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石婷

作品数:14 被引量:50H指数:2
供职机构:天津现代职业技术学院更多>>
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文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 7篇语言文字
  • 5篇文化科学

主题

  • 9篇英语
  • 8篇教学
  • 8篇高职
  • 5篇院校
  • 5篇高职院校
  • 5篇公共英语
  • 4篇英语教学
  • 2篇职业教育
  • 2篇专业英语
  • 2篇教育
  • 2篇交际
  • 2篇教学模式
  • 2篇高职公共英语
  • 2篇高职英语
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  • 1篇信息化教学
  • 1篇信息化教学设...
  • 1篇语言
  • 1篇语言交际
  • 1篇语言交际能力

机构

  • 11篇天津现代职业...
  • 1篇天津冶金职业...

作者

  • 11篇石婷
  • 1篇吴超
  • 1篇易艳明
  • 1篇陈凡
  • 1篇吴君

传媒

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  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇海外英语
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  • 1篇疯狂英语(教...
  • 1篇今日财富(金...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论高职英语教育的职业性、开放性和实践性被引量:2
2013年
高等职业教育是我国高等教育的发展类型之一,其教育目的主要是为了培养面向社会的应用型人才,这一点和普通高等院校以培养知识型人才是不同的。可以说,高等职业教育是培养学生们的职业素质和专业技能的重要途径。所以,高职教育在教学过程中,一定要注重教育的职业性、开放性和实践性。尤其是高职英语教育,在英语日益重要的今天,根据社会对学生们英语应用能力的要求,结合高等职业教育的职业性、开放性和实践性的特点,提升高职英语教育的教学水平。
石婷
关键词:高等职业教育英语教学开放性
中外教育评价学论著索引编撰成册的必要性分析
2017年
作为世界教育领域三大研究课题之一的教育评价,对于教育的发展和改革、管理和决策都具有至关重要的作用,因而备受各国政府部门的重视。教育评价自产生至今已历经80多年,人们对对其认识和理解不断加深,然而基于不同的角度对教育评价的定义也不尽相同,因此认识教育发展教育评价教育研究教育,常常需要查阅大量相关的文献和著作,为了更便捷地展开研究,我们觉得有必要进行将中外教育评价学论著和学者进行归纳并编译成册的课题研究工作。
吴君吴士杰石婷
关键词:教育评价学职业教育
探索高职院校公共英语教学评价新方法
2012年
高职教育是我国高等教育的重要组成部分,肩负着为社会输入技术型人才的重要任务。近年来,国家不断加大对高职教育的投入力度,使我国的高职教育水平上了一层新台阶。在高职教育改革的这个大前提下,公共英语教学评价体系也必须符合改革后的教育目的和授课手段。为了全面考察高职公共英语课堂教学情况,提高教学质量,笔者试探索灵活多样的评价方法。
石婷
关键词:高职院校公共英语教学评价
高职公共英语和专业英语的合理过渡与衔接
2015年
随着国际经济一体化和国际交往日益频繁,英语作为国际交流的工具性语言愈来愈受到重视,英语学习的重要性也越来越凸显。本文就高职公共英语和专业英语的合理过渡与衔接问题,进行一定的研究,并制定相互合理的解决方案。
石婷
关键词:高职教学公共英语专业英语
论在高职英语教学中外教资源的合理利用
2013年
高职英语教学目标要求突出职业特色,但是由于缺乏语言环境,学生无法将所学英语和实际应用相结合。为了改善这一问题,引入英语本族语人施教成为各高职院校的一大举措。但外教质量的参差不齐、利用不充分和教学缺乏高职特色等问题都极大的影响了这一人才资源作用的发挥。该文通过分析外教资源在高职英语教育中的应用现状、作用和存在的主要问题,探讨了外教资源在高职英语教学中的合理利用。
石婷
关键词:高职院校英语教学
德国行动导向教学理论基础、组织模式与设计原则再分析被引量:35
2016年
"行动导向"教学思想可在世界各国人才培育历史中找到痕迹,而当代德国职业教育在认知行动理论、行动调节理论、社会交往理论、情境认知学习理论、建构主义学习理论等基础上,将其发展为可有效促进职业行动能力的教学范式,它将学习者及其要完成的行动产品置于教学活动中心,将高度抽象的、反映人类理性实施工作的"六步"作为教学组织流程,让学习者在社会交往中,在手脑结合的行动中进行全面学习。
易艳明石婷
高职院校公共英语教学中跨文化非语言交际能力的培养
2014年
高职公共英语课堂中将语言能力的培养放在首位,但是在中西方文化交际过程中,非语言也起着至关重要的作用。非语言交际能力的欠缺成为有效沟通的障碍。作者通过分析高职院校学生的实际情况,总结出存在的若干问题,并尝试提出几点建议。
石婷
关键词:高职院校跨文化非语言交际能力公共英语教学
基于PBL的高职院校公共英语课程口语训练模式的探讨被引量:1
2015年
本文以高职院校的教育为主要背景,探讨高职院校公共英语课程口语的训练模式。结果显示,学生对英语的学习兴趣有了很明显的提高,在PBL教学模式中,学生既能学到有用的知识,又能够得到一定的口语交际训练,在很大的程度上能够提高学生在未来的职业能力。同时也实现了学生、教师、教材这三者之间良好的互动,为枯燥的课堂添彩。
石婷
关键词:PBL教学模式高职院校公共英语口语交际
新形势下高职院校英语教学改革研究
2011年
近些年,随着改革开放的不断深入,高职院校的教学遇到了一些新挑战。在新形势下,高职院校的英语教学改革绝不是一种偶然现象,而是各种因素综合作用的结果。然而,据调查研究发现,目前高职院校的英语教学还存在着诸多亟需改革的问题。因此,在实践中,高职院校应当遵循科学的改革原则,采取切实有效的措施,加强英语教学改革的广度和深度。基于此,本文从新形势下英语教学改革的必要性、原则、基本路径三个角度,对该问题进行了深入地分析和研究。
石婷
关键词:高职院校英语教学
基于线上线下混合教学模式的信息化教学设计与实践——以实用英语“Hotel Selection and Reservation”教学为例被引量:10
2019年
全国职业院校信息化教学大赛旨在考察教师在改变传统教学、应用仿真实训系统、实现远程教学这三个维度上的创新发展能力,是促进职业院校信息化教学发展的一项重要赛事。以高职实用英语"Hotel Selection andReservation"教学为例,介绍基于线上线下混合教学模式的信息化教学设计、教学实施及教学效果,总结大赛对教师信息化教学能力发展的促进作用。
吴超陈凡石婷
关键词:信息化教学设计混合教学模式实用英语
共2页<12>
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