王德承
- 作品数：7 被引量：11H指数：2
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- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- 老区高校如何利用红色资源对学生进行民族精神教育——上饶师范学院调查报告被引量：1
- 2006年
- 上饶拥有非常丰富的红色资源。利用丰富的红色资源,在大学生中积极开展民族精神教育,是上饶老区高校认真贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的重要举措。上饶师范学院利用红色资源对学生进行民族精神教育取得了一定成就,但也存在一些不足。在利用红色资源对学生进行民族精神教育的方法上,要把红色资源作为进行民族精神教育的第二课堂,培养民族精神的乡土教材。
- 王德承吴晓东胡水华
- 关键词：红色资源民族精神教育
- 高校后勤改革进展状况与策略选择被引量：3
- 2003年
- 高校后勤社会化改革是牵一发而动全身的系统工程,涉及到体制转型、经营转轨、产权明晰、人事改革、利益分配、规范构建和发展与稳定等深层问题。深入客观地分析前进道路上遇到的障碍,旨在改革实践中设法排除,从而不致受阻或绊脚。
- 程肇基王德承
- 关键词：高校后勤社会化
- 论高校后勤社会化过程中法治与德治的关系
- 2002年
- 高校后勤社会化法治与德治是治理新型高校后勤的两个重要手段。后勤社会化法治与德治的实质在于将后勤社会化改革、经营、服务、管理的政策、措施以及思想、行为纳入法律轨道和道德规范体系 ,做到有法可依、有法可用 ,有德可循、有德可守 ;有法必依、有法必用 ,有德必循、有德必守。通过法治与德治的贯通、互动 ,确保后勤社会化改革、运作的稳步推进 ,确保后勤社会化的“育人”
- 王德承杨赣太
- 关键词：后勤社会化德治高校后勤改革道德规范体系
- 利用红色资源对学生进行民族精神教育被引量：7
- 2006年
- 老区高校应利用红色资源对大学生进行民族精神教育，使大学生树立与弘扬民族精神，增强民族自信心、自豪感和凝聚力，进而确立科学的人生观、世界观、价值观，将革命传统教育、爱国主义教育、民族精神教育有机地结合起来。
- 王德承吴晓东胡水华
- 关键词：老区高校红色资源民族精神教育
- 论方志敏的“清贫”哲学思想被引量：1
- 2006年
- 方志敏的“清贫”哲学思想积淀了中华民族的道义、德行和民族尊严、不畏艰苦的精神,在中国现代哲学中,是一种独树一帜的崭新的哲学思想。方志敏的“清贫”哲学思想中蕴涵了丰富的唯物主义和辩证法思想,在教育共产党人的思想品德和对年轻人树立正确的世界观、人生观和价值观上,具有重要的指导意义。
- 吴晓东王德承
- 关键词：中国传统思想唯物主义辩证法
- 论改革进程中理论的功能定位和基本品质
- 2002年
- 理论在改革进程中要严格定位在以理论的方式服务于实践 ,发挥其探索、批判的功能 ,减少实践的盲目性和改革的风险性 ,坚持和保持理论的独立性、系统性、彻底性的基本品质 ,不断伴随着实践的发展而发展 ,理论的生命力就在于具有与时俱进的理论品质。这样 ,理论才能最大限度发挥出理论的效用 。
- 林建军王德承
- 关键词：独立性
- 能动性、创造性、求新性的认识论意义
- 2006年
- “能动性”、“创造性”及“求新性”在认识世界和改造世界中具有重要的认识论意义。“能动性”是萌发人类认识产生,促使人类认识深入,并通过实践把观念的东西变为现实,引起客观事物的变化的决定性因素;“创造性”是人认识事物的本质,指导实践的基本条件;“求新性”是扬弃传统观念、理论,形成新认识,指导新实践,求得新发展的强大动力。
- 王德承吴晓东
- 关键词：能动性
