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洪菲菲

作品数:20 被引量:55H指数:4
供职机构:天津中医药大学护理学院更多>>
发文基金:天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学哲学宗教社会学更多>>

文献类型

  • 15篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 16篇医药卫生
  • 6篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇社会学

主题

  • 10篇护理
  • 6篇教育
  • 6篇本科
  • 5篇护生
  • 4篇人文
  • 4篇护理本科
  • 3篇口述
  • 3篇老年
  • 2篇心病
  • 2篇信效度
  • 2篇信效度检验
  • 2篇叙事
  • 2篇人文教育
  • 2篇文教
  • 2篇效度检验
  • 2篇量表编制
  • 2篇男生
  • 2篇口述史
  • 2篇护理本科生
  • 2篇护理教育

机构

  • 19篇天津中医药大...
  • 2篇天津医科大学
  • 1篇北京中医药大...
  • 1篇天津市第一中...
  • 1篇天津医院
  • 1篇天津医学高等...
  • 1篇泰达国际心血...

作者

  • 19篇洪菲菲
  • 6篇胡燕
  • 4篇李艳
  • 3篇孟繁洁
  • 2篇庞晓丽
  • 1篇思金华
  • 1篇商洪才
  • 1篇高健
  • 1篇樊现岗
  • 1篇王一婧
  • 1篇赵金霞
  • 1篇王燕
  • 1篇张春梅
  • 1篇张华
  • 1篇王玉君
  • 1篇黎丽
  • 1篇高新星
  • 1篇崔峥嵘
  • 1篇刘文杰

