赵苹
- 作品数：28 被引量：155H指数：6
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- 高校馆员社交网络学术信息获取与使用行为探析
- 2017年
- 社交网络的飞速发展扩展和改变了信息交流的模式,拓宽了高校馆员学术信息获取的途径。利用问卷调查的方式,调研国内高校图书馆员社交网络使用的目的、动机,分析其使用行为,并针对如何发挥社交网络在高校馆员学术研究中的积极作用提出相应的建议。
- 赵苹
- 关键词：社交网络高校馆员学术研究信息行为
- 场景思维下的信息素养培育锲入高校图书馆特色空间改造模式探索被引量：4
- 2018年
- "互联网+"环境引发了图书馆服务方式的变革,图书馆迎来场景服务的新时代。以图书馆红色经典特色空间为教育场地,围绕图书馆场景的各要素,通过策展实体和虚拟空间场景,有效开展信息素养培育。提出高校图书馆特色空间对信息素养培育场景的特别构建:融入主题元素,注重大学生参与和体验;构建信息素养所需的丰富虚拟空间社群文化;重视空间场景的宣传与营销,提升空间场景的服务价值;联动校内外多方力量,注重场景的运行效率等。
- 赵苹
- 关键词：信息素养
- 高校图书馆智慧阅读推广策略被引量：4
- 2022年
- 高校图书馆智慧阅读推广工作,伴随智慧图书馆建设而逐步展开。与传统的阅读推广相比,智慧阅读推广是以智慧图书馆建设为基础,依托图书馆员队伍建设,构建智慧化阅读推广平台,运用智能化的技术和算法,智能跟踪分析读者对资源、服务的需求,结合现代化的社交媒体,为读者提供持续、精准、个性化的阅读推广服务。
- 马江宝赵苹杨琴
- 高校图书馆学习共享空间评价研究被引量：6
- 2016年
- 学习共享空间的概念源自于信息共享空间,2000年之后逐渐演变成为学习共享空间。在对国内外图书馆学习共享空间研究现状进行评述的基础上,提出应重视学习共享空间的评价研究。围绕实体环境、虚拟环境、服务质量、管理水平、人员素质几大方面构建评价指标体系,并以深圳职业技术学院图书馆的学习共享空间为例,进行服务效果的分析与评价。
- 赵苹马江宝
- 关键词：学习共享空间
- “创新创业”视域下高职学生创新素养评价与实证分析被引量：4
- 2021年
- [目的/意义]在“大众创业、万众创新”的背景之下,高职院校需要重新调配资源,以提高学生创新素养为导向,摒弃传统信息素养教育弊端,对传统信息素养的内涵和外延进行拓展,从“信息素养”走向“创新素养”。[方法/过程]在分析创新素养的概念、内涵及国内外相关研究现状的基础上,构建了高职院校创新素养的评价指标体系,并设计调查问卷,以广东轻工职业技术学院为调研对象,分析了目前高职学生创新素养的现状。[结果/结论]针对存在的问题,提出了优化培养定位、重塑教育理念、改革教育内容、提升教育手段等相应的对策。
- 赵苹
- 关键词：创新创业信息素养实证研究
- 高职院校图书馆人员定编思路及编制计算方法设想——以广东省10所高职院校图书馆为调查统计样本被引量：1
- 2011年
- 目前,高职院校图书馆人员编制缺乏一个明确的、统一的标准。现有的政策依据、理论和实践依据在实际工作中缺乏可操作性。以广东省10所高职院校图书馆的实际统计情况为样本值,综合分析比较后得出的各项平均参考值可作为各高职院校图书馆测算人员编制的依据,并且各馆可根据自身情况适当调整。最现实的做法就是督促各省高校图书情报工作委员会的高职高专分会发挥应有的作用,制订相应的编制依据。
- 赵苹
- 基于积分制的高职院校图书馆绩效测评体系的设计与实现被引量：3
- 2012年
- 目前,高职院校图书馆年终绩效考核矛盾突出,考核体系存在各种弊端。广东轻工职业技术学院设计出以积分制为主体的高职院校图书馆绩效考核测评体系,下设德、能、勤、绩4个一级指标、11个二级指标、25个三级指标,测评体系同时涉及不同职称、不同部门等多维度,力求最大程度上保证考核的公平性。
- 赵苹
- 关键词：积分制绩效考核
- 基于SERVQUAL模型和层次分析法的高职院校图书馆服务绩效评价——以广东轻工职业技术学院图书馆为测量评价对象被引量：1
- 2012年
- 利用SERVQUAL模型并选用层次分析法对广东轻工职业技术学院图书馆的各项服务的绩效指标设立权重,进而对该馆的服务绩效进行总体评价。
- 赵苹
- 关键词：服务绩效评价SERVQUAL模型层次分析法
- 论高职院校图书馆与特色校园文化创建——以广东轻工职业技术学院为例被引量：3
- 2011年
- 校园文化内涵丰富,主要由物质文化、精神文化和制度文化三部分组成。由于高等职业教育的特点,其校园文化也具有与普通本科院校不同的独特性。以广东轻工职业技术学院图书馆为例,探讨了高职院校图书馆应如何融入校园文化的建设之中。
- 赵苹
- 关键词：高等职业院校特色校园文化
- 基于空间改造的图书馆场景式阅读推广服务研究被引量：2
- 2018年
- 以某高校图书馆开展的一次主题阅读推广活动为例,分析了场景式服务给读者和图书馆带来的双赢效果,以及图书馆在利用场景进行阅读推广时要注意的一些问题。
- 马江宝赵苹
- 关键词：图书馆服务
