许映勇
- 作品数：6 被引量：1H指数：1
- 供职机构：江苏省海安县立发中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 历史教学中学生问题意识培养策略
- 2015年
- 问题意识是创新的核心，是实现素质教育目标的基本条件，培养学生的问题意识是当下历史学科素质教育改革的突破1：7。文章结合作者的教学实践体会，就如何培养学生的问题意识进行了一些简单的阐述。
- 许映勇
- 关键词：历史教学
- 浅析多样化情境下历史课堂教学
- 2015年
- 在历史课堂上,通过一定的背景和形式,围绕着教学内容创设一定的教学情境是一种常用的教学手段。通过多样化的情境创设,既可以改变沉闷的课堂氛围,又可以使教学内容更加鲜活立体,利于学生的掌握。在本文中,笔者就结合实例列举了三种历史课堂上常用的教学情境的创设手段,希望对优化历史课堂教学,提高学生对历史学科的兴趣能够产生一些益处。
- 许映勇
- 关键词：历史课堂课堂情境
- 浅析高中历史教学新课导入策略被引量：1
- 2017年
- 在高中历史课堂教学中,良好的课堂导入是十分重要的,其既能对学生之前所学的知识进行回忆,起到温故知新的作用,还能有效地提升学生的学习兴趣,使学生积极地参与到历史学习的进程当中,最终完成教学目标。笔者提出几种相对较为实用的课堂导入策略,以便于更好地促进高中历史教学水平的提升。一、故事导入,寓教于乐故事是吸引学生注意力的不二法宝,在新课开始之前进行故事化的导入,
- 许映勇
- 关键词：高中历史教学新课导入故事化故事导入教材文本
- 新课程需要学生去“思想”历史
- 2009年
- 综观当前的历史新课程教学,总给人以华而不实的感觉:热闹有余中则是外表包装的过分偏重,想方设法出"新"下的是忍不住的趋于雷同。事实上,我们更多的是从我们的角度在关心究竟学生如何学。
- 许映勇
- 关键词：历史新课程历史课历史学习历史事件教材内容
