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王艳秋

作品数:8 被引量:58H指数:3
供职机构:大连海事大学外国语学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字交通运输工程更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 4篇语言文字
  • 1篇交通运输工程

主题

  • 5篇教学
  • 4篇英语
  • 3篇交际
  • 2篇英语教学
  • 2篇语言
  • 2篇听力
  • 2篇海事
  • 1篇大学新生
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇英语听力
  • 1篇英语语音
  • 1篇英语综合
  • 1篇英语综合能力
  • 1篇语言能力
  • 1篇语言障碍
  • 1篇语言知识
  • 1篇语音
  • 1篇语音能力
  • 1篇院校

机构

  • 8篇大连海事大学
  • 1篇大连民族学院
  • 1篇辽宁师范大学
  • 1篇青岛远洋船员...

作者

  • 8篇王艳秋
  • 1篇王艳华
  • 1篇于桂敏
  • 1篇顾萍
  • 1篇傅逸飞

传媒

  • 3篇航海教育研究
  • 3篇大连教育学院...
  • 1篇课程.教材....
  • 1篇黑龙江高教研...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇1996
  • 1篇1995
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
浅谈BFT英语听力强化训练
1995年
浅谈BFT英语听力强化训练王艳秋,董耀传BFT为BusinessForeign-LanguageTraining的缩写,即全国工商企业出国培训人员外语培训.它由国家外国专家局下属的各个BB培训中心,依据BFT考试大纲进行为期二十周的培训,从听、说、读...
王艳秋董耀传
关键词:英语听力听力理解过程背景知识听力训练听力技能语言知识
英语教学中表达性能力的培养
2001年
从目前我国大学英语教学的现状出发 ,根据第二语言习得理论 ,论述了大学英语教学中加强表达性能力 ,既说和写的重要性、途径、方法以及教学内容等 ,强调应在提高学生接受性能力的基础上 ,培养学生的表达性能力。
王艳秋
关键词:英语教学交际
海事院校教学质量认证标准被引量:1
1996年
海事院校教学质量认证标准魏铁汉(青岛远洋船员学院)王艳秋(大连海事大学)编译制定海事院校教学质量认证标准之宗旨在于确保全部教育与培训过程在运行过程中始终处于受控状态。鉴于目前世界各国尚有若干海事院校至今未能按照既定的国际与国内的海事准则与海事法规对...
魏铁汉王艳秋
关键词:海事院校教学质量航海教育教学计划教学评估教学活动
影响跨文化交际的主要因素——中西方价值观念差异被引量:25
2004年
从人类学和社会语言学的角度,对中西文化中人与自然的关系、人与人的关系、人与时间的关系进行对比分析,揭示中西方价值观念的差异,阐明影响跨文化交际的主要因素。
于桂敏王艳秋
关键词:跨文化交际
世界海事大学教学法培训的新策略
2003年
王艳华王艳秋
关键词:海事教育教学方法课程设置
大学新生英语语音能力及对中学阶段语音教学的启示被引量:19
2010年
在英语学习过程中,学习者语音能力的培养至关重要。英语语音能力的培养必须在英语学习的初始阶段得到重视,在初中、高中、大学各个阶段得到提高和加强。大学英语语音基础课程的设置,给中小学英语语音教学提供了以下几点经验:1.语音教学要突出系统性;2.要让学生进行大量朗读练习;3.重视汉语和英语语音系统的比较;4.不断归纳总结语音规律;5.培养学生语音感知能力和辨音能力。
王艳秋
关键词:英语语音语音能力
海事英语交际中的语言障碍及教学对策被引量:10
2008年
用定性分析和定量分析的方法研究海事英语交际中的语言障碍。研究结果表明,在海事英语交际中,语言障碍是海事英语交际中的最大障碍,语言能力特别是海事英语听说能力,是交际成功的最重要的能力。提出海事英语教学应该尝试新的教学方法,课程设置应该进行相应调整,以使海员具备更好的海事英语交际能力。
王艳秋傅逸飞
关键词:交际障碍语言障碍语言能力
听写训练与英语综合能力的培养被引量:3
2002年
根据心理语言学理论 ,分析听写的心理过程 ,探讨培养学生听写能力对提高学生综合英语能力的意义 ,提出听写能力培养的途径和方法。
王艳秋顾萍
关键词:听写训练英语综合能力大学英语教学听力教学
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