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许颖

作品数：3 被引量：15H指数：2
供职机构：江苏省外国语学校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇英语
  • 3篇初中英语
  • 2篇教学
  • 1篇大学教授
  • 1篇英语基础
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语语法
  • 1篇英语语法教学
  • 1篇语法
  • 1篇语法教学
  • 1篇语法学习
  • 1篇语块
  • 1篇语块理论
  • 1篇说教
  • 1篇题海
  • 1篇题海战术
  • 1篇听说
  • 1篇听说教学
  • 1篇牛津初中英语
  • 1篇机械操练

机构

  • 3篇江苏省外国语...

作者

  • 3篇许颖

传媒

  • 1篇中小学外语教...
  • 1篇中小学英语教...
  • 1篇教学月刊（中...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2008
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
例谈语块理论指导下的初中英语语法教学
2013年
在传统的初中英语语法教学中，教师花大量的时间呈现语法规则、讲解语法知识，然后学生机械操练、识记，题海战术让学生对于英语语法学习失去了兴趣，并且在实际运用中还是错误百出。因此，教师需要转变观念，改变单一的语法教学模式，尝试新的教学思路。
许颖
关键词：英语语法教学语块理论机械操练语法学习题海战术
初中英语课外拓展阅读的实践被引量：3
2008年
上海外国语大学教授戴炜栋曾经说过：“学英语没有大量阅读就产生不了语感，表达时就会缺乏外国味。仅局限在课文或短篇文章上下工夫远远不够，基础阶段应大量阅读英语简易渎物，这是学好英语的最佳途径。”课外拓展阅读是初中英语学习必不可少的环节，新课标要求初中生大量阅读英语简易读物，这对学生打好英语基础、提高英语素养至关重要。为了更有效地实施初中英语课外拓展阅读，笔者结合自身的实践操作，总结了以下策略。
许颖
关键词：初中英语大学教授英语学习英语基础
例谈《牛津初中英语》Integrated Skills板块的听说教学被引量：12
2012年
本文以译林版《牛津初中英语》8A第一单元Integrated Skills板块的教学为例，阐述了笔者在实际教学中以兴趣为原则、以话题为主线、以学生为主体、以运用为目标开展听说教学的实践，并结合课例深入分析了话题导入、展开、拓展环节的有效教学途径。
许颖
关键词：INTEGRATED听说教学
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