苏海舟
- 作品数：16 被引量：66H指数：4
- 供职机构：中央民族大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学经济管理历史地理更多>>
- 新时代中国共产党自我革命的生成逻辑、价值意蕴及实践路径
- 2023年
- 勇于自我革命是中国共产党最鲜明的品格,也是最显著的政治优势。自我革命以解决现实问题为起点,有着深厚的理论逻辑、清晰的历史逻辑和紧扣时代的现实逻辑。自我革命是中国共产党践行初心使命的必然要求,是加强党的建设的应有之策,是跳出历史周期率的“第二个答案”。新时代推进党的自我革命,应从加强党的思想建设、密切党群关系、完善制度体系、加强党组织建设、加大党员干部培育力度等方面入手,开辟百年大党自我革命的新境界,推动中华民族伟大复兴早日实现。
- 苏海舟陈冬雪
- 关键词：中国共产党自我革命党的建设
- 关于“科学建党”之“科学性”问题的几点思考
- 2010年
- 在探讨"科学化"概念的基础上,提出了党建目的、党建手段及党建体系三个方面的"科学性",并对"党的建设科学化水平"内涵进一步扩展,进而构建起"科学性""党的建设科学化水平"与"科学建党"概念体系。
- 苏海舟
- 关键词：科学建党
- 中共党史、当代中国史研究的方法论视角——兼议布罗代尔“整体性历史”与“历史时间”的引入被引量：6
- 2012年
- 国史与党史研究存在高度的契合性。当代中国史的核心内容显然是由党的历史构成的。随着当代史研究局面的逐步形成,历史的"先验性"命题开始向"当代性"命题转变。由于缺乏在政治性党史、国史研究与学术性党史、国史研究之间构筑一种合作的途径,因此,当下的党史与国史研究似乎陷入了一种由"重(新)写历史"到"历史重(复)写"的循环,而无法跳出政治对历史功能过度诉求的窠臼,导致研究的单一化。针对这一现状,本文强调借用布罗代尔的"整体性历史"与"历史时间"理论的适宜性,并对其"长时段"模式进行适当地改造,以拓展中共党史与国史研究的视角。
- 苏海舟
- 关键词：中共党史国史研究方法论
- 新中国成立以来党的作风建设的经验及其启示──基于反腐倡廉的研究视角被引量：2
- 2019年
- 新中国成立70年来,党始终坚持将作风建设放在突出位置,深入推进反腐败工作,取得了显著的成效。同时,在各个不同历史阶段,反腐败工作呈现出一条由运动反腐、权力反腐向法制反腐、体系反腐、系统反腐演变的发展轨迹。在70年的发展历程中,党在作风建设方面积累了丰富的历史经验,如将思想作风建设放在首位、密切党群关系、重视干部队伍建设、着力加强制度建设等,这些经验启示我们,新时代推进党的作风建设和反腐倡廉建设,必须准确把握党所处的历史方位,坚持持之以恒的态度,坚持在批评中反思创新,并从源头上预防腐败。
- 苏海舟崔猛
- 关键词：新中国作风建设反腐倡廉
- 《中国特色社会主义史》评介
- 2010年
- 2009年9月,中国人民大学马克思主义学院秦宣教授主编的《中国特色社会主义史》由高等教育出版社出版。该书从多维视角探寻中国特色社会主义道路的源流,较为系统地梳理了中国特色社会主义理论体系的发展历程。著作史论结合,
- 苏海舟
- 关键词：中国特色社会主义道路中国特色社会主义理论体系
- 西安事变中共产国际指示电“乱码”事件之探析
- 2013年
- 西安事变是中国近现代史上一次重大的历史事件,既影响了危急时刻的国家命运,也决定了国共两党的命运。这次事件可视作中共自主地对重大政治局势作出反应的开端。此中细节较为重大者,即来自共产国际的指示电报。这封电报存有诸多争议,但却能够展示重大的历史意义。
- 苏海舟
- 关键词：西安事变
- 1978年前后中国农村改革的发动被引量：1
- 2010年
- 1978年前后中国农村改革的动力来自农村内部,是农民自下而上地发动的,是农民的需求与行为主导了政策的变化,而非政策引导着农民的行为。这种内生性的改革,是现实经济状况、农民的生存需求与政策博弈的结果。
- 孙功苏海舟
- 关键词：中国农村改革发动
- 马克思主义中国化“理论重大创新”的表征与历史界定
- 2010年
- 对马克思主义中国化"理论重大创新"的评价并不是主观标记的,而是从理论创新的历史过程得出的。从党的三代领导人先后提出了"农村包围城市革命道路理论"、"社会主义初级阶段理论"、"社会主义市场经济理论"、"社会主义和谐社会理论"及"社会主义科学发展理论"进行界定,"理论重大创新"的特征主要表现为探索先行性、理论构造核心"叛逆性"、实践成果成功性与时代背景变异性。从理论创新到以此为实践指导,这一过程表现为每一次理论重大创新之后都使中国的发展轨迹有了质的突破。但是,理论的延续与创新必须具备将理论体系稳固的功能,丧失理论创新的严肃性将不利于理论指导实践的一贯性。
- 苏海舟姚宏志
- 关键词：马克思主义中国化
- 比较视域中的马克思主义本土化及其创新——马克思主义在美国的遭遇与在中国的勃兴被引量：1
- 2010年
- 通过对比马克思主义在美国的遭遇和在中国勃兴的历程,揭示马克思主义在不同民族国家的迥异命运,认为导致这种差异的决定性因素在于马克思主义本土化的实现程度以及马克思主义自身的创新能力。
- 姚宏志苏海舟
- 关键词：比较视域马克思主义RISEUNITEDSTATES
- 新时代高校思想政治理论课案例教学体系的思考与构建被引量：14
- 2020年
- 在高校思想政治理论课教学改革创新过程中,如何增强思政课的吸引力是教法改革与创新的关键问题之一。案例教学法在将抽象的理论转化为生动形象的诠释方面具有独特优势。构建思政课自身特有的案例教学体系,有助于将马克思主义理论的一般抽象与理论指导下的具体实践及现实体验紧密结合起来。开设一门以"习近平新时代中国特色社会主义思想在民族地区生动实践"为主题的案例教学课程,能够为民族高校开展民族团结进步教育与"铸牢中华民族共同体意识"教育探索出一种新的教学方式。同时,具有民族特色的生动新颖的教学案例有助于学生(特别是民族地区学生)从切身体验出发,通过感受民族地区的巨大实践成果,从而进一步理解习近平新时代中国特色社会主义思想的伟大意义。
- 苏海舟
- 关键词：思政课民族地区