传媒

  • 3篇全科护理
  • 2篇中国高等医学...
  • 2篇中华护理教育
  • 1篇职业与健康
  • 1篇天津护理
  • 1篇中国实用护理...
  • 1篇护理实践与研...
  • 1篇护理研究(下...
  • 1篇家庭医药(快...
  • 1篇中文科技期刊...
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 3篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 5篇2017
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2011
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
课程思政视域下《护理伦理学》教学改革与实践
2023年
探讨本科护理伦理学“课程思政”教学改革的方法及实践效果。 方法 选取本科一年级208名护理本科生为研究对象, 基于职业精神将思政元素与专业知识有机融合,采用案例讨论、专题活动(辩论赛、角色扮演)、情境模拟、线上线下混合式教学等方法,应用形成性评价和终结性评价相结合的多元考核方法进行成绩评定,总结课程思政教学改革效果。结果 学生对课程思政教学改革的总满意度为93.7%;95.1%的学生认为职业精神的融入有助于理解护理伦理学知识体系和临床应用;93.5%的学生认为职业精神的融入有助于职业认同、政治认同;91.2%的学生认为思政资源的融入激发了学习兴趣、提升学习效果。课程组自我评价认为课程思政教学改革提升了教师课程思政理念和技能但仍需进一步提升,案例讨论和专题活动的组织有待于进一步改进。 结论 基于职业精神护理伦理学的“课程思政”教学改革丰富了课程思政内容、方法及多元评价,有效实施了德育渗透,有助于实现护理专业课程的价值引领,提高学生的思政素养、职业精神。
洪菲菲刘芃汐李艳王一婧张春梅
关键词:本科护生护理伦理学教学改革
国内外叙事医学教育对护理教育的启示
近年来,无论是临床工作还是院校教育,都在呼唤医学人文精神的回归,对医学人文教育模式的探索热情日益高涨.叙事医学作为一种关注患者疾苦体验表达、体现医护工作者共情与反思能力的人文教育理念和实践形式,为医学人文教育的发展提供了...
洪菲菲刘芃汐胡燕
关键词:护理教育人文精神
社交焦虑在本科护生社交网络成瘾与睡眠质量间的中介作用
2024年
目的了解社交网络成瘾及社交焦虑对本科护生睡眠质量的影响,并分析社交焦虑在本科护生社交网络成瘾与睡眠质量间的中介作用,为改善护生睡眠质量状况提供参考。方法2021年9—11月,采用大学生社交网络成瘾倾向问卷、交往焦虑量表(interaction anxiousness scale,IAS)、匹兹堡睡眠质量指数量表(Pittsburgh sleep quality index,PSQI)对324名本科护生进行调查,利用Pearson相关分析社交焦虑、社交网络成瘾、睡眠质量三者之间的相关性,采用logistic回归检验社交焦虑在社交网络成瘾和睡眠质量间的中介作用,并使用Bootstrap法对中介效应进行验证。结果本科护生睡眠质量总分为(5.60±2.96)分,护生社交网络成瘾水平越高,社交焦虑越严重(r=0.429,P<0.01);社交焦虑和睡眠质量总分呈正相关(r=0.211,P<0.01);社交网络成瘾水平越高,睡眠质量越差(r=0.233,P<0.01)。社交焦虑在社交网络成瘾与睡眠质量间起到部分中介作用,中介效应占总效应的25.05%。结论本科护生睡眠质量较差,社交焦虑是本科护生社交网络成瘾与睡眠质量间的中介变量,高校应该关注护生的睡眠质量情况,干预指导时可考虑从社交焦虑入手,提高护生睡眠质量。
王子萱赵一鋆王颖原振青骆楚婕洪菲菲
关键词:本科护生社交焦虑睡眠质量中介作用
护理本科男生学习适应性的调查与分析被引量:6
2013年
学习适应性是指学生根据环境及学习的需要,努力调整自我,以期达成和学习环境平衡的心理与行为过程。有研究表明,顺利渡过从中学到大学的转折期,学习适应性直接影响着学生的学业成就[1,2]。
洪菲菲孟繁洁
关键词:护理本科男生
孤独症儿童父母应提高元情绪能力
2022年
国际上统一认为,儿童孤独症是一种广泛性的发育障碍,患儿会在语言沟通、人际交往、行为方式等方面表现出严重障碍。孤独症的确诊,对于家庭而言打击是巨大的,家庭成员长期生活在高压环境之下,可能会使得家庭从此走向封闭,甚至破裂。而家庭是孤独症儿童感知情绪的重要场所,是至关重要的。因此说,父母情绪掌控能力越好,面对自闭症儿童的各种突发状况也就越游刃有余。
张英娟洪菲菲唐玉婷
关键词:儿童孤独症孤独症儿童自闭症儿童发育障碍语言沟通
中青年冠心病患者健康素养量表的编制及信效度检验
2024年
目的:编制中青年冠心病患者健康素养量表并检验其信效度,为医护人员对该群体的健康教育及管理提供参考。方法:基于Paasche-Orlow和Wolf健康素养模式和知识-态度-行为(KAP)理论,通过文献回顾、半结构式访谈、2轮专家咨询及预调查后形成初始量表;2022年9月至2023年1月便利选取204例中青年冠心病患者进行调查,对量表进行项目分析及信效度检验。结果:中青年冠心病患者健康素养量表包含3个维度,18个条目,条目水平内容效度指数为0.8~1.0,量表水平内容效度指数为0.952;共提取出资源获取与利用、医患沟通、自我护理3个公因子,各因子的条目载荷均>0.4,累计方差贡献率为69.001%;量表的Cronbach′s α系数为0.933,各维度的Cronbach′s α系数分别为0.919,0.865,0.920。结论:中青年冠心病患者健康素养量表具有良好的信效度,可用于评估中青年冠心病患者健康素养水平。
贾媛王玉君高新星崔峥嵘郑碧锦赵金霞洪菲菲樊现岗郭建星
关键词:中青年冠心病量表编制
持续不卧床腹膜透析患者需要状况的质性研究被引量:2
2011年
目的:了解持续不卧床腹膜透析患者的需要状况,为临床护理措施实施提供依据。方法:运用现象学的方法,对13例实施持续性不卧床腹膜透析3个月以上患者进行深入访谈。采用类属分析法将收集到的资料依据马斯洛人类基本需要层次论进行整理、归类和分析。结果:持续性不卧床腹膜透析患者存在各种需要无法满足的状况,随着透析时间的延长这种状况更加突出。结论:护理人员应针对持续性不卧床腹膜透析患者不同阶段实施个性化护理,以最大限度地满足患者的各种需要,提高其生活质量。
洪菲菲孟繁洁
关键词:持续性不卧床腹膜透析
江西省贫困县老年人主观幸福感与日常生活能力的相关性分析被引量:1
2016年
[目的]通过调查分析江西上饶县(国家级贫困县)老年人主观幸福感与日常生活能力现状,探索贫困地区老年人主观幸福感及日常生活能力的影响因素,分析农村老年人主观幸福感与日常生活能力的特点,探讨农村老年人主观幸福感与日常生活能力的相关关系。[方法]采用纽芬兰纪念大学幸福指数量表、日常生活能力量表和一般情况调查表对上饶县100位60岁以上老年人进行调查分析。[结果]100位老人平均幸福感指数25.05分±11.91分,日常生活能力状况、身体状况对老年人主观幸福感影响差异显著;100名老年人的日常生活能力得分为19.25分±6.283分,年龄、身体状况、收入来源对老年人日常生活能力差异显著。老年人主观幸福感与日常生活能力存在显著相关,相关系数为r=-0.194,P<0.001,即老年人日常生活能力越高,其主观幸福感越高。[结论]提高老年人日常生活能力、改善老年人身体状况、保障老年人的基本收入是提高贫困地区老年人主观幸福感的有力举措。
蒲元清宁红婷洪菲菲李艳刘芃汐
关键词:日常生活能力农村老年人主观幸福感
口述史方法提高护生对老年人群认知效果的研究
2019年
目的:将口述史应用于教学实践,加深护生对老年人群的认知情况。方法:组织护生实践口述史,并通过自制调查问卷、KAOP量表和半结构式访谈对效果进行评价。结果:护生对老年人群的认知有所加深,但有一定实施难度。结论:口述史方法能够加深护生对老年人群的认知。
刘芃汐洪菲菲庞晓丽胡燕
关键词:口述史护理教育
叙事医学教育的研究进展及启示被引量:20
2017年
长久以来。实证主义科学作为现代医学的“金本位”,着重强调用“可靠”的客观性数据来制订系统化、规范化的疾病检验指标、诊疗指南和临床治疗路径。虽然为患者提供科学化和标准化的诊疗方案,但实际未能诠释“生物一心理一社会”医学模式的整体内涵。基于这种传统疾病治疗观的影响,我国医学人文氛围及医学人文教育一直处于“边缘化”“形式化”的尴尬境地。
洪菲菲胡燕刘芃汐
关键词:教育护理
共2页<12>
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