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郝园园

作品数:13 被引量:58H指数:4
供职机构:南京财经大学更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理政治法律更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 11篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 2篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 10篇教育
  • 7篇政治
  • 7篇政治教育
  • 7篇治教
  • 7篇思想政治
  • 7篇思想政治教育
  • 6篇文化
  • 5篇大学生
  • 3篇社会
  • 2篇大学生思想
  • 2篇大学生思想政...
  • 2篇亚文化
  • 2篇育人
  • 2篇社会主义
  • 2篇树人
  • 2篇青年亚文化
  • 2篇主义
  • 2篇立德
  • 2篇立德树人
  • 2篇教育研究

机构

  • 13篇南京财经大学
  • 2篇河海大学

作者

  • 13篇郝园园
  • 1篇茆素琼
  • 1篇韩力争
  • 1篇双传学

传媒

  • 3篇江苏高教
  • 1篇中国特色社会...
  • 1篇当代青年研究
  • 1篇学位与研究生...
  • 1篇扬州大学学报...
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇淮海工学院学...
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇经济研究导刊
  • 1篇山东省团校学...
  • 1篇厦门广播电视...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 5篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2010
  • 1篇2009
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
正视青年亚文化:探索改进大学生思想政治教育的一个视角被引量:4
2014年
青年亚文化是青年试图解决他们所面临的社会问题,对社会矛盾做出回应的一种方式。青年亚文化虽然处于社会从属地位,但却以其独特的抵抗风格、内含的人文关怀获得了广大青年的关注和认可。青年亚文化对社会文化的传承和更新,对青年的成长发展和社会化,都有着重要的意义。大学生思想政治教育,应正视青年亚文化,通过调整和改进教育姿态及方法,对青年亚文化中反映出的问题及时做出回应,真正关照青年人性,走进青年内心,回归教育的育人本真。
郝园园
关键词:青年亚文化主流文化思想政治教育
大学生主体性教育研究
2009年
教育目的的实现有赖于教育对象主体性的发挥,而教育目的的实现过程,也必然是人的主体性不断提高的过程。从某种意义上讲,人主体性的发挥程度可以作为衡量教育质量水平的尺度。以大学生主体性为指导思想的教育应成为当代高校教育的一种应然发展方向。
郝园园
关键词:大学生主体性文化教育道德
“以学生为本”的大学生全程职业指导体系构建探索被引量:1
2013年
比较中西方大学职业指导体系,可以发现我国高校的职业指导体系仍有很多需要完善和发展的空间。高校应在"以学生为本"理念指导下,通过整合职业指导人员的力量、展开全方位的创业教育模式、构建全程化的职业指导体系等措施,培养合格的职业人和创新创业人才,为我国经济社会发展提供强有力的人才支撑。
郝园园
关键词:创业教育以学生为本
青年亚文化现象的重新解读被引量:6
2014年
形式多样的青年亚文化形成了当代文化中的一个不容忽视的景观,给主流文化带来活力的同时也带来了冲击;同时,媒体呈现出的青年亚文化形象很大程度上成为大众看待青年亚文化的直接印象。通过对网游族、粉丝群体及愤青三种青年亚文化现象的重新解读,可以为客观看待青年亚文化提供一条路径,进而为更加全面分析当代青年提供线索。
郝园园
关键词:青年亚文化愤青
浅议大学文化与大学思想政治教育被引量:2
2014年
大学思想政治教育中存在多维度的影响与单向度的灌输、政治性的满溢与公共性的缺失、教育对象的复杂化与教育过程的技术化等政治性凸显、文化性缺失的现象,青年学生对单向度权力支配下的政治性教育兴趣寡然。在现代化进程中,大学文化面临着大学精神的退化、人文教育的势微及班级文化的缺失等现实挑战。文化本性是大学文化和思想政治教育共有的特性,对大学文化进行重塑,可以彰显其思想政治教育功能;思想政治教育的文化本性和文化创生功能也有益于大学文化的塑造。
郝园园
关键词:大学文化思想政治教育大学精神人文教育班级文化
社会主义核心价值观教育的课堂教学理念更新被引量:4
2018年
社会主义核心价值观教育相较知识性教学而言,具有更为明显的现实性和实践性。在大学生社会主义核心价值观教育课堂教学中,要坚持树立以学生为本的理念,发挥学生的主体性意识,满足学生的现实发展需求。树立课堂教学中的问题导向、坚持课堂教学中的对话维度、强调课堂教学与生活世界的融合等教学理念的更新,有助于社会主义核心价值观教育教学实现由"传授知识为主"向"解决学生思想实际问题为主"的转变,从而促进价值观教育教学实效的进一步提升。
郝园园
关键词:社会主义核心价值观课堂教学理念
试析比较思想政治教育研究中的几个问题探究
2014年
比较思想政治教育研究要厘清概念,要遵循全面性、方向性、对应性、开放性、实践性原则,要关注内容界定和方法运用,同时考虑全球化语境和立体精神迷失的现代性隐忧。
郝园园
人类命运共同体视域下的国家文化软实力建设被引量:12
2017年
在世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展的背景下,各国间的联系和依存日益加深,但也面临诸多共同挑战。习近平总书记提出构建人类命运共同体的倡议,为解决人类面临的各种挑战提出解决思路。人类命运共同体的构建,不仅需要各国通力协作、同舟共济,加深相互间的合作与交流,也需要尊重世界文明多样性,以文化交流互鉴代替文化隔阂冲突。立足中华优秀传统文化,发展中国特色社会主义文化,塑造负责任的国家形象将有助于提升中国文化软实力,使中国文化、中国智慧在人类命运共同体的构建中发挥出更大的作用。
郝园园双传学
关键词:中国特色社会主义文化国家形象
浅议大学生社团的多元价值实现被引量:2
2010年
大学生社团作为高校第二课堂活动中的主体之一,对外在社会责任担当、校园文化塑造、思想政治教育方面扮演着重要角色,对内在社团成员的人格完善、适应能力及自我管理方面发挥着重要作用,高校应充分重视社团的主体地位,规范其管理运作机制,引导其树立正确的社团价值取向,充分实现其可能的多元价值。
郝园园
关键词:大学生社团校园文化思想政治教育育人
整体性视角下的高校思想政治教育创新被引量:2
2021年
思想政治教育是落实立德树人根本任务的重要环节,在育人过程中发挥着不可替代的作用。从当前高校思想政治教育承担的时代使命和面对的任务挑战来看,整体性理念可以作为一种创新发展的指导理念。以整体性融合思想政治教育教学力量、拓展思想政治教育实践平台、打造思想政治教育一体化格局,有助于更好地适应新时代教育发展面临的新任务和新时代对人才培养提出的新要求。
郝园园
关键词:高校思想政治教育整体性立德树人
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