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汪勇刚

作品数:20 被引量:31H指数:4
供职机构:延边大学师范学院更多>>
发文基金:吉林省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 6篇哲学宗教
  • 2篇经济管理
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主题

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机构

  • 9篇延边大学
  • 4篇华中理工大学

作者

  • 13篇汪勇刚
  • 1篇高鉴
  • 1篇崔颖

传媒

  • 3篇中国青年研究
  • 1篇教育与职业
  • 1篇社会
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  • 1篇教师
  • 1篇南国博览
  • 1篇心理学进展

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2004
  • 1篇2001
  • 3篇1999
  • 1篇1998
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
毒品:欧美摇滚乐坛的“艾滋病”
1998年
毒品:欧美摇滚乐坛的“艾滋病”■汪勇刚当我们惊叹于欧美摇滚乐坛精美绝伦的作品时,我们不得不承认一个令人难以接受的事实:毒品正日益蚕食着现代欧美摇滚乐坛,大量的摇滚明星都与毒品有染,许多如日中天的著名摇滚乐手因与毒品有不解之缘而英年早逝。摇滚圈中,Ro...
汪勇刚
关键词:艾滋病毒滥用毒品瘾君子滚圈自我中心主义新奥尔良
信息冲浪:更快、更多、更新
1999年
1平均每周上网时间较短。依据用户填答的周平均上网时间,我们将其分组形成了表4,从中可知585%的用户平均每周上网在5小时以下。依据分组前的原始定距变量值,我们发现,平均每周上网1小时的用户最多,占195%。可见在网吧上网的用户中,大部分平均每周上...
汪勇刚
关键词:上网时间网络知识电子论坛网络新闻免费软件
大学生压力现状及其应对方式的探究被引量:6
2009年
大学生中有8.6%的大学生感到承受着较大的压力。大学生整体压力感较低,并且更多的采用积极的应对方式来解决问题;男生的压力略大于女生,男生积极应对方式略大于女生;汉族、朝族与其它少数民族的总体压力和应对方式上没有显著性差异。
汪勇刚高鉴
关键词:大学生
对大学生健康的学习心理的培养
2007年
学习是大学生与生存环境保持平衡的必要条件。学习能促进个体的心理发展。它能激发人脑智力的潜力,是个体心理发展的的决定性条件。学习困难的学生指那些在学业、心理发展等方面相对落后或困难的学生。他们学习中经常会遇到失败、困难、挫折,长期下去会厌学、惧怕学习、抑郁悲观等不良心理,形成心理障碍,影响他们的知识的掌握、智力、能力、人格的形成与发展。所以形成健康的学习心理,对于完成大学生的学业,促进大学生的身心健康发展具有重要的意义。
汪勇刚
关键词:学习心理心理教育
21世纪高师公共课的创新教材——读《心理学新论》
2001年
汪勇刚
关键词:书评心理学高等师范院校公共课
谁在网上?被引量:6
1999年
汪勇刚
关键词:网络用户网吧上网时间电子邮件网络新闻社会特征
大学生情绪调节自我效能感与应对压力方式关系的调查研究
2022年
为了解大学生情绪调节自我效能感与应对压力方式之间的关系,通过分层随机抽样的方法选取吉林省某高校373名大一~大三的大学生为研究对象,采用情绪调节自我效能感问卷(张蔷修订版)与解亚宁、张商昆编制的简易应对方式问卷(SCSQ)进行问卷调查。结果:情绪调节水平和积极应对方式呈现显著正相关(r = 0.546, p < 0.01),和消极应对方式无相关关系。结论:大学生的情绪调节自我效能感水平较好,男女性别在情绪调节自我效能感维度上存在差异,不同年级在情绪调节自我效能感的整体上存在差异;大学生在面对压力情境时,会较多选择积极应对方式;大学生的情绪调节自我效能感与积极应对方式呈正相关,与消极应对方式不存在相关。
苗双邵雨佳王曦茁崔颖汪勇刚
关键词:大学生情绪调节自我效能感
对创新教育的几点思考被引量:1
2004年
创新教育是教育发展的必然趋势。创新教育就是采用创造性的教育手段以培养创新人才的教育。因此,要实施创新教育,就要在教育目的、教育内容、教育方法、教师自身、教育制度等方面有所创新与发展。
汪勇刚
关键词:创新教育
浅论学生创造性思维的培养被引量:7
2006年
创造性思维是提供新颖、有价值成果的思维,培养创造性思维能力的人才是时代的需要。因此,我们要对创造性思维有个正确的认知,从激发动机、培养发散思维和集中思维、培养创造想像、培养直觉思维入手,使人的创造性思维得到发展。
汪勇刚
关键词:创造性思维直觉思维发散思维集中思维教育心理学
大学生就业心理现状的调查研究被引量:1
2018年
在就业心理的各维度上,大学生就业心理总体水平及各维度处于中等的水平,其中就业准备水平处于中上等水平,就业压力大。从性别因素上看,就业观念维度显著,男性比女性更积极。从不同专业来说,就业准备维度水平是中上等水平,就业心理其他维度处于中等水平。在年级、民族上,就业心理总体、就业各因子基本处于中上水平,没有显著差异。
汪勇刚
关键词:就业心理大学生就业观念
共2页<12>
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