裴昌胜
- 作品数：16 被引量：18H指数：3
- 供职机构：中南大学更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教文学更多>>
- 独立学院宣传策略探析被引量：1
- 2008年
- 独立学院现有宣传工作存在着宣传形式较为多样,但宣传目的狭窄;宣传内容相对单一,影响效果比较短暂;政策把握不准,形象宣传脱离实际;宣传机构设置单薄,宣传平台运行不畅等问题。要解决这些问题,提升独立学院宣传工作实效,必须采取拓展宣传内容,全方位展示形象;注重宣传渠道,提升宣传效果;讲究宣传策略,注重长效机制等策略,以创新独立学院宣传工作,进而促进独立学院的持续、健康发展。
- 裴昌胜邹冬生
- 论高校文化软实力的宣传建构
- 2012年
- 高校文化软实力作为高校长远发展的无形资产,影响着高校师生的思想、工作、学习、生活风气,影响着高校的教学、科研、管理和服务能力,决定着学校的形象及其吸引力、感召力。重视和优化高校宣传建构,打造高校文化软实力,是高校未来发展的重要支撑。
- 裴昌胜
- 关键词：高校文化软实力
- 体验论视域中的文学创作
- 2012年
- 体验作为充满感情的意义世界,揭示和体现着人类生存主体的本体论价值。文学在人类精神财富世界的塑造中起着不可或缺的作用,创作者的体验为创作者的创作和阅读者"他者"的间接体验提供了丰富的矿藏资源。多视角地探索体验的内涵与文学创作的关系有助于以人为本的文学的健康积极的发展,文章提出了创作者的有意体验和无意体验观点,并据此提出了文学创作者与体验结合的路径。
- 裴昌胜刘泽民
- 关键词：情感
- 网络文学的传播现状
- 2007年
- 网络文学在当代社会已经不可拒绝而且魅力十足地走入了人们的生活，对于网络文学，目前的评价是褒贬不一，而它作为一种新兴的文学状态，基于目前网络文学创作主体的现实状况，网络文学必然表现出当前存在的特征。对它的多视角探讨，不仅仅是赶赴时髦的代名，更多的是将引导启迪当下和未来的人们思考和开发利用它，从而为人类文明的进程锦上添花。
- 裴昌胜
- 关键词：网络文学网民社会心理
- 从《话说中国》看双效益图书的选题策划与营销被引量：1
- 2007年
- 图书出版活动作为意识形态和国民经济的组成部分，对社会的政治、经济、文化等的发展具有巨大的能动作用。图书出版必须把社会效益放在第一位，同时在社会主义市场经济条件下，也要考虑经济效益的问题。从选题定位、图书质量、内容编排、市场营销等方面剖析双效益图书的经典案例，发掘双效益图书形成与发展的诸因素，有助于推进出版社双效益图书的建设。
- 孙如枫裴昌胜
- 关键词：图书质量市场营销《话说中国》
- 茶学特色专业建设与创新被引量：3
- 2014年
- 本文总结了湖南农业大学茶学专业在国家教育部和湖南省教育厅的大力支持下,在教学改革、师资队伍、实验室和实践基地、人才培养、科学研究和社会服务等方面均取得的建设成绩,籍以抛砖引玉,共同发展。
- 罗军武裴昌胜徐仲溪龚志华文海涛冉立群
- 关键词：茶学
- 彰显高校师生党员先锋队特性的路径探析
- 2020年
- 新时代高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作五大使命,高校师生党员应围绕五大重要使命,通过集成优势教育资源,依托高校的科研优势、知识优势、文化优势、人才优势,来建立彰显师生党员先锋队特性的践行机制。
- 裴昌胜裴昌胜
- 关键词：高校先锋队
- 创先争优视阈下大学生党员教育途径研究——基于湖南农业大学大学生党员教育的实践被引量：6
- 2012年
- 从加强大学生党员教育的重要意义出发,针对大学生党员教育中存在的薄弱环节,结合湖南农业大学在创先争优活动中加强大学生党员教育的探索与实践,提出了加强大学生党员教育的有效途径。
- 王永昌邹定辉何浩军易宣裴昌胜
- 关键词：创先争优大学生党员教育
- 新理念 新教材 新实践——独立学院大学语文新教材的编写与实践探讨被引量：1
- 2010年
- 通识教育以其倡导培养和谐发展的"全人"的教育思想逐步成为我国大学教育改革的主要理念。大学语文课程多方面契合了通识教育的目标要求,在通识教育中具有核心课程的地位。湖南省独立学院教学改革专用教材《大学语文》具有人文性、实用性、创新性的特点。2008年秋季,湖南农业大学东方科技学院面向全体学生开设"大学语文"课程,将"大学语文"列入必修课。一年来,湖南农业大学东方科技学院进行了基于通识教育理念的大学语文教学改革的探讨。
- 尹少荣罗欣蓉裴昌胜
- 关键词：通识教育大学语文教材编写教学改革
- 道家自然范畴的美学研究
- 道家“自然”范畴是中国哲学与美学的重要范畴。中国道家“自然”范畴的内涵主要来自《老子》和《庄子》等著作中关于“自然”的有关阐述。“自然”这一范畴最早由老子提出，在庄子及其后来学者与文人那里得到了不断的继承、发展和丰富。
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- 裴昌胜
- 关键词：道家美学
- 文献传递
