杨正翠
- 作品数：12 被引量：21H指数：3
- 供职机构：阿坝师范高等专科学校更多>>
- 发文基金：四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理社会学更多>>
- 英语教学中的反思教学
- 2006年
- 通过对教学过程的记录、研究、反思,找出教学行为中存在的问题、不足,制定出相应的改革措施,以期提高教学效果目的。
- 杨正翠
- 关键词：反思性教学教学日记教学报告听课教学行为研究
- 浅析隐喻的显式和隐式被引量：3
- 2008年
- 隐喻是最常见的修辞手法之一,根据隐喻中主体和喻体的关系,可将其分为"显式隐喻"和"隐式隐喻"。文章从这一角度出发,阐述了显式隐喻和隐式隐喻在语篇中的各种表现形式,希望对英语学习者有借鉴作用。
- 杨正翠李晓红
- 关键词：隐喻显式隐式
- 从传统到语篇——英语语法教学的语篇视角被引量：3
- 2009年
- 语法在英语学习和教学中一直占据着核心地位。传统的语法教学发展到今天已暴露出诸多的问题和弊端,很难适应现代语言教学的要求。语言分析和教学理论的新发展和研究成果不断促使我们从更科学,更有效的角度去重新思考和认识语法及其教学。从语篇的角度看,语法与语篇之间的重要关系应该得到足够的重视,而且语法教学应该突破传统教学的认识和模式,将教学放入到更高的语篇层次和真实的语境中进行,这会更有利于学习者语法知识的习得和交际能力的培养。
- 杨正翠
- 关键词：语法语法教学语篇语境
- 外语教师的专业化发展制约因素和对策
- 2014年
- 教育大计，教师为本；教育发展，以人为本。外语教师应把自己对教育目的的理解和认识，对教育实践的设想和计划转化为具体的教学决策带入现实的课堂，从而最大限度地影响教育，影响学生的思想、价值观以及对未来世界的向往。不言而喻，教师是决定教育是否成功的首要、决定性因素。
- 杨正翠
- 英语连接词的语篇功能及其教学
- 2007年
- 从语篇的角度来看,英语连接词具有重要的语篇建构功能。作为一种连接手段,连接词能标识段落的分隔,表明段落语意关系,实现语篇上下衔接和连贯。以连接词的语篇功能为依据,对连接词进行语义分类,并在教学中实施连接词的语篇教学,能更好地让学生掌握了解连接词的功能和用法。
- 刘远志杨正翠
- 关键词：连接词语篇功能教学
- 少数民族地区高校英语教学面临的问题及对策被引量：6
- 2008年
- 改革开放以来,随着全球经济一体化的进程,特别是我国加入WTO、北京申办2008年奥运会和上海申办2010世博会成功,各行各业都迎来了前所未有的机遇和挑战。如何做好少数民族地区的外语教学工作,使民族地区教育更加适应经济与社会发展的需要就显得尤为重要了。经过各级党委、政府、广大教育工作者、民族工作者和社会各界的共同努力,我国民族教育事业取得了伟大成就,已初步建立起比较完整的民族教育体系。但是,由于社会历史、自然条件等多方面的原因,当前我国民族教育的整体水平还不高,与民族地区经济和社会发展的需求相比还有较大差距,民族教育,特别是少数民族地区英语教育的发展还面临一些困难和问题。笔者探讨了少数民族地区高校的英语教学面临的问题和挑战,旨在引起有关部门的注意并有针对性的解决问题。一、少数民族地区学生英语基础差,底子薄少数民族地区高校学生多来自农村,来至一些偏远地区,这些地区的基础教育和城市以及沿海地区的教育有很大差距。由于学生来自信息比较闭塞的地方,环境刺激对于语言学习的刺激不够。另外,少数民族学生有自己民族独特的生活方式,在大学阶段很难迅速进行角色转变,适应大学英语教学在教学组织形式、教学内容以及教学方法上的改变。再者,...
- 杨正翠
- 关键词：少数民族地区高校英语教学
- 交际口语中的文化因素被引量：2
- 2002年
- 本文主要列举了一些学生在进行口语交际时经常犯的一些错误。这些错误都和英语国家的文化习俗有关,针对这些错误,提出了一些切实可行的建议,在英语教学,特别是口语教学中,有一定的指导意义。
- 杨正翠
- 关键词：交际口语文化因素交际能力文化习俗英语教学口语教学
- 真实的语言教学让提高外语语用能力的目标变得真实——一项英语语法真实性教学的实验研究
- 2010年
- 真实性语言教学融合了多种现代语言研究和语言教学的思想,被认为是一种有效的教学形式。为检验这一教学形式的效果,对之进行了实验教学研究和问卷调查。结果表明,真实性教学相比于传统语言教学方法,在实现形式到功能的转变,在增强学习者语法功能意识,提高外语语用交际能力方面都表现出了更好的效果,因而深受学习者的认可和推崇。
- 刘远志杨正翠
- 关键词：语法教学语用能力
- 略论外语学习者目的语文化意识的培养被引量：3
- 2009年
- 在外语教育中,外国文化教学的重要性已得到了广泛的认可。本文论述了外语学习者目的语文化意识培养的重要性,并根据语言学习的规律和特点,提出了培养学生跨文化意识的一些尝试和方法。
- 杨正翠王军
- 关键词：目的语文化意识
- 教学改革背景下大学英语教师专业发展探析被引量：2
- 2014年
- 教师专业发展是指教师在综合素质及专业能力方面不断追求成长与成熟的过程。大学英语教师专业发展与高校英语教学改革之间存在着密切的关系:一方面,教师专业发展是促进教学改革的需要,另一方面,教学改革为教师专业发展提供了渠道。必须采取多项措施,全面推动大学英语教师的专业发展与高校英语教学改革的稳步进行。
- 杨正翠
- 关键词：大学英语教师专业发展教学改革
