米鹂
- 作品数：25 被引量：97H指数：6
- 供职机构：山东中医药大学更多>>
- 发文基金：国家中医药管理局中医药重点学科建设项目新世纪高等教育教学改革工程教育部“新世纪高等教育教学改革工程”项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学语言文字自动化与计算机技术更多>>
- 研究性学习的特点与实践被引量：7
- 2004年
- 研究性学习就是在教学过程中创设一种类似科学研究的情境或途径,让学生在教师引导下,从学习生活及社会生活中去选择和确定研究专题,用类似科学研究的方式,主动去探索、发现和体验,并在实践中学会对信息进行收集、分析和判断,从而获取知识,应用知识,解决问题.可以说,研究是最好的学习.
- 刘桂荣米鹂
- 关键词：研究性学习教师引导应用知识创设
- 便秘型肠易激综合征证型及用药规律分析被引量：5
- 2022年
- 目的:探讨便秘型肠易激综合征(IBS-C)常见证型及处方用药规律,为临床研究及治疗提供参考。方法:以中国知网(CNKI)、维普期刊资源整合服务平台(VIP)、万方数据知识服务平台(WF)为检索源,检索中医药治疗IBS-C的临床研究类文献,检索日期为建库至2020年11月1日,运用古今医案云平台软件对IBS-C证型、用药等信息进行频次及复杂网络分析。结果:纳入文献135篇,证型21种,病例数5845例,方剂135首,中药139味。处方中药多性味温、平、寒、苦、甘,归脾、肺、胃、肝经;高频中药为白术、白芍、枳实、柴胡、甘草等;IBS-C原文献各证型按《中医内科学》便秘辨治可分为热秘、气秘、气虚秘、阴虚秘、阳虚秘,其中,热秘中胃肠积热证、肠道湿热证多见,气秘中肝郁脾虚证、肝郁气滞证多见,气虚秘中脾胃虚弱证、脾肺气虚证多见,阴虚秘中阴虚肠燥证最多,阳虚秘以脾肾阳虚证为主。常用治法有泻热通便、疏肝健脾、塞因塞用、增水行舟及温阳通便等。结论:IBS-C常见证型有5个,主要治疗方法有疏肝健脾、清热益阴等。
- 赵梅王金米鹂
- 关键词：便秘型证型泻热通便塞因塞用增水行舟
- 非计算机专业《计算机网络》实验教学改革研究与实践——以信息管理与信息系统专业为例
- 2016年
- 计算机网络实验教学是对理论教学的深化和补充,同时对培养学生综合运用所学知识、解决实际问题的能力也起着非常重要的作用,非计算机专业计算机网络实验教学亟需尽快形成完善有效地教学体系;依据开课专业学生实际情况及其社会需求,尊重学生的兴趣偏好,以原理的理解为基础,实践与实用并重设计实验内容,建立符合学生专业培养目标和个人兴趣的、利于培养学生实践能力和构思创新能力的"塔型"分级实验教学体系,可有效提高学生的创新能力和自主学习能力。
- 王晓燕李明生慧米鹂
- 关键词：计算机网络实验教学分级教学
- 中医对股骨头缺血性坏死的认识与治疗被引量：4
- 2010年
- 中医认为股骨头缺血性坏死的病机在于肾气不足,气血两虚,骨失濡养;痰瘀凝滞,脉络瘀滞。"缺血"是引发本病的关键性因素。中医治疗股骨头缺血性坏死的方法多种多样,有中药治疗、推拿按摩治疗、针灸治疗、中西医结合治疗等多种方法,临床治疗中多采用以一种治疗方法为主、多种方法辅助的综合疗法,目的在于寻找一种能够有效促进坏死股骨头修复的方法。参考文献16篇。
- 唐正米鹂
- 关键词：股骨头缺血性坏死病名病因病机辨证治疗
