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陈健

作品数:8 被引量:5H指数:2
供职机构:长春师范大学更多>>
发文基金:吉林省教育科学规划课题吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学历史地理经济管理更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇历史地理
  • 1篇经济管理

主题

  • 2篇中历
  • 2篇上京
  • 2篇农业
  • 2篇农业发展
  • 2篇历史教学
  • 2篇辽代
  • 2篇教学
  • 2篇高中历史
  • 2篇高中历史教学
  • 1篇学法
  • 1篇学历
  • 1篇农业发展状况
  • 1篇努尔哈赤
  • 1篇情境
  • 1篇情境教学
  • 1篇情境教学法
  • 1篇中学历史
  • 1篇西辽
  • 1篇西辽河
  • 1篇历史课

机构

  • 6篇长春师范大学

作者

  • 6篇陈健
  • 1篇姜维公

传媒

  • 2篇黑龙江科学
  • 2篇品位·经典
  • 1篇农技服务
  • 1篇满族研究

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2014
8 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
辽代上京地区农业发展评介
2016年
契丹族曾是我国东北边疆地区重要的少数民族之一,辽代政权是我国历史上重要的少数民族政权。辽代的上京是其主要农业区,他们的农民主要来自于汉民族区域或者渤海移民,辽代统治者也采取一些列措施发展农耕业生产,改进农业技术,逐步接受了农耕文明和儒家文化。
陈健
关键词:辽代上京农业
情境教学法在高中历史教学中的运用策略
2023年
新课程标准下,老师开展高中历史教学应注重改革创新教学方法,调动学生学习积极性,提高实际教学效率。情境教学法作为一种有效的教学方法,将之融入高中历史教学中,可以取得较为理想的教学效果。本文联系情境教学法基本概述,尝试从创设多媒体情境、创设生活化情境、创设问题情境等方面入手,细致阐述情境教学法在高中历史教学中的有效应用,并提出几点情境教学法运用需要注意的事项。
宋祖鑫陈健
关键词:高中历史情境教学法
核心素养培养导向下高中历史教学策略探究
2023年
党的十八大提出立德树人教育要求与发展学生核心素养教育任务。在新的时代背景下培养学生核心素养,有利于学生的终身发展,也有利于社会的发展进步。本文结合实际,运用文献法、案例法等对核心素养培养导向下高中历史教学策略展开探究分析,提出有关观点,以供借鉴参考。
武佳北陈健
关键词:高中历史教学策略
假设教学法在中学历史教学中的应用
2017年
历史不能假设,但是在研究历史的过程中,用"历史假设"分析历史人物或历史要素的作用,可以探究历史发展的多种可能性。在中学历史教学实践中,采用"扮演历史角色"、"正反相互换位"、"变换历史发展路径"、"改变历史条件"等途径,提出假设等多种历史假设教学法,激发学生理性地思考历史,形成科学的思辨精神。
陈健
关键词:历史课堂
清太祖传说研究
2014年
满族是我国多民族大家庭的重要成员,清太祖努尔哈赤是满族历史文化中的英雄人物。本文收集整理一些关于努尔哈赤的典型传说,如李成梁仆役努尔哈赤传说、满族插柳与背灯祭习俗、大清国号的来源、满族不食狗肉、祭杆饲鸦习俗等,试以推究论证。
姜维公陈健
关键词:努尔哈赤
辽代以上京为中心西辽河地带农业发展状况被引量:2
2016年
契丹族曾是我国东北边疆地区重要的少数民族之一,辽代政权是我国历史上重要的少数民族政权。上京为中心的西辽河地带是其重要的农业区,这里的农业生产者主要来自于汉民族区域或者渤海移民,辽政府也采取一系列措施鼓励农业生产,改进农业技术。
陈健
关键词:辽代上京西辽河农业
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