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束裕

作品数:14 被引量:21H指数:3
供职机构:江苏警官学院更多>>
发文基金:江苏高校优势学科建设工程资助项目江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目更多>>
相关领域:政治法律文化科学更多>>

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 13篇政治法律
  • 1篇文化科学

主题

  • 10篇侦查
  • 4篇教育
  • 3篇侦查学
  • 3篇实验教学
  • 3篇教学
  • 3篇公安教育
  • 3篇犯罪
  • 2篇刑事
  • 2篇刑事侦查
  • 2篇审视
  • 1篇锻炼模式
  • 1篇刑侦
  • 1篇性犯罪
  • 1篇战机
  • 1篇侦查措施
  • 1篇侦查对策
  • 1篇侦查活动
  • 1篇侦查破案
  • 1篇侦查思维
  • 1篇侦查途径

机构

  • 11篇江苏警官学院
  • 3篇江苏公安专科...

作者

  • 14篇束裕
  • 1篇徐立忠
  • 1篇殷明
  • 1篇周霖
  • 1篇陈志军

传媒

  • 9篇江苏警官学院...
  • 1篇实验室研究与...
  • 1篇公安教育
  • 1篇江西公安专科...
  • 1篇武汉公安干部...
  • 1篇辽宁警专学报

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 3篇2003
  • 1篇1999
  • 1篇1997
  • 1篇1996
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
刑侦业务教师锻炼模式之我见
1999年
刑侦学的研究与教学具有高度的实践性。现行刑侦学教师实习锻炼模式存在明显的弊端。“挂职锻炼”可以更注重锻炼的质,更能体现理论对实践的指导作用,更能找准理论与实践的差异与距离。落实“挂职锻炼”,一靠公安领导部门的政策支持,二靠拨付专款,三靠教师原有的条件。
束裕
关键词:锻炼模式挂职锻炼
侦查学实验教学特点及其实施
2005年
侦查学实验教学是实现侦查学理论知识与侦查实践活动有机结合的重要途径。其主要特点有非验证性,互动性,模拟性和团队性。侦查学实验教学中要具体处理好主导与引导、教练与陪练、单项与多项、硬件与软件等方面的关系。
束裕
关键词:侦查学实验教学公安教育
侦查学实验教学的特点被引量:3
2006年
侦查学实验教学是实现侦查学理论知识与侦查实践活动有机结合的重要载体与途径。侦查学实验教学的主要特点有:非验证性、互动性、模拟性、团队性。在侦查学实验教学中,要把切实体现本学科的特点作为提高实验教学质量的正确切入点,具体应处理好以下关系:处理好“主导”与“引导”的关系;处理好“教练”与“陪练”的关系;处理好“单项”与“多项”的关系;处理好“硬件”与“软件”的关系。在机制上合理定位兼职实验教师并调动他们的积极性、创造性,这将是侦查学实验教学中必须引以重视的重点问题。
束裕陈志军
关键词:侦查学实验教学
现阶段影响侦查学教学的几个问题被引量:1
2003年
现阶段影响侦查学教学的主要问题有侦查学理论缺乏系统性、侦查教学面临双重标准的直接检验、教研方式的特殊性与有效时间分配相冲突、师资队伍结构的单一性致使教研只能在低层面上运作、教学环节价值的片面认同挫伤了教师的积极性等。必须注意治标与治本相结合 ,重视人的作用 ,努力使刑事侦查学科特色更鲜明。
束裕
关键词:侦查学公安教育
关于侦查活动中战机的思考
2004年
侦查与反侦查已是一种智力活动的较量 ,是比战机的利用与反利用。能否确立新的战机意识并善于抓住战机 ,是直接影响侦查破案取胜的主因、要素。一方面侦查主体要对战机的客观性、隐含性、动态性特征有所认识 ;另一方面侦查主体应从战略上分享战机 ,从战术上把握战机 ,从深度上求得战机 ,从广度上赢得战机。
束裕
关键词:刑事侦查犯罪行为
论现场勘查中的组织指挥意识
2003年
现场勘查,在刑事执法活动中具有较强的普遍性。现场勘查是在被动接报之后的主动"启动",是以"是否实施侦查、如何组织侦查"等作为其活动的实质目标指向。组织指挥者应当培养良好的现代现场勘查组织指挥意识———正确处理好轻重缓急关系的效率意识;正确协调技术与侦查的分合、兼容关系的全局意识;正确吃透现场看准个性的求真意识;正确对待相同点与差异点的辩证意识;正确处理好重点线索查证与整体侦查部署的统筹意识;正确处理好依靠大众传媒与封锁关键情节的双赢意识。
束裕
关键词:现场勘查
“非作案时间”环节在侦查流窜犯罪案件中的应用被引量:3
2003年
从利于开展侦查活动的角度出发,把时间划分为作案时间与“非作案时间”。随着侦查与反侦查较量的激烈,侦查一方正在或已经面临“场内信息反映已日渐减少”这一现实挑战,即使是流窜犯罪,其现场信息导向价值也呈弱化走势。侦查主体应当改变“重场内轻场外”的现象,针对“非作案时间”环节具有的相对性、限定性、真实性特点,围绕“吃、住、行、销、乐”诸方面,从流出环节查“行踪”,从流入环节查“住宿”,从交流环节查“通话”,切实突显“非作案时间”环节的价值,确保侦查活动的积极主动。
束裕
关键词:侦查作案时间流窜犯罪侦查思维
侦查措施的重新审视被引量:4
2012年
现代社会已经具有了风险社会的特征。措施单元的一体作用,决定了侦查活动的态势和轨迹;侦查措施运演过程的"接触式"特点,决定了措施运演后果的"双刃剑"作用;侦查措施的运演环境决定了其运行的区间和边界;坚持以"合法+合理"原则运演侦查措施,可以避免滋生风险;侦查主体应当高度关注"被关注"带来的风险,应当提高风险滋生的预见能力和风险升级的预防能力。
束裕
关键词:侦查措施侦查
刑事侦查实验教学中心建设实践与思考
2013年
刑事侦查实验教学中心的建设应以江苏省省级实验教学示范中心验收标准为指导,紧扣需求、机制、技术、保障四大要素,通过合理划分实验类型及项目,找准实战化教学的切入点;通过精选实验模式及条件,多元化组织实验教学;通过实现环境及功能"高仿",主动搭建服务实战平台。以培养实战单位满意人才为终极目标,并依此体现实验教学中心的示范性。
束裕
“串案并侦”的再认识
1996年
“串案并侦”是刑事侦查部门针对同一犯罪主体所为的系列性案件而实施串案分析、并案侦查的一种侦破组织形式。实践部门常称之为并案侦查,或串并案侦查。 此前,串案并侦已曾被部分地区的刑侦部门零星运用,并切实发挥了它的作用。但随着社会环境的不断变化,作为特殊社会现象的刑事犯罪已呈现许多新的特点。
束裕
关键词:侦查途径侦查破案性犯罪犯罪主体侦查对策
共2页<12>
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