苏大龙
- 作品数：8 被引量：15H指数：2
- 供职机构：宁波大红鹰学院外国语学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教更多>>
- A Tentative Analysis of the Influence of Personality Factors on Second Language Acquistion
- 2011年
- 苏大龙
- 对高职高专英语教学中交际法运用的若干思考被引量：1
- 2006年
- 本文以交际教学法原则为基础,讨论了如何在高职高专英语教学中使交际法得到更为有效的实施,阐述了交际法教学以及相关理论,特别是交际能力的内涵,本文还指出了交际法教学实施对英语教师的多角度、深层次的要求的重要性。
- 苏大龙
- 关键词：英语教学高职高专院校交际教学法教学内容
- 过渡语中的迁移规则对二语教学的启示
- 2008年
- 在我国,过渡语的研究主要集中在对外汉语教学和外语教学上。学习者的母语和目的语是过渡语产生的两个基本因素,过渡语与它们有着密切的关系。英语教学中的迁移现象存在于母语对英语的影响、原有英语知识对新学英语知识的影响之中。正迁移促进学生对英语的理解,负迁移则妨碍学生对英语的掌握。
- 苏大龙
- 关键词：过渡语二语教学对外汉语教学英语知识外语教学目的语
- 高职英语教学中多媒体网络交互模式的应用被引量：9
- 2008年
- 多媒体网络正在改变着我国传统的英语教学模式。多媒体网络辅助高职高专英语教学充分利用多媒体和网络技术实现了师生、人机、生生、学生自我的交互,使师生最大限度地参与到教学中去,进而提高教学质量。
- 苏大龙
- 关键词：多媒体网络辅助教学高职高专英语交互模式
- 改进高职高专英语教学的思考被引量：3
- 2007年
- 本文分析了高职高专英语教学的特点,并通过对课堂教学中教师的主导作用及学生的主体作用、课堂教学中的方法与风格、课堂教学中学生学习积极性的发挥等方面的探讨,得出以下结论:高职高专英语教学中最为重要的是通过科学有效的教学方法及手段寓基础能力的培养于应用能力的训练之中,充分调动学生的学习积极性和主动性,并通过在课堂教学参与过程中的反复实践,使学生获得适应未来实际工作所需要的英语应用能力。
- 苏大龙
- 关键词：课堂教学
- 试析汉英过渡语
- 2005年
- 过渡语是第二语言习得中一个重要的概念。文章探讨了过渡语和汉英过渡语的定义,分析了汉英过渡语的产生与构成,比较深入地剖析了汉英过渡语与汉语和英语之间的关系,总结了汉英过渡语的性质和特点,最后指出了汉英过渡语对外语教学的启示。
- 苏大龙
- 关键词：母语目的语汉语英语
