丁丽蓉
- 作品数：24 被引量：53H指数：3
- 供职机构：吉林大学公共外语教育学院更多>>
- 发文基金：吉林省社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学文学语言文字更多>>
- 基于BOPPPS模型的《通用学术英语》 混合式教学研究
- 2021年
- 以混合式教学理论为指导,基于BOPPPS模型进行线上线下混合式教学设计,通过调查问卷获得学生反馈,并对结果进行统计学分析,研究如何利用iSmart平台构建非英语专业本科生《通用学术英语》线上线下混合式教学新模式。
- 赵金宇丁丽蓉
- 关键词：混合式教学模式
- 现代信息技术在大学英语写作教学中的应用——以写作自动评价系统为例被引量：14
- 2014年
- 分析了我国大学英语写作教学现状及其产生的原因,介绍了写作自动评价系统在美国的发展及其应用于英语写作教学的理论基础,在此基础上,提出写作自动评价系统融入大学英语写作教学的交互式教学模式并进行实证研究。研究证明:这种教学模式对于大学英语写作教学产生了一定的影响,改变了学生的英语学习策略,然而,如何关注自律性差的学生,改变其学习策略是写作自动评价系统在教学应用过程中仍待解决的问题。
- 丁丽蓉张广林
- 关键词：大学英语写作教学教学模式
- 信息资源共享对科技论文摘要撰写及英译的影响被引量：1
- 2013年
- 阐述了信息资源共享的特点以及信息资源共享的国际、国内现状,通过对科技论文摘要撰写规范和英译特点的分析,提出了在信息时代如何利用信息资源共享平台实现科技论文摘要撰写及英译的规范化以及规范的论文摘对建立统一、规范数据库的积极影响。
- 丁丽蓉张广林
- 关键词：信息资源共享科技论文摘要英文摘要
- 中日英语教育比较及启示被引量：2
- 2014年
- 中日两国的英语教育在教育目的、教学模式以及师资队伍建设等方面存在差异,借鉴日本英语教育经验,对中国英语教育的改革进行反思,中国英语教育应突出实用性,采取以学生为中心的教学模式,完善英语教师培训机制。
- 丁丽蓉张娟
- 关键词：英语教育教育目的教学模式师资力量
- 《社会科学拓展阅读》（第九册）翻译实践报告
- Timed Readings Plus in Social Studies属百科知识类读物，以限时阅读的形式向中学生读者介绍科普知识与西方文化经典，是一套集阅读、休闲和学习于一身的英文课外读物，由吉林外语教育出版公司引进...
- 丁丽蓉
- 关键词：源语目的语措辞语篇连贯语言能力
- 文献传递
- 英语教学中学生自主学习能力的培养被引量：3
- 2008年
- 培养英语自主学习能力是现代教育的重要目标，可从帮助学生确立学习目标、制定计划并严格执行、加强教师导向作用、融入情感激发学生兴趣、营造自主学习气氛、改变测试和评估手段等几个方面来进行。
- 丁丽蓉关丽娟
- 关键词：英语教学情感教育
- 关于“奋斗”的叙事——马丁·伊登与孙少平形象比较被引量：3
- 2013年
- 杰克·伦敦与路遥,一个生存于19世纪末20世纪初的美国,一个生存于20世纪中后期的中国,但是,我们发现他们的代表作——《马丁·伊登》、《平凡的世界》有共同的叙事主题——关于＂奋斗＂,其中主人公马丁·伊登、孙少平都是社会底层的小人物,他们为了改变自身的生存条件进行了极限的奋斗。
- 丁丽蓉张广林
- 关键词：叙事主题奋斗《平凡的世界》
- 西方女权主义视域下桐华的作品被引量：1
- 2015年
- 或许人们并不同意将桐华的作品归到女性文学旗下，她的作品并不像陈染、林白等有意构建女性意识，构筑男女之间的壁垒，甚至连琦琦与张骏（《那些回不去的年少时光》以下简称《年少时光》）的矛盾也并不是男女意识的差别，而是成长过程中被过分强化的自我意识，《被时光掩埋的秘密》（以下简称鳓密》）中苏曼与两位优秀男士的情感，则被写得极为温情美好，但是，正如弗吉尼亚·沃尔夫所言：“最正常、最适意的境况就是在这两种力量一起和谐地生活、精诚合作的时候。
- 潘海英丁丽蓉
- 关键词：西方女权主义视域女性意识女性文学自我意识
- 语言与文化关系视角下的大学英语教学被引量：4
- 2010年
- 本文从语言与文化的概念入手,在讨论语言与文化关系的基础上,提出大学英语教学应以文化教学为基点,培养学生的跨文化意识及跨文化交际能力,同时提出了大学英语教学中的文化教育策略。
- 丁丽蓉
- 关键词：语言文化大学英语文化教学
- 个体自由追求与群体制约机制的冲突——从维特形象看宝玉形象的本质
- 2009年
- 宝玉与维特同样生存在资本主义萌芽,生产力发展到一定水平,社会规范严厉束缚人的天性的时期。他们同样由于生存的物质条件有所保障,因而可以在一定程度上摆脱社会规范的束缚,追求天性渴望的自由。但是,人必须生存在群体中,任何群体都会有制约其个体的规范,个体的无限自由是生存的理想境界,但是却永远无法实现。
- 丁丽蓉
