罗建梅
- 作品数：6 被引量：8H指数：2
- 供职机构：重庆三峡学院数学与统计学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金重庆市教育委员会科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：理学文化科学生物学更多>>
- 一类基于比率的Holling-(n+1)型捕食系统的定性分析被引量：1
- 2009年
- 考虑了一类基于比率的Holling-(n+1)型功能性反应函数的捕食者食饵系统,得到了系统耗散和各类平衡点全局渐近稳定的条件.
- 申素慧原三领罗建梅赵瑜
- 关键词：全局渐近稳定LIAPUNOV函数
- 大学青年教师如何立稳讲台——以高等数学课程为例
- 2008年
- 高等数学是大学理工科学生的一门重要的基础课程，为了充分发挥高等数学教育的作用，培养出新世纪所需要的高层次复合人才。本文针对如何教好高等数学提出了一些例子、观点及做法。旨在让其他刚刚从事高等数学教学工作的新教师在教学工作中有所借鉴，提高高等数学教学质量，为学生学好高等数学奠定坚实的基础。
- 罗建梅
- 关键词：高等数学备课课堂展示
- 一类具有年龄结构和移民因素的人口模型被引量：1
- 2013年
- 建立了一类具有年龄结构的人口模型,并考虑了移民因素的影响.利用特征线法得到了此类模型的解的递推表达式,并证明了整体解的唯一性.
- 罗建梅刘学飞吴艳秋原三领
- 关键词：年龄结构人口模型
- 具有抑制剂的恒化器竞争模型的分析(英文)被引量：3
- 2011年
- 考虑了具有抑制剂的两种群竞争一种微生物的恒化器模型,其中吸收函数和功能反应函数都是营养的一般单调递增函数,并且一种微生物能够分泌一种对另一种微生物起致命影响的抑制剂.利用常微分方程定性理论,首先得到了平衡点的存在条件和局部渐进稳定性;然后讨论了全局渐进稳定性,以及极限环和Hopf分支的存在性.
- 罗建梅刘学飞原三领
- 关键词：恒化器稳定性HOPF分支极限环
- 高等数学课程应用分层教学法探索
- 2013年
- 在高等数学课程教学中采用分层教学法，使大多数学生都能够得到发展，大幅度提高高等数学课程的课堂教学质量，促进学生智力、能力的发展，真正做到“以人为本，因材施教”，让不同层次的学生都获得成功体验，增强信心，在主动接受新知识和探索新问题的过程中都有所进步。
- 陈文英罗建梅
- 关键词：分层教学法高等数学教学
- 一类非线性年龄结构人口模型被引量：3
- 2008年
- 考虑了一类具有年龄结构的人口模型,其为Gurtin-MacCamy模型的一般化形式.利用特征线法讨论了此类模型的解的存在性,通过构造压缩函数证明了解的唯一性,讨论了非平凡平衡解存在的充要条件.
- 罗建梅原三领中素慧
- 关键词：非线性年龄结构人口模型
