：北京师范大学教育学部教育管理学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 教育问责的方式:西方的经验及启示被引量：12
- 2007年
- 西方教育语境中的教育问责是一种常态化、制度化的"问",即要求相关责任人对行为或事件做出描述、解释、证明。为了有效地问责,西方发达国家构建了多种问责方式,这些方式都有自己的理念和假设,以及相应的问责工具,问责的层次、对象、主体、后果也不同。阐释西方教育问责的涵义、方式和流程,对我国构建教育问责制有一定的参考意义。
- 刘兴春刘文萍
- 关键词：教育问责制问责方式
- 中等职业学校参与决策机制的内容要素分析及建议
- 2006年
- 中等职业学校由于其特殊性,决定了其建立参与决策机制的迫切性。中等职业学校的参与决策机制的构建,需要建立相应规章制度和组织机构,同时这些制度和机构需要获得各行为主体的认可。但这些规章制度和机构本身是对谁来参与、参与什么、怎么参与的规定,其合理性的确立,还要依据中等职业学校的特殊性来对其内容要素即参与的主体、参与的内容和参与的方式进行分析。由此提出相应的建议:健全参与决策的组织形式、完善参与决策的制度规则、建立完善的信息沟通系统。
- 刘兴春
- 普通中小学教师参与决策的因素分析被引量：4
- 2007年
- 现代学校制度的核心是"处理学校与政府、学校与家庭、社区的关系以及学校内部关系"。建立和谐的校内关系的必由之路是学校管理的民主化。因此,完善学校内部治理机制,提高教师学校决策的参与度,也是现代学校制度建设的重要课题。本研究通过问卷调查对普通中小学教师参与决策的意愿和实际状况进行了比较研究,文章主要探讨教师期望参与决策的内容,以及教师的性别、教龄、学历、学校类别等因素对教师参与的影响,根据分析提出了相应的建议。
- 刘兴春
- 关键词：教师参与现代学校制度建设内部治理机制学校管理问卷调查教师期望
- 改进博士后评估制度的初步探索被引量：3
- 2007年
- 近20年来,博士后教育质量评估制度从无到有,经历了一个不断探索的过程,初步形成了相对完善的制度体系,但是面对新的形势,也还存在不少问题。本文在分析了博士后评估制度的基本状况后,揭示了目前存在的主要问题,并提出了相应的改进意见。
- 刘兴春
- 关键词：博士后教育质量
- 中国博士后工作评估的发展与未来被引量：4
- 2006年
- 回顾中国博士后制度创建以来的两次较全面的工作评估,并从评估的权限、评估的制度化、评估指标的构建、评估方式和评估结果的使用等五个方面进行分析,提出加强评估的具体措施。
- 杨晓蓉刘兴春
- 关键词：博士后工作
