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李瑛

作品数：1 被引量：57H指数：1
供职机构：中国人民解放军国际关系学院更多>>
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合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇第二语言习得
  • 1篇语言
  • 1篇语言习得
  • 1篇书评
  • 1篇习得
  • 1篇教学
  • 1篇教学方法
  • 1篇关键期
  • 1篇关键期假设

机构

  • 1篇南京大学
  • 1篇中国人民解放...

作者

  • 1篇王立非
  • 1篇李瑛

传媒

  • 1篇外国语

年份

  • 1篇2002
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
第二语言习得关键期假设研究的新进展——兼评《第二语言习得与关键期假设》被引量：57
2002年
本文对美国最新出版的《第二语言习得与关键期假设》一书进行评述,回顾上个世纪四十多年来二语习得关键期理论的产生和发展以及该领域取得的最新研究成果,从赞成与反对两方面探讨了关键期假设存在的生理、心理、神经认知理据。
王立非李瑛
关键词：关键期假设第二语言习得教学方法书评
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