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肖建磊

作品数:5 被引量:11H指数:2
供职机构:泸州医学院护理学院更多>>
相关领域:文化科学医药卫生哲学宗教更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇医药卫生
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇护理
  • 2篇心理
  • 2篇心理问题
  • 2篇护理风险
  • 2篇护生
  • 2篇高校
  • 1篇新生心理
  • 1篇心理咨询
  • 1篇学生干部
  • 1篇人文
  • 1篇人文关怀
  • 1篇乳腺
  • 1篇乳腺癌
  • 1篇生心
  • 1篇腺癌
  • 1篇护理风险事件
  • 1篇护理人文
  • 1篇护理人文关怀
  • 1篇护生护理
  • 1篇高校学生

机构

  • 5篇泸州医学院
  • 2篇泸州医学院附...

作者

  • 5篇肖建磊
  • 2篇黎兰
  • 2篇刘剑
  • 2篇石镁虹
  • 2篇范生根
  • 2篇章桦
  • 1篇张青

传媒

  • 3篇科教文汇
  • 1篇护理实践与研...
  • 1篇护理研究(中...

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
乳腺癌治疗过程中护理人文关怀的效果观察被引量:1
2014年
目的:探讨在乳腺癌患者治疗过程中采用护理人文关怀后的积极效果。方法:对我科100例乳腺癌患者采取护理人文关怀,分析、对比患者的满意度和生存质量。结果:出院时患者满意度调查表中,95%的患者对护理人员的评价中为满意,80%认为治疗过程是愉快的,96%的患者表示将积极面对生活并完成乳腺癌的各种后期治疗,在病人对科室满意度调查中发现高于对医院满意度调查的平均水平。结论:护理人文关怀对于乳腺癌患者的治疗和康复具有积极意义,效果满意。
张青冯丹花肖建磊
关键词:乳腺癌人文关怀
浅谈高校学生干部心理问题被引量:1
2012年
高校中的学生干部,构成了一个较为特殊的群体,这个群体中出现的心理问题,是高校心理咨询工作中应当给予充分关注的工作内容。
刘剑肖建磊范生根
关键词:高校学生干部心理
实习前后护生护理风险意识的调查与思考被引量:7
2014年
[目的]了解实习前后护生的护理风险意识,为做好护理风险教育提供理论参考。[方法]自行设计问卷,对265名实习前后护生进行问卷调查。[结果]护生具有一定的护理风险意识,且实习后护生的风险意识高于实习前(t=-4.758,P=0.000);护生于实习前后对法律条例、临床操作、职业防护认知得分均较低,但实习后护生的职业防护知识知晓程度得分高于实习前护生(t=-27.872,P=0.000),实习后护生对护理风险课程需求高于实习前护生(t=-21.719,P=0.000)。[结论]学校应加设护理风险教育课程,培养护生对护理风险的识别、预测、处理能力,营造护理安全文化,以提高护理质量,保障护理安全。
石镁虹章桦肖建磊代凤玲黎兰
关键词:护生护理风险
高校新生心理问题初探
2013年
一个好的开始,将有助于高校新生以积极的心态和精神面貌适应一个全新的环境,所以,高校新生如何迅速融入一个崭新的学习阶段,这是高校辅导员及相关教师必须关注的一个重要问题。本文就高校新生可能出现的几类心理问题进行分析,旨在为相关教师及管理者提出一些可供参考的解决方案。
肖建磊范生根刘剑
关键词:高校心理问题心理咨询
护生实习期间护理风险事件调查与分析被引量:2
2015年
目的:探讨护生实习期间护理风险状况,为护理风险理论教育及实践指导的建立提供理论依据。方法:采用自设问卷我学院2014年6月已结束为期12个月临床实习的96名本科护生和69名专科护生进行调查。结果:对护理风险知识了解情况为职业防护得分最高为(2.615±0.105)分;其次临床护理操作为(2.446±0.128)分;对医护法律知识了解程度最低为(2.321±0.175)分。本科、专科护生在实习期间风险事件发生情况只有1项差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:护理风险教育是一个系统工程,学校方面要积极开设专业特色护理风险防范教育,改变传统教育理念;医院做好实习带教学习,并且加强病房环境风险管理;此外规范患者的就医行为,引导社会舆论的正确导向,提升护生的护理服务意识与素质,只有各方努力积极构建护理职业风险意识教育体系,才能真正预防和减少临床护理风险事件的发生,有效地提高临床护理质量。
代凤玲石镁虹肖建磊章桦黎兰
关键词:护理风险事件护生
共1页<1>
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