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王传林

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：十堰市实验小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 2篇情境
  • 2篇教学
  • 1篇学习情境
  • 1篇生活情境
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学素材
  • 1篇素材
  • 1篇贴近
  • 1篇贴近生活
  • 1篇现代教育
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇教学实录
  • 1篇教学手段
  • 1篇教育
  • 1篇教育技术
  • 1篇《工程问题》
  • 1篇创设
  • 1篇创设情境

机构

  • 2篇十堰市实验小...

作者

  • 2篇王传林

传媒

  • 1篇人天科学研究
  • 1篇郧阳师范高等...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2004
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
贴近生活,创设情境,培养学生积极的学习情感——《工程问题》教学实录与反思
2014年
新课程标准强调,当学习的内容具有生活性和现实意义时,才能有效地激发学生学习兴趣和潜能的发挥。案例中,老师将学生熟悉的现实生活问题加工成富有生成性和开放性的学习素材,让学生帮助寻找解决现实问题的策略,从而引出问题、分析问题、解决问题。这样,工程问题的解题方法在一种现实情境中水到渠成的形成了。
王传林
关键词：生活情境数学素材
运用现代教育技术优化数学教学
2004年
兴趣是调动学生求知的内在动力，正如托尔斯泰所说“成功的教学所需的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。”兴趣对学生产生的影响，远远超过老师的督促和简单的说教，在课堂教学过程中，创设良好的学习情境，对学生而言，是激发学习兴趣的最有效的手段。
王传林
关键词：现代教育技术数学教学学习情境教学手段
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共1页<1>
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