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王紫微

作品数:7 被引量:31H指数:3
供职机构:河北师范大学更多>>
发文基金:河北省社会科学基金河北省自然科学基金更多>>
相关领域:哲学宗教医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇哲学宗教
  • 3篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇心理
  • 3篇心理和谐
  • 2篇大学生
  • 2篇心理健康
  • 2篇幸福感
  • 2篇主观幸福
  • 2篇主观幸福感
  • 2篇自我和谐
  • 2篇精神卫生
  • 2篇概念辨析
  • 2篇辨析
  • 1篇大学生学业
  • 1篇信效度
  • 1篇信效度分析
  • 1篇学生学业
  • 1篇学业
  • 1篇运动员
  • 1篇少年
  • 1篇少年学生
  • 1篇生活满意度

机构

  • 7篇河北师范大学
  • 1篇延安大学

作者

  • 7篇王紫微
  • 5篇石国兴
  • 1篇陆运清
  • 1篇杜鑫

传媒

  • 2篇中国学校卫生
  • 1篇心理科学
  • 1篇中国健康心理...
  • 1篇第十五届全国...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 2篇2012
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
多方向移动训练对11-12岁男子足球运动员下肢移动能力影响的实验研究
王紫微
青少年学生心理和谐问卷编制及信效度分析被引量:9
2013年
目的编制青少年学生心理和谐问卷并检验信度和效度,为青少年学生心理和谐的测量提供有效工具。方法在心理和谐内涵和结构以及有关测量研究基础上,将心理和谐确定为内心和谐、人事和谐、人际和谐和身心和谐4个维度,以分层随机整群抽取的2 680名青少年学生为被试,编制青少年学生心理和谐问卷。结果总量表和各分量表的重测信度、分半信度和Cronbach'sα系数分别为0.65~0.90、0.63~0.90和0.61~0.91。验证性因素分析适配度指标χ2/df=9.20,RMSEA=0.058,NFI=0.91,NNFI=0.92,CFI=0.92,IFI=0.92;与自我和谐量表的相关系数为-0.716(P<0.01)。结论编制的青少年学生心理和谐问卷可做为测量青少年学生心理和谐水平的有效工具。
石国兴陆运清王紫微
关键词:精神卫生统计学
心理和谐概念辨析被引量:16
2013年
心理和谐是反应心理内外关系的一种心理现象,是心理内部要素之间、人事之间、人际之间和身心之间在总体意义上的协调统一、相对稳定的关系在人的心理上的综合体现。它由个体内部心理和谐、人事心理和谐、人际心理和谐和身心和谐四个子系统组成,其内涵本质上属于积极心理学的范畴。心理和谐和心理健康、自我和谐、主观幸福感既有显著区别,又存在密切关系。对心理和谐的内涵及其同邻近概念的关系进行全方位的辨析,有助于深化心理和谐的理论研究和实证研究。
石国兴王紫微
关键词:心理和谐心理健康自我和谐主观幸福感
河北大学生情绪复杂性与情绪调节的关系被引量:2
2014年
情绪复杂性意味着个体能够觉察自己和他人情绪体验的丰富性,并接纳积极与消极情绪的共存[1]。当前,对情绪复杂性年龄差异的研究结果差异较大[2-3]。一般来说,女性比男性能更好地觉察自身和他人的情绪[4-5]。Kang等[6]认为,情绪复杂性由广泛的情绪体验范围和能够区分情绪间细微差异的倾向两方面因素组成,个体情绪体验越复杂,越能关注自身的感受,更好地理解他人的感受以及人际适应。情绪调节指个体对情绪发生、体验和表达施加影响的过程[7]。有研究认为,情绪复杂性和情绪调节具有密切联系,
王紫微石国兴
关键词:情绪精神卫生
心理和谐概念辨析
本文旨在从积极心理学的视野探讨心理和谐的概念以及它和临近概念心理健康、自我和谐、主观幸福感的区别和联系。心理和谐是心理要素以及直接影响心理的各要素之间在总体意义上的协调统一、相对稳定的关系,它由个体内部心理和谐、人-事心...
石国兴王紫微
关键词:心理和谐心理健康自我和谐主观幸福感
文献传递
情绪复杂性量表的修订与相关研究
自情绪复杂性概念提出以来,不同的研究对其的理解存在很大差别。但无论怎样做概念上的界定,有一点是明确无误的,即情绪复杂性是有益的。国外研究者编制了许多有效的测量工具对情绪复杂性开展广泛的研究,但我国对情绪复杂性的研究仍较为...
王紫微
关键词:大学生效标关联效度
文献传递
大学生学业成就归因与生活满意度的关系被引量:4
2012年
目的研究大学生学业成就归因与生活满意度的关系。方法采用生活满意度量表和多维-多向归因量表(MMCS)对297名大学生进行测试。结果①男生在能力(t=-2.22,P<0.01)和努力因素(t=-3.09,P<0.05)上显著低于女生,而在情境因素(t=2.80,P<0.01)上显著高于女生;男生在内控性因素(t=-3.21,P<0.01)上显著低于女生,而在外控性因素(t=2.29,P<0.05)上显著高于女生;②大学生的生活满意度在性别上无显著差异;③大学生学业成就归因中的努力因素与生活满意度总分有显著相关。结论女生倾向于进行内控性归因,男生倾向于进行外控性归因;学业成就归因中的努力因素对大学生的生活满意度有显著影响。
王紫微石国兴杜鑫
关键词:成就归因稳定性生活满意度大学生
共1页<1>
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