- 基于关联规则和聚类分析的中药复方治疗糖尿病肾病用药规律及机制分析被引量：10
- 2021年
- 目的:研究治疗糖尿病肾病的中药专利复方用药规律及作用机制。方法:检索中国国家专利数据库,运用中医传承计算平台(V3.0)对治疗糖尿病肾病的中药专利复方进行统计分析。检索TCMSP、UniProt、Genecards等数据库,获得核心药物组合的化合物、潜在靶点及糖尿病肾病相关作用靶点;运用Cytoscape 3.7.2软件构建中药-成分-靶点网络图;通过David数据库,对核心药物组合作用靶点与糖尿病肾病的交集靶点进行基因本体论(GO)及京都基因与基因组百科全书(KEGG)分析。结果:共纳入193首中药专利复方,包含413味中药,黄芪、丹参、大黄、山药、山茱萸为使用频次较高的前5位中药,频次最高的药物组合为“黄芪-大黄”,关联度最高的组合为“大黄,山茱萸→黄芪”;通过筛选得到核心药物组合的化合物56个和靶点204个,与糖尿病肾病相关靶点12230个;通过GO富集分析与KEGG通路分析,得到生物学通路677个、细胞组成68个、分子功能138个及信号通路127条。结论:治疗糖尿病肾病的中药专利复方以健脾补肾、活血化瘀为主,根据症状佐以温阳、清热、利水、固涩等治法,核心组合的化合物、潜在靶点及信号通路与炎症反应、免疫调节等过程有关。
- 于竹青米鹂
- 关键词：糖尿病肾病用药规律网络药理学
- 构建大学教学方法与教学手段体系的新趋势被引量：2
- 2006年
- 米鹂
- 关键词：教学方法教学手段系统整合
- 医学学习过程的特点及阶段划分
- 1997年
- 医学学习之所以不同于一般学习活动，是因为医学理论和医学实践活动有别于其他学科门类。医学学习活动具有系统性和层次性，由此产生了医学学习的阶段性。从医学学习对于医学生智力品质和行为能力影响的角度认识医学学习过程的结构，能反映医学学习过程发展变化的实质，以这一结构模式为基础阐述医学学习过程的阶段划分，对医学教育活动有指导作用。
- 李敦清杨振宁米鹂张柏华陈利国
- 关键词：医学教育
- 中医基本术语英译中解释性翻译的弊端被引量：3
- 2006年
- 米鹂荆蓁
- 关键词：翻译英译中医
- 张灿玾治疗胃脘痛的经验被引量：7
- 2016年
- 采用传统文献学的研究方法,整理总结国医大师张灿玾教授治疗胃脘痛的医案23例。张老认为胃脘之名,最早见于《素问·阴阳别论》;胃脘痛之病机,临床常见多为气机升降失常;对胃脘痛的治疗分为7个证型,认为脾胃之为病,寒热虚实错杂,临证必须多方考辨,综合治理。
- 王娜米鹂
- 关键词：胃脘痛辨证论治
- 张赞臣辨治咽喉病学术思想与临证特色
- 2024年
- 目的:探究民国海派医家张赞臣辨治咽喉病的学术思想与临证特色。方法:以张赞臣1931年出版的《咽喉病新镜》为主要研究对象,结合其同时期所发表文章等文献资料中的咽喉病相关内容,对张赞臣辨治咽喉病的学术思想与临证特色进行分析研究。结果:张赞臣立足经典、溯源辨彰,同时积极汲取西医精华,贯彻中医为本、西学为用的原则,其临证特色可概括为:咽喉病证治种类全面,治法详尽,辨证多样;详察病因,从本论治;咽喉疾病,内外兼治;重视预防,寓于日常四个方面。结论:张赞臣辨治咽喉病经验独到,辨证精确,治法多样,研究继承张赞臣治疗咽喉病的经验特色,有助于丰富咽喉病中医理论与临床经验,对现代咽喉疾病辨治具有借鉴意义。
- 王金米鹂
- 关键词：张赞臣咽喉病内外兼治
