王军
- 作品数：5 被引量：0H指数：0
- 供职机构：齐齐哈尔大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
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- 先秦儒家人文精神的当代价值研究
- 2013年
- 先秦儒家人文思想博大精深,是中华民族传统思想的瑰宝,其中有很多可以培养学生高尚的道德情操,树立高尚的人格,启发学生正确对待生活,有助于学生自我调节和自我修炼,成为宽容、乐观、积极向上的人。将当代民族教育与中华优秀传统文化有机结合,才能真正培养青少年的民族精神。因此,只有全面认识传统文化,学习先秦儒家人文思想,才会使当代民族精神得到良好的传承和发扬。
- 王军
- 关键词：民族精神教育传统文化道德
- 试析传统人文精神的主要内容及特点
- 2015年
- 一、传统人文精神的主要内容
（一）天人合一的和谐精神 “天人合一”是传统人文精神的核心。人与自然界之间的关系是平等、仁爱、友善与和谐，在和谐、融洽的环境中，追求平等的社会理想，培养真善美合一的自然情怀，将人生的意义和最高理想都体现在社会生活中，是古人追求天人合一的最高境界，也是传统人文思想的最重要内容。
- 于春梅侯思薇王军
- 关键词：传统人文精神天人合一社会理想社会生活人文思想
- 先秦儒家人文精神融入当代民族精神教育的对策研究
- 2013年
- 民族精神是一个国家不断前进的精神动力,是人民群众艰苦创造而成的历史成果。时代发展至今,我国社会已经迈进了一个发展的新纪元,此时加强当代民族精神教育尤为迫切。而当代民族精神则来源于我国优秀的传统文化之中,为此,要从先秦儒家人文精神中提取教育要素,找寻其与当代民族精神教育相融合的具体对策,以期为我国当前的民族精神教育贡献力量。
- 王军
- 关键词：先秦儒家人文精神
- 试析传统人文精神的主要内容及特点
- 2015年
- 传统人文精神是中华民族的民族精神,是传统文化的基本精神,是中华民族的价值取向和思维方式,它的基本内容包括了天人合一的和谐精神、仁政德治的民本精神、和而不同的处事原则等,具有强调人的核心地位,追求和谐的价值目标,运用礼教进行伦理道德教育的特点。
- 于春梅侯思薇王军
- 关键词：传统人文精神天人合一和而不同
