秦永红
- 作品数：8 被引量：2H指数：1
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- 提升技能要从“刻意练习”开始
- 2017年
- 本文结合世界技能大赛培训实况与安德斯·艾利克森的《刻意练习》一书,认为职业技术院校学生的培养,要从'刻意练习'开始,并从勇敢地迈出第一步、建立心理表征、要持之以恒地有目的地练习、不断设定新目标、脱离'舒适区'及在实践过程中不断强化个人的领悟能力和反思能力五个方面进行了具体阐述。每一个职业院校的师生都应该统一认识,从'刻意练习'开始,注重技能提升和精神品质的修炼,走好人生成长的关键一步。
- 秦永红
- 关键词：世界技能大赛职业院校目的地心理表征领悟能力
- 用国学经典助推学生德育成长被引量：2
- 2015年
- 经典文化是中华民族的思想和文化瑰宝,是承载民族精神的历史河床。本文结合技术院校实际,着重探讨了为什仫要学习国学经典、从国学经典中学习什么以及怎样指导学生学习国学经典三个问题,让国学经典助推学生德育成长,塑造学生健全人格。
- 秦永红邓永军
- 关键词：国学经典
- 在语文教学中培育和提升学生的综合素养
- 2019年
- 综合素养是指学生应该具备的适应个人终身发展和社会发展所需要的品格和能力,突出强调个人修养、职业素养、家国情怀,注重自主发展、合作参与和创新实践。本文结合职业院校语文教学实践,认为可以从四个方面入手,在语文教学中培育和提升学生的综合素养,即:挖掘文本内涵,培育学生人文素养;坚持读写结合,提升学生综合能力;倡导小组学习,培养学生合作意识;尝试一体化实践,发展学生职业能力。
- 秦永红
- 关键词：语文教学
- 感悟《学记》
- 2010年
- 从自身阅读体验出发,归纳《学记》所体现出来的教育经验和思想精华,并结合实际加以阐述。认为《学记》强调教学相长、藏息相辅,注重＂预、时、孙、摩,＂讲究＂善喻＂追求＂长善救失＂倡导＂善教继志,＂在具体分析教学中成功与失败的经验的基础上,总结出了一系列教育教学的原则和方法,可以为今天的教育教学改革实践提供有价值的参考。
- 秦永红邓永军
- 关键词：《学记》感悟
- 语文教材中的社会主义核心价值观解读
- 2019年
- 中国劳动社会保障出版社出版的'中等职业技术学校通用教材《语文》(第六版)'在编写上强调传授语文知识与发展语文能力并重,并致力于全面提升语文素养,培养正确的情感态度价值观。本文立足于教师实际授课过程,具体解读教材选文所包含的社会主义核心价值观因素,具有很强的实践意义。而深刻地全面地解读文本,引领学生透过字里行间汲取文本的精神能量,发挥文化课育人的强大功能,真正通过课堂渗透提升学生综合素养,也是语文教师不可推卸的责任。
- 秦永红邓永军
- 关键词：语文教材核心价值观
- CAI对语文教学的挑战
- 2010年
- CAI（computer assisted instruction）即计算机辅助教学，本文所探讨的CAI课件，特指语文教师利用多媒体计算机把文字、图形、声音、动画，影像等多种媒体综合起来辅助教学的手段。它迎合了信息时代对语文教学的要求，一改传统语文教学信息量少的不足，极大地提高了语文课堂教学的效率；同时一改传统单调僵化的面孔，激发了学生主动参与课堂教学的积极性，为我们描绘了语文教学无比灿烂的前景。但是，在享受高科技带来的方便和乐趣时，我们也遇到了一些困惑，这些困惑直接来源于CAI课件使用过程中所表现出来的对于语文教学本质和目标的挑战。
- 秦永红邓永军
- 关键词：辅助教学多媒体教学教学应用